Раздел IV .Служебные части речи. Культура речи.

Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов. Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные. Текстообразующая роль предлогов. Слитное и раздельное написания предлогов. Дефис в предлогах.

Рассказ от своего имени на основе прочитанного. Рассказ на основе увиденного на картине.

Союз как служебная часть речи. Синтаксическая роль союзов. Сочинительные и подчинительные союзы. Простые и составные. Текстообразующая роль союзов. Слитное и раздельное написания союзов.

Устное рассуждение на дискуссионную тему, языковые особенности.

Частица как служебная часть речи. Синтаксическая роль частиц. Текстообразующая роль. Формообразующие и смысловые частицы. Различение НЕ и НИ, их правописание.

Рассказ по данному сюжету.

Междометие. Звукоподражательные слова.

Междометие как часть речи. Синтаксическая роль. Звукоподражательные слова и их отличие от междометий. Дефис в междометиях. Интонационное выделение междометий. Запятая и восклицательный знак при междометиях.

Раздел V.Повторение и систематизация изученного материала в 7 классе.

Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему или публичное выступление на эту тему.

 

4.Тематическое планирование с учетом рабочей программы воспитания

 

Количество учебных часов по программе в неделю – 4, количество учебных часов в год – 140

Уровень образования базовый.

Срок реализации рабочей учебной программы – 2021-2022 учебный год.

Тематическое планирование по русскому языку для 7-го класса составлено с учетом рабочей программы воспитания. Воспитательный потенциал данного учебного предмета обеспечивает реализацию следующих целевых приоритетов воспитания обучающихся ООО:

1. Развитие ценностного отношения к труду как основному способу достижения жизненного благополучия человека, залогу его успешного профессионального самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне.

 2. Развитие ценностного отношения к своему Отечеству, своей малой и большой Родине как месту, в котором человек вырос и познал первые радости и неудачи, которая завещана ему предками и которую нужно оберегать.

 3. Развитие ценностного отношения к природе как источнику жизни на Земле, основе самого ее существования, нуждающейся в защите и постоянном внимании со стороны человека.

 4. Развитие ценностного отношения к знаниям как интеллектуальному ресурсу, обеспечивающему будущее человека, как результату кропотливого, но увлекательного учебного труда.

 

 

№ п/п	Тема, главы	Всего часов	Контрольные диктанты	Развитие речи	Изложения	Сочинения	Проектно-исследовательская деятельность
1	Русский язык как развивающееся явление	1
2	Повторение изученного материала в 5-6 классах	9	1	3	1	2
3	Морфология и орфография. Культура речи. Причастие. Деепричастие. Наречие. Категория состояния.	57	5	14	10	4
4	Служебные части речи. Предлог. Союз. Частица.	30	3	6	3	3
5	Междометие.	2
6	Повторение	6	1	2	2
Итого		140	10	25	16	9

 

5. Календарно - тематическое планирование

По русскому языку в 7классе

№ урока	Содержание материала		Виды контроля	Домашнее задание	Дата
		Введение			план	факт
1(1)	Русский язык как развивающее явление		Предварительный	Упр.3
Повторение изученного в 5-6 классах (10 ч. + 3 ч. Р.р.)
1(2)	Синтаксис. Синтаксический разбор.		Текущий	§1 ответы на вопросы стр. 5,6 упр. 12
2(3)	Пунктуация. Пунктуационный разбор.		Текущий	§2 упр.14
3(4)	Лексика и фразеология		Текущий	§3 упр.16
4(5)	Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова		Текущий	§4 упр. 20
5(6)	Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор		Текущий	§5 упр.27
6(7)	Морфология и орфография. Морфологический разбор слова.		Текущий	§6 упр. 32
7(8)	Систематизация и обобщение изученного материала. Подготовка к контрольному диктанту.		Текущий	Упр.38
8(9)	Входной диктант №1 с грамматическим заданием по теме «Повторение изученного в 5-6 классах».		Итоговый	Повторить правила, сл.сл.
9(10)	РР Подробное изложение с элементами сочинения		Тематический	Дописать работу
10(11)	Работа над ошибками контрольного диктанта и изложения		Текущий	Упр.45
11(12)	РР Текст ОГЭ-ч.2,зад.№ 2,ЕГЭ_ч.1,зад.№20		Тематический	§7 упр.46
12(13)	РР Стили речи. ЕГЭ-ч.2,зад№ 21		Тематический	§ 8 упр.50
13(14)	РР Подготовка к домашнему сочинению по картине И.И. Бродского «Летний сад осенью»		Тематический	Дописать сочинение
Морфология и орфография. Культура речи  (95ч. + 19ч. Р.р.)
		Причастие (29 ч. + 6 ч. р.р.)
1(15)	Причастие как часть речи.		Текущий	§9 упр. 55
2(16)	Морфологические признаки причастия. Признаки глагола и прилагательного у причастия		Текущий	§9 упр. 57
3(17)	Публицистический стиль.ЕГЭ-ч.1,зад.№ 21		Текущий	§10 упр. 62
4(18)	Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий.		Текущий	§11, упр.66
5(19)	Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. ЕГЭ-ч.1,зад.№ 11.		Текущий	§11 выписать из худ.лит-ры предложения с причастиями, обосновать выбор окончания
6(20)	Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми.		Текущий	§12, упр.72
7(21)	Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми. ОГЭ-ч.2,зад.№ 9;ЕГЭ-ч.1,зад.№16		Текущий	§12, упр.75
8(22)	Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми. Тест в формате ОГЭ		Текущий	§12, упр.82
9(23)	РР Описание внешности человека. Портрет в литературном произведении		Тематический	§13, найти портретное описание в тексте худ. литературы
10(24)	Действительные и страдательные причастия.		Текущий	§14 упр. 84
11(25)	Краткие и полные страдательные причастия		Текущий	§14 упр. 86
12-13 (26-27	РР Изложение близкое к тексту ОГЭ-ч.1			Доработать черновой вариант
14(28)	Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастийнастоящего времени		Текущий	§15, упр.92
15(29)	Действительные причастия прошедшего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий прошедшего времени. ЕГЭ-ч.1.зад.№ 11		Текущий	§15, упр.94
16(30)	Страдательные причастия настоящего времени		Текущий	§16, упр.97
17(31)	Страдательные причастия прошедшего времени		Текущий	§16, выписать из текстов худ.лит-ры
18(32)	РР Обучение написанию сжатого изложения ОГЭ- ч.1		Тематический
19(33)	Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях		Текущий
20(34)	Н –НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени ОГЭ-ч.2,зад.№5		Текущий
21(35)	Н –НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени		Текущий
22(36)	Правописание Н – НН в отымённых и отглагольных прилагательных, в причастиях ОГЭ-ч.2,зад.№ 5		Текущий
23(37)	Урок – практикум по правописанию Н - НН в отымённых и отглагольных прилагательных, в причастияхЕГЭ-ч.1,зад.№14		Текущий
24(38)	Морфологический разбор причастий		Текущий
25(39)	Контрольный диктант №2 с грамматическим заданием		Итоговый
26(40)	Не с причастиями ЕГЭ-ч.2,зад.№ 12		Текущий
27(41)	Правописания НЕ с причастиями		Текущий
28(42)	Практикум по правописанию НЕ с разными частями речи ЕГЭ-ч.1,зад.№12		Текущий
29,30 (43,44)	РР Обучение выборочному изложению (по тексту упр. 130.) ОГЭ-ч.1		Тематический
31(45)	Е-Ё после шипящих в суффиксах причастий		Текущий
32(46)	Совершенствование правописания О-Е-Ё после шипящих ЕГЭ-ч.1,зад.№10,11		Текущий
33(47)	Повторение темы «Причастие»