Тематического наблюдения и анализа учебно-тренировочного занятия в ивс

от «22» апреля 2020 г.

 

Общие сведения

Тема наблюдения:	Использование метода наглядности на уроке физической культуры
Вид спорта:	Баскетбол
Группа, квалификация:	Группа начальной подготовки
Задачи учебно-тренировочного занятия:	1. Обучение основным приемам игры
	2. Тренировка чувства мяча
	3. Развитие двигательных способностей
Место проведения:	Спортивный зал

Изложение и анализ фактов

Изложение фактов	Анализ фактов
1.Тренер построил занимающихся испольуя слово ”построились”	Команда
2.Тренер объяснил, что сегодня будет на тренеровке	Объяснение
3.Тренер дал команду обучающимся разминаться	Команда
4.Тренер объясняет правильность выполнения задания	Объяснение
5.Тренер подводит итоги	Объяснение

Выводы и предложения

Мне занятие понравилось. Все методы слова используются в соответствии с зада

чей тренировочного занятия, возрастом занимающихся и условиями сооружения.

Протокол № 3

 тематического наблюдения и анализа УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ В ИВС

от «22» апреля 2020 г.

 

Общие сведения

Тема наблюдения:	Использование метода наглядности на уроке физической культуры
Вид спорта:	Волейбол
Группа, квалификация:	Группа начальной подготовки
Задачи учебно-тренировочного занятия:	1. Совершенствование навыков приема и передачи мяча
	2. Обучение верхней передачи мяча
	3. Развитие правильных движений
Место проведения:	Спортивный зал

Изложение и анализ фактов

Изложение фактов	Анализ фактов
1. Тренер дал команду “равняйсь”	Команда
2. Тренер объяснил, что сегодня будет на тренировке	Объяснение
3.Тренер начал разминку использовал слова ”на право”	Команда
4. Тренер объясняет правильность выполнения задания.	Объяснение
5. Тренер подводит итоги	Объяснение

Выводы и предложения

Мне занятие не понравилось. Все разновидности метода слова использовались хаотично.
Если бы я проводил занятие то больше бы показывал правильное выполнение упражнения.

Протокол № 4

 тематического наблюдения и анализа УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ В ИВС

от «22» апреля 2020 г.

 

Общие сведения

Тема наблюдения:	Использование метода наглядности на уроке физической культуры
Вид спорта:	Волейбол
Группа, квалификация:	Группа средней подготовки
Задачи учебно-тренировочного занятия:	1. Обучение навыкам взаимодействия атакующего и блокирующего игроков
	2. Совершенствовать технику передачи мяча двумя руками
	3. Совершенствовать навыки защитных действий
	4. Воспитание физических качеств: быстроты
Место проведения:	Спортивный зал

Изложение и анализ фактов

Изложение фактов	Анализ фактов
1. Тренер построил занимающихся и рассказывает задачи на учебно-тренировочное занятие	Объяснение
2. Тренер дал команду занимающимся о начале разминки	Команда
3. Тренер дал команду взять мячи	Команда
4. Тренер объясняет занимающимся как правильно выполнять задание	Объяснение
5. Тренер дал задание занимающимся работать в парах на верхнюю передачу	Команда
6. Тренер дал задание выполнять прыжок перед сеткой с мячом и перебрасывание через сетку мяча	Команда
7. Тренер объясняет занимающимся как правильно выполнять задание	Объяснение
8. Тренер дал задание занимающимся выполнять прыжок с мячом перед сеткой с ударом сверху	Команда
9. Тренер дал задание выполнять нижний прием мяча	Команда
10. Тренер дал задание выполнять верхний удар через сетку в парах	Команда
11. Тренер дал команду занимающимся выполнять заминку	Команда

Выводы и предложения

Мне занятие понравилось. Все методы слова используются в соответствии с зада

чей тренировочного занятия, возрастом занимающихся и условиями сооружения.

Протокол № 5

Тематического наблюдения и анализа УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ В ИВС

от «22» апреля 2020 г.

 

Общие сведения

Тема наблюдения:	Использование метода наглядности на уроке физической культуры
Вид спорта:	Настольный теннис
Группа, квалификация:	Группа начальной подготовки
Задачи учебно-тренировочного занятия:	1. Продолжать тренировать точность
	2. Продолжать тренировать реакцию
Место проведения:	Спортивный зал

Изложение и анализ фактов

Изложение фактов	Анализ фактов
1. Тренер построил обучающихся и дал команду о начале разминки	Команда
2. Тренер исправляет ошибки обучающихся на разминке	Объяснение
3. Тренер исправляет ошибки обучающихся на игре в парах	Объяснение
4. Тренер дает задание занимающимся	Команда
5. Тренер исправляет ошибки занимающихся	Объяснение

Выводы и предложения

Мне занятие не понравилось. Все разновидности слова использовались хаотично.

Если бы я проводил занятие то больше бы показывал правильное выполнение

упражнения.

• Анализы 5 учебно-тренировочных занятий с использованием метода оценка педагогической техники тренера избранного вида спорта

Протокол № 1

 тематического наблюдения и анализа УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ В ИВС

от «24» апреля 2020 г.

 

Общие сведения

Тема наблюдения:	Использование метода наглядности на уроке физической культуры
Вид спорта:	Одиночная тренировка
Группа, квалификация:	Тренер
Задачи учебно-тренировочного занятия:	1.Тренировать выносливость
	2.Учить технику выполнения заданий
Место проведения:	Спортивный зал

Изложение и анализ фактов

Изложение фактов	Анализ фактов
1. Учебно-тренировочное занятие проходит стандартно без всяких вариаций и необычных средств и методов	Стандартное проведение занятия
2. Тон у тренера спокойный без раздражения и срывов	Тон соответствует грамотному педагогу
3. Жесты у тренера обычные	Стандартные жесты
4. Поза тренера обычная	Стандартная поза
5. Внешний вид тренера опрятный	Стандартный вид тренера
6. У тренера хорошая речь	Речь соответствует грамотному педагогу
7. Тренер хорошо относится к занимающимся	Деловое отношение
8. Тренер сосредоточен на выполнение поставленных задач учебно-тренировочного занятия

Выводы и предложения

Тренер мне очень понравился со всех сторон. И как ведет УТЗ и как выполняет упражнения.

Протокол № 2

 тематического наблюдения и анализа УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ В ИВС

от «24» апреля 2020 г.

 

Общие сведения

Тема наблюдения:	Использование метода наглядности на уроке физической культуры
Вид спорта:	Баскетбол
Группа, квалификация:	Группа начальной подготовки
Задачи учебно-тренировочного занятия:	1. Обучение основным приемам игры
	2. Тренировка чувства мяча
	3. Развитие двигательных способностей
Место проведения:	Спортивный зал

Изложение и анализ фактов

Изложение фактов	Анализ фактов
1. Учебно-тренировочное занятие проходит стандартно без всяких вариаций и необычных средств и методов	Стандартное проведение занятия
2. Тон у тренера спокойный без раздражения и срывов	Тон соответствует грамотному педагогу
3. Жесты у тренера обычные	Стандартные жесты тренера
4. Поза тренера обычная	Стандартная поза
5. Внешний вид тренера опрятный	Стандартный вид тренера
6. У тренера хорошая речь	Речь соответствует грамотному педагогу
7. Тренер хорошо относится к занимающимся	Творческое отношение к занимающимся
8. Тренер сосредоточен на выполнение поставленных задач учебно-тренировочного занятия

Выводы и предложения

Тренер мне очень понравился со всех сторон. И как ведет УТЗ и как выполняет упражнения.

Протокол № 3