Типа презумпции невиновности

Примеры нарушения

1) «Этот рыжий кот оставил по всему ковру чёрные шерстинки».

Как применять

Самое сложное — выявить противоречие.

Фраза «в детстве у меня не было детства», «ЗАКРОЙ РОТ И ЕШЬ» не нарушает закон противоречия, а «сделал устный доклад в письменной форме» нарушает.

 

 

Закон ИСКЛЮЧЕННОГО ТРЕТЬЕГО

 

всякое суждение или истинно, или ложно

 

1) если истинно A, то не истинно — не- A

2) если неистинно A, то истинно не- A

 

A v ~ A

 

непосредственно связан с законом противоречия

Суждения бывают противоположными и противоречащими.

Противоположные суждения

- всегда предполагают некий третий, промежуточный вариант.

«дом большой» и «дом маленький» промежуточным будет «дом среднего размера».

Противоречащие суждения

- нет третьего варианта (1/0)

 «дом большой» и «дом не большой» третьего верного варианта не предполагается.

два противоречащих суждения 1) об одном и том же предмете, 2)в одно и то же время и 3)в одном и том же отношении не могут быть одновременно истинными и не могут быть одновременно ложными.

Пример нарушения

 «кот старый» и «кот не старый» об одном и том же коте в одно и то же время не могут быть одновременно верными.

 

Закон СНЯТИЯ ДВОЙНОГО ОТРИЦАНИЯ

всякое суждение считается истинным только в том случае, если приведено достаточное основание его истинности

 

ТИПА ПРЕЗУМПЦИИ НЕВИНОВНОСТИ

 

Пример нарушения

1) «Не ставьте мне двойку. Я же прочитал весь учебник, и точно хоть что-то отвечу».

Вывод не вытекает из основания: студент мог прочитать весь учебник, но из этого не следует, что он сможет что-то ответить

 

Закон нарушается, если доказываемое суждение логически не следует из аргументов или если в составе последних есть ложные суждения.

 

Я сегодня получил 10 по философии - я отличник.

Упражнение 3

Первичные и вторичные качества по Локку

Первичные (объективные):

1) движение

2) непроницаемость

3) плотность

4) сцепление частиц

5) фигура

6) объем

 

Вторичные (субъективные)

1) цвет

2) запах

3) вкус

4) звук

Все свойства, к-рые не поддавались объяснению с т. зр. механики, объявлялись Локком вторичными, определяемыми лишь организацией и состояниями субъекта.

 

Упражнение 4

Сложные и простые идеи по Локку

Локк различал два вида опыта:

· внешний опыт, состоящий из совокупности определений

- Источником внешнего является объективный материальный мир, который воздействует на органы чувств человека и вызывает ощущения.

 

Внешний опыт является основанием, базой всего последующего знания.

 

на этой основе у нас возникают ПРОСТЫЕ ИДЕИ имеющие реальное (объективное) содержание, сообразное самим вещам.

· внутренний опыт, образующийся из наблюдений ума над своей внутренней деятельностью.
- Источник внутреннего опыта, или рефлексии, — это деятельность нашего ума, когда он занимается переработкой приобретенных идей. Но деятельность ума, которая становится предметом рефлексии, протекает только на основе чувственных данных.

Простые идеи — это идеи, доставляемые при посредстве

1) одного органа чувств (так, свет и цвет доставляются только зрением)

2) нескольких чувств (идеи пространства, протяженности, формы, покоя и движения)

3) рефлексии (идеи восприятия, мышления, хотения)

4) всех видов ощущения и рефлексии (например, удовольствия или страдания)

 

Сложные идеи

создаются благодаря активности ума, его самостоятельности и свободе.

Впрочем, и здесь свобода ограничена, ибо сложные идеи ум составляет из идей простых.

 

Примеры сложных идей:

1) Красота

2) Благодарность

3) Человек

4) Войско

5) Вселенная

 

 Способы образования сложных идей, по Локку:

1) соединение нескольких простых идей в одну сложную

2) сведение вместе двух идей

3) обособление, или абстрагирование общих идей от других (так образуются все общие и всеобщие идеи)

Упражнение 5

3 вида ассоциаций по Дэвиду Юму

Есть такие-то те-то

 

Упражнение 7

а) Правильныи ̆ силлогизм (Modus pones, Modus tollens)

б) Полная перечислительная индукция

в) Неполная перечислительная индукция.

 

Перечислительная индукция

Перечислительная индукция - форма индукции, при которой обобщения основываются на анализе сходств большого числа случаев определенной генеральной совокупности с помощью статистических процедур.

Полученные таким образом обобщения являются вероятностными утверждениями.

 

Вы считаете лебедей, чтобы сказать, какого они цвета

 

Неполная индукция

Неполная индукция - вид индуктивного умозаключения, в результате которого общий вывод о классе объектов делается на основании изучения некоторых объектов этого класса.

 

Общий вывод делается из посылок, не охватывающих всех объектов или аспектов данного класса

Неполная индукция - форма перечислительной индукции, основывающаяся на изучении выборки генеральной совокупности, а не на исследовании всей генеральной совокупности.

 

Лебедей 10 млн На виду – 7 млн

На виду – все белые

Начало формы

Конец формы

 

Начало формы

Конец формы

 

 

Полная индукция

Полная индукция - вид индуктивного умозаключения, в результате которого общий вывод о классе объектов делается на основании изучения всех объектов этого класса.

 

Полная индукция - форма перечислительной индукции, основывающаяся на исследовании всей генеральной совокупности.

Осмотрели все 10 млн- все белые

Схема неполной индукции:

Посылки:

1) S₁ имеет признак Р
S₂ имеет признак Р

...
S_N имеет признак Р
2) S₁, S₂,..., S_N принадлежат классу К

Заключение:

Классу К, по-видимому, присущ признак Р

Правильные силлогизмы

Разделительные силлогизмы

Разделительное суждение -- это суждение вида "А есть B или C или D". Например, "Индейцы бывают или хорошие или живые". Суть разделительного силлогизма в том, что мы можем выбрать только одну из альтернатив.

Есть два типа разделительных силлогизмов.

Простой modus ponens

П1: Если A есть В, то C есть D.
П2: Если E есть F, то С есть D.
П3: А есть В или Е есть F.
З: C есть D.

Например:

П1: Если Вася спит, он не работает.
П2: Если Вася ест, он не работает.
П3: Вася или ест или спит.
З: Вася не работает.

Сложный modus ponens

П1: Если А есть B, то С есть D.
П2: Если Е есть F, то G есть Н.
П3: (А есть В) или (Е есть F).
З: (С есть D) или (G есть H).

Пример

П1: Если я заболею, я возьму академ.
П2: Если отчислюсь, я буду работать.
П3: Я или заболею, или отчислюсь
З: Я возьму академ, или я буду работать.

Простой modus tollens

П1: Если А есть В, то (С есть D) или (Е есть F)
П2: С не есть D и Е не есть F.
З: А не есть В.

Пример:

П1: Если сейчас сессия, у нас или матан, или профориентация.
П2: У нас не матан и не профориентация.
З: У нас не сессия.

Сложный modus tollens

П1: Если А есть В, то С есть D.
П2: Если Е есть F, то G есть I.
П3: С не есть D и G не есть I.
З: А не есть B и E не есть F.

Пример:

П1: Если бы Дани был нож, он бы зарезал Гошу.
П2: Если бы у Дани был топор, он бы зарубил Гошу.
П3: Даня не зарубил и не зарезал Гошу.
З: У Абрама не было ни ножа, ни топора.

 

Ошибки

1) П1: Тот, кто учился в школе, приобрёл знания.
П2: Коля приобрёл знания.
З: Коля учился в школе?

 

Не можем! Вполне вероятно, Коля приобрёл знания читая книги, смотря телевизор, или каким-нибудь другим способом.

2) П1: Тот, кто учился в школе, приобрёл знания.
П2: Коля не учился в школе.
З: Коля не приобрёл знаний?

НЕТ! Вполне вероятно, у Коли есть знания, но эти знания Коля получил вне школьных стен.

 

 

Как правило, ошибаются, перечисляя не все альтернативы. Например:

П1: Если поставщик честен, то нет смысла заключать договор -- всё равно он поступит по-честному.
П2: Если поставщик жулик, то нет смысла заключать договор -- всё равно он обманет.
П3: Любой поставщик или честен, или жулик.
З: Нет смысла заключать договор.

Ошибка в том, что поставщики делятся не только на "честных" и "жуликов". Есть ещё и такие поставщики, которые обманывают только тогда, когда Вы не имеете грамотно составленного договора.

 

Примеры нарушения

1) «Этот рыжий кот оставил по всему ковру чёрные шерстинки».

Как применять

Самое сложное — выявить противоречие.

Фраза «в детстве у меня не было детства», «ЗАКРОЙ РОТ И ЕШЬ» не нарушает закон противоречия, а «сделал устный доклад в письменной форме» нарушает.

 

 

Закон ИСКЛЮЧЕННОГО ТРЕТЬЕГО

 

всякое суждение или истинно, или ложно

 

1) если истинно A, то не истинно — не- A

2) если неистинно A, то истинно не- A

 

A v ~ A

 

непосредственно связан с законом противоречия

Суждения бывают противоположными и противоречащими.

Противоположные суждения

- всегда предполагают некий третий, промежуточный вариант.

«дом большой» и «дом маленький» промежуточным будет «дом среднего размера».

Противоречащие суждения

- нет третьего варианта (1/0)

 «дом большой» и «дом не большой» третьего верного варианта не предполагается.

два противоречащих суждения 1) об одном и том же предмете, 2)в одно и то же время и 3)в одном и том же отношении не могут быть одновременно истинными и не могут быть одновременно ложными.

Пример нарушения

 «кот старый» и «кот не старый» об одном и том же коте в одно и то же время не могут быть одновременно верными.

 

Закон СНЯТИЯ ДВОЙНОГО ОТРИЦАНИЯ

всякое суждение считается истинным только в том случае, если приведено достаточное основание его истинности

 

ТИПА ПРЕЗУМПЦИИ НЕВИНОВНОСТИ

 

Пример нарушения

1) «Не ставьте мне двойку. Я же прочитал весь учебник, и точно хоть что-то отвечу».

Вывод не вытекает из основания: студент мог прочитать весь учебник, но из этого не следует, что он сможет что-то ответить

 

Закон нарушается, если доказываемое суждение логически не следует из аргументов или если в составе последних есть ложные суждения.