Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Національна академія внутрішніх справ. Національна академія внутрішніх справ

↑

Стр 1 из 6Следующая ⇒

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОЛОГІЇ

КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН

ІСТОРІЯ ВЧЕНЬ ПРО ДЕРЖАВУ ТА ПРАВО

навчально-методичні матеріали

Київ 2011

Кафедра загальноправових дисциплін

Навчально-наукового інституту права та психології

Навчально-методичні матеріали з курсу

ІСТОРІЯ ВЧЕНЬ ПРО ДЕРЖАВУ ТА ПРАВО

Укладачі:

Кандидат історичних наук, старший науковий співробітник, доцент кафедри загальноправових дисциплін В.М. Кривоніс;

Кандидат історичних наук, доцент, доцент кафедри загальноправових

дисциплін Л.М. Хойнацька;

Доцент кафедри загальноправових дисциплін В. В. Свистунов

Навчально-методичні матеріали з дисципліни «Історія вчень про державу та право» затверджено на засіданні кафедри загальноправових дисциплін ННІПП НАВС від 02.12.11 р. протокол №6

ПРОГРАМА КУРСУ

Курс	Характеристика дисципліни
Кількість залікових кредитів, відповідних ЕСТS: кількість залікових кредитів -3	Рік підготовки:1р.
Змістових модулів: 6	Семестр: 1.
Загальна кількість годин: 108 год.	Лекції: 24 год.
Тижневих годин: за розкладом занять	Семінарські заняття: 24год.
	Практичні заняття: 6 год.
	Індивідуальна робота: 6 год.
	Самостійна робота: 48 год.
	Вид контролю: екзамен

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Історія вчень про державу і право

Програма навчального курсу “Історія вчень про державу і право” складена з урахуванням сучасних оцінок та підходів до вивчення науково-теоретичного доробку мислителів різних часів щодо розуміння проблем держави та права. Дана навчальна дисципліна носить у своїй основі теоретико-світоглядний характер і направлена на оволодіння студентами основних вчень про державу та право, які сприятимуть поглибленню розуміння сутності феномену держави та права, їхньої ролі та значення у житті суспільства.

Творче і нестандартне вивчення та освоєння напрацьованих людством вчень про державу та прав набуває особливого значення в умовах нашого сьогодення. Саме на сьогоднішньому етапі, в умовах відродження української державності, історія вчень про державу та право являтиметься своєрідним дороговказом у виборі та побудові найбільш оптимальної та найбільш ефективної державно-правової моделі, яка могла б забезпечити найбільш сприятливий розвиток української нації в напрямку побудови демократичного, соціально орієнтованого, правового суспільства.

При складанні програми курсу “Історія вчень про державу і право” були враховані найсучасніші теоретико-концептуальні підходи з вивчення та розуміння основних державно-правових концепцій.

Програма складена з урахуванням тісного міждисциплінарного зв’язку історії вчень про державу та право з іншими юридичними та історико-філософськими дисциплінами.

В той же час програма курсу розмежовує історії вчень про державу та право від інших суміжних з нею дисциплін, що дає можливість виділити її як окрему навчальну дисципліну.

Навчальний курс включає в себе 8 тем, побудованих за проблемно-технологічним принципом.

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№ з/п	Назва тем	Всього годин	Всього годин з викладачем	З них:
				Лекцій	Семінарських занять	Практичних занять	*Індивідуальна робота з викладачем

Змістовий модуль 1

Тема 1. Вступ. Вчення про державу і право в країнах Стародавнього Сходу та античного світу.

Тема 2. Вчення про державу та право в Середні віки.

Тема 3. Розвиток української державно-правової думки в період Київської Русі.

Модульний контроль

Змістовий модуль 2

Тема 4. Державні і правові вчення епохи Відродження та Реформації.

Тема 5. Державно-правові учення епохи Нового часу та Просвітництва.

Тема 6. Державно-правова думка в Україні (сер. ХVІ – поч. ХХ ст.).

Модульний контроль

Змістовий модуль 3

Тема 7. Західноєвропейська державно-правова думка ХІХ століття.

10.

Тема 8. Державно-правові ідеї ХХ ст.

11.

Модульний контроль

РАЗОМ ПО ДИСЦИПЛІНІ:

108

Форма контролю:

ЕКЗАМЕН

3. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ, САМОСТІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ

Змістовий модуль 1

План

1. Предмет та методи вивчення історії вчень про державу та право.

2. Державно-правова думка в країнах Стародавнього Сходу:

а) державно-правова думка Стародавнього Єгипту про походження держави та законів;

б) державно-правова думка Стародавнього Вавілону;

в) етапи розвитку державно-правової думки Стародавньої Індії (буддизм, брахманізм);

г) держава і право у поглядах давньокитайських мислителів (легісти, Кофуцій, Лао – Цзи, Мо – Цзи, юридична школа фа – дзя).

3. Державно-правова думка в період розквіту давньогрецької цивілізації:

а) давньогрецькі вчення про право раннього періоду (Гесіод, «Сім Мудреців», Демокріт);

б) вчення Платона про державу і закони;

в) вчення Аристотеля про державу та право.

4. Загальна характеристика розвитку державно-правової думки періоду Стародавнього Риму:

а) вчення Цицерона про форми державного устрою та право;

б) вчення римських стоїків про державу і право;

в) правові погляди римських юристів.

5. Державно-правові ідеї в поглядах ранньохристиянських мислителів (Іоан Златоуст, Аврелій Августин (Блаженний)).

Питання для самоконтролю:

1. До системи яких дисциплін входить Історія вчень про державу і право?

2. В яких творах викладено вчення єгипетської державно-правової думки про державу і право?

3. Якому з державно-правових вчень Стародавнього Сходу найбільше відповідає твердження “Метою державного правління є збереження створеного Богом порядку шляхом примушування кожної людини до виконання приписів дхарм та покарання за її провини”?

4. Назвіть релігійне вчення Стародавнього Сходу, яке вперше заперечило божественне походження держави і законів.

5. Яке з давньокитайських державно-правових вчень розцінювало державу як велику сім ' ю, існування якої повинно базуватися на авторитеті батька (в даному контексті правителя держави)?

6. Якій формі державного правління надавав перевагу Платон?

7. Якій формі державного правління надавав перевагу Аристотель?

8. Як Цицерон розумів значення законів у житті тодішнього римського суспільства?

9. Розкрийте основний зміст поняття «право народів» через вчення римських юристів про державу і право.

Теми рефератів:

1. Вплив релігійної філософії брахманізму на становлення та розвиток державно-правової думки Індії.

2. Лао-Цзи і його вчення про державу та право.

3. Формування моделі “ідеальної держави” у вченнях Платона і Аристотеля.

4. Державно-правові погляди Юстиніана.

5. Вплив ідей християнства на еволюцію державно-правових концепцій у стародавньому Римі.

Література до теми: [2, 5, 6, 9, 22, 29, 30, 34, 37, 39, 46, 51, 52, 55, 62, 70, 71, 77, 89, 90, 91, 92, 96, 99 ]

Питання для самостійної роботи

Написання рефератів по темах:

1. Державно-правові погляди Перікла.

2. Епікур і його державно-правова доктрина.

3. Вчення римських стоїків про державу і право.

4. Вплив ідей християнства на еволюцію державно-правових концепцій у стародавньому Римі.

5. Теологічна концепція Аврелія Августина (Блаженного).

План

1. Учення Ф.Аквінського про державу і право.

2. Середньовічні єретичні теорії.

3. Державно-правове вчення Марсілія Падуанського.

4. Середньовічна юридична думка.

5. Державно-правова думка Арабського Сходу.

Питання для самоконтролю:

1. Автором якої концепції був Ф. Аквінський?

2. В якому співвідношенні на думку Ф. Аквінського повинна перебувати світська і церковна влада?

3. Як Марсілій Падуанський розумів поняття суверенітету?

4. Які соціальні верстви тодішнього суспільства Марсілій Падуанський відносив до категорії “народ”?

5. Які ви знаєте єретичні вчення про державу та право?

6. Що на думку Фоми Аквінського є джерелом права?

7. Що на думку Марсілія Падуанського є джерелом права?

8. Які релігійні твори є джерелом мусульманського права?

9. Хто згідно з вченням Аль-Фарби повинен правити державою?

Теми рефератів:

1. Теорія “Москва - третій Рим”.

2. Вчення І. Пересвєтова про царську владу.

Література до теми: [ 8, 29, 30, 39, 55, 58, 59, 63, 65, 67, 77, 83, 96, 98, 99]

Питання для самостійної роботи

1. Арнольд Берштіанський і його вчення про державу і право.

2. Розвиток державно-правової думки у Візантійській імперії.

3. Опрацювати і написати рецензію на роботу Р.Папаяна «Христиансие корни соременного права».

4. Опрацювати і написати рецензію на роботу М.Марченка «Мусульманское право и его источники».

ТЕМА 3. РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВНО-ПРАВОВОЇ ДУМКИ В ПЕРІОД КИЇВСЬКОЇ РУСІ.

/Семінарське заняття – 2 год./

Ключові терміни і поняття до теми: «візантійська традиція», ідея єдності земель руських, контракт з богом, руська ідея, державницька програма, закон і благодать.

План

1. Державно-правові ідеї в “Слові о Законі і Благодаті”.

2. Формування православної доктрини династичного князювання (Феодосій Печерський, Нестор Літописець).

3. Державницькі програми Я.Мудрого і В.Мономаха.

4. Політико-правові погляди Данила Заточеника.

5. Формування ідеї централізації державної влади в «Слові о полку Ігоревім»

Питання для самоконтролю:

1. Яку ідею у вченні митрополита Іларіона ви вважаєте головною?

2. Розкрийте основний зміст поглядів Я. Мудрого на державу і закони?

3. Розкрийте основний зміст поглядів В. Мономаха на державу і закони?

4. Розкрийте основний зміст поглядів Данила Заточеника на державу і закони?

5. Розкрийте основний зміст поглядів Данила Галицького на державу і закони?

6. Чим відрізняється візантійська (православна) традиція у розумінні співвідношення церковної і світської влади, від традиції католицької.

7. В чому полягає основна суть «православної доктрини династичного князювання».

Теми рефератів:

1. Державно-правові погляди Данила Галицького.

Література до теми: [11, 17, 18, 21, 28, 29, 30, 32, 34, 54, 55, 56, 67, 76, 92, 96]

Питання для самостійної роботи

1. Політико-правова концепція Антонія і Феодосія Печерського.

2. Погляди на роль і значення князівської влади в житті давньоруського суспільства автора «Слова о полку Ігоревім».

3. Опрацювати і дати рецензію на роботу С.Бондаря «Философсо-мировозренческое содержавние источников 1073-1076 рр.».

4. Вплив західноєвропейської традиції на формування поглядів на державу та право серед мислителів Галицько-Волинського князівства.

Модульний контроль – 2 год.

Змістовий модуль 2

ТА РЕФОРМАЦІЇ.

/Семінарське заняття – 2 год./

Ключові терміни і поняття до теми: ренесанс, антропоцентризм, реформація, утопія, централізація, суверенітет, суспільство рівних, „місто Сонця”.

План

1. Антропоцентризм і його вплив на еволюцію державно-правової думи.

2. Вчення Нікколо Макіавеллі про державу та право.

3. Розробка теорії суверенітету державної влади в творчості Жана Бодена.

4. Утопічні ідеї Томаса Мора і Томазо Кампанелли в поглядах на державу та право.

Питання для самоконтролю:

1. Опрацювати працю Н. Макіавеллі “Володар” і висловити свою думку про співвідношення закону, моралі і політики в даній праці.

2. В чому полягає сутність антропоцентризму?

3. Розкрити сутність вчення Т. Мора про соціалістичне суспільство майбутнього.

4. Яке місце повинні займати закони у житті тодішнього італійського суспільства у вченні Н. Макіавеллі?

5. Розкрити тип ідеального правителя, виходячи з вчення Н. Макіавеллі.

6. Яка форма державного правління є на думку Ж. Бодена найбільш ефективною?

Теми рефератів:

1. Погляди Лоренцо Валла на формування владних відносин у середньовічному суспільстві. Трактат “Про насолоду”.

2. Флавіо Бьондо і його вчення про історичний розвиток держав.

Література до теми: [ 29, 30, 42, 47, 51, 55, 63, 77, 78, 83, 96]

Питання для самостійної роботи

1. Вплив реформаційного руху на формування антифеодальної ідеології у середньовічних вченнях на державу і право.

2. Державно-правові погляди Мартіна Лютера.

3. Державно-правові ідеї у вченнях Кальвіна і Цвінглі.

4. Опрацювати і написати рецензію на роботу Макса Вебера «Протестантська етика і дух капіталізму».

План

1. Вплив Англійської і Французької буржуазних революцій на розвиток європейської державно-правової думки.

2. Учення Г.Гроція про державу і право.

3. Правове учення Б.Спінози.

4. Основні напрямки англійської державно-правової думки.

5. Основні напрямки французької державно-правової думки (Вольтер, Ш. Монтеск’є, Ж.-Ж. Руссо).

6. Основні напрямки американської державно-правової думки (Б.Франклін, Т.Джефферсон, О.Гамільтон, Дж. Адамс).

Питання для самоконтролю:

1. Яке право у праці “Про дух законів” розрізняв Монтеск’є?

2. Яку з форм правління Спіноза вважав найбільш ефективною?

3. Що на думку Вольтера повинно виступати гарантом природного права?

4. Хто з мислителів вперше розділив владу на 3 гілки?

5. Кого визнаєте з представників американської державно-правової думки?

6. Кому належить праця “Теорія кримінальних законів”?

7. Кого визнаєте з представників англійської державно-правової думки?

8. Хто є автором праці “Про суспільний договір”?

Теми рефератів:

1. Критика буржуазної держави і права у вченні Г. Бабефа.

2. “Теорія кримінальних законів” Ж. П. Бріссо.

Література до теми: [3, 7, 20, 27, 29, 30, 39, 51, 55, 57, 72, 74, 75, 79, 92, 96]

Питання для самостійної роботи

1. Еволюція поглядів Д. Вашингтона на організацію державного устрою США.

2. Вчення Д.Локка про державне правління.

3. Опрацювати і зробити рецензію на роботу Т.Гоббса «Філософські вчення про громадянина».

4. Опрацювати і зробити конспект роботи Ж-Ж. Руссо «Про суспільний договір, або принципи політичного права».

План

1. Вплив визвольної війни під проводом Б.Хмельницького на розвиток державно-правової думки в Україні. Еволюція державно-правової концепції Б.Хмельницького.

2. Роль Києво-Могилянської академії в розвитку вітчизняної державно-правової думки.

3. Формування концепції правової держави в Конституції П.Орлика.

4. Державно-політична доктрина Кирило-Мефодіївського братства (М.Костомаров, Т. Шевченко, П. Куліш).

5. Київська правова школа.

6. Конституціоналістська концепція М. Драгоманова.

7. Державно-правові ідеї в програмових документах українських політичних партій початку ХХ століття.

Питання для самоконтролю:

1. Розкрийте основну суть теорії «сарматизму».

2. Розкрийте основну сутність поняття «народ-шляхта».

3. До якої форми правління схилявся Шевченко?

4. В якій праці Костомаров виклав свою політико-правову концепцію?

5. Який український вчений-правник досліджував Україну в період Великого князівства Литовського як окрему самостійну правову систему?

6. В якому джерелі виклав свої політико-правові погляди Б.Хмельницький?

7. За ліквідацію якої форми державного правління боровся П.Куліш?

8. Кого вважають автором першої Конституції України?

9. Назвіть сторонників автономістської концепції побудови української держави у складі Російської федерації?

Теми рефератів:

1. Погляди П. Орлика на державно-правовий розвиток української держави.

2. Державно-правова концепція діячів декабристського руху в Україні.

3. Еволюція поглядів І. Франка на державу та право.

4. Державно – правова концепція М. Міхновського.

5. Теорія прогресивного конституціоналізму О.Кістяківського.

Література до теми: [10, 14, 23, 24, 29, 30, 36, 38, 39, 40, 41, 48, 51, 53, 55, 60, 68, 76, 77, 80, 84, 87, 88, 92, 93, 95, 96, 97, 98, 99]

]

Питання для самостійної роботи

Написання рефератів по темі:

1. Погляди П. Орлика на державно-правовий розвиток української держави.

2. С.Оріховський – Роксолан і його погляди на місце держави і законів у суспільстві.

3. Погляди Й.Верещинського на державну організацію українського суспільства.

4. Погляди Ю.Немирича на державу і право.

5. Погляди П.Пестеля на організацію державної влади.

Модульний контроль – 2 год.

Змістовий модуль 3

ДУМКА ХІХ СТОЛІТТЯ.

/Семінарське заняття – 4 год./

Ключові терміни і поняття до теми: категоричний імператив, право моралі, вищий дух, діалектика, лібералізм, консерватизм, конституціоналізм, позитивізм, науковий соціалізм, диктатура пролетаріату.

План

1. Державно-правова думка Німеччини. Історична школа права:

а) вчення Є. Канта про право як «категоричний імператив»;

б) вчення Й. Фіхте про право як співвідношення індивідуальної та колективної волі.

2. Учення Г.-В. Гегеля про державу і право.

3. Державно-правова думка Англії, Франції. Лібералізм.

4. Позитивістсько-правова концепція О.Конта.

5. Державно-правові погляди ідеологів наукового соціалізму (К.Маркс, Ф. Енгельс, К. Каутський, О. Бауер, К. Реннер, Р.Люксембург).

Питання для самоконтролю:

1. Розкрийте Кантівське розуміння права, як «категоричного імперативу».

2. Визначіть основні положення поглядів Г. Гегеля на державу та право.

3. В чому полягає сутність методу Гегелівської діалектики в розумінні права?

4. Розкрийте основну сутність західно-європейських ліберальних державно-правових концепцій.

5. В чому полягає сутність позитивізму як державно-правового вчення.

6. Розкрийте основний зміст вчення К. Маркса на державу і право.

Теми рефератів:

1. Погляди соціалістів – утопістів на державу право (А. Сен-Сімон, Ш. Фур'є, Р. Оуен).

Література до теми: [12, 15, 25, 29, 30, 31, 39, 49, 50, 51, 55, 61, 63, 77, 85, 92, 96, 100, 101]

Питання для самостійної роботи

1. Вчення Й. Фіхте про державу і право.

2. Опрацювати і написати конспект на роботу І.Бентама «Демократія в Америці».

3. Погляди Ф. Енгельса на походження сім'ї, приватної власності, держави.

План

1. Аналітична юриспруденція.

2. Чиста теорія права.

3. Соціологічна юриспруденція.

4. Психологічна теорія права.

5. Екзистенціальна філософія права.

6. Онтологічна концепція права.

7. Еволюція державно-правової думки в програмових документах Організації українських націоналістів.

8. Державно – правові погляди діячів українського дисидентського руху.

Питання для самоконтролю:

1. В чому полягає сутність теорії правового нормативізму?

2. Кого вважають засновником психологічної теорії права?

3. В чому полягає сутність правової теорії Г. Кельзена?

4. Розкрийте основний зміст інтегрального націоналізму, як державно-правової теорії.

5. Розкрийте сутність соціологічної юриспруденції та визначіть, в чому полягає основна розбіжність її з теорією чистого права.

6. Розкрийте основний зміст поняття «соціалізм з людським обличчям».

Теми рефератів:

1. Фашистська концепція держави.

2. Теорія технократії.

3. П. Сорокін і його теорія “соціального ліфта”.

Література до теми: [25, 30, 39, 50, 51, 55, 68, 76,??. 80, 84, 85, 86, 88, 92, 96]

Питання для самостійної роботи

1. Відродження теорії природного права в 60-80-х роках ХХ ст.

2. Державно-правові погляди діячів українського національного комунізму.

3. Державно-правові ідеї в програмах народного Руху України та Демократичної платформи в КПУ.

4. Державно-правові ідеї у програмових документах українських політичних партій на сучасному етапі.

5. Характеристика глобалістичних теорії.

Модульний контроль – 2 год.

ЗМІСТ

1. Програма курсу ……………………………………………………………3

2. Структура залікового кредиту……………………………………………..4

3. Плани семінарських занять та самостійної роботи…………… …............6

4. Список літератури ………………………………..…...........................…..16

5. Перелік питань для підсумкового контролю ………......................……..21

6. Зміст………………………………………………………………………..25

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

12 3 4 5 6 Следующая ⇒