Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Структура змістових модулів, навчальних елементів дисципліниСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Структура змістових модулів, навчальних елементів дисципліни “Охорона праці в галузі освіти”
З.М. 1. Законодавство в галузі охорони праці
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Результати навчання: Знати і розуміти: - Міжнародні норми соціальної відповідальності. Стандарт SA 8000 «Соціальна відповідальність», Міжнародний стандарт ISO 26000 «Настанова по соціальній відповідальності». -основні законодавчі акти про охорону працю в галузі освіти. | НЕ 1.1 (лекція) Міжнародні норми і законодавство України з питань охорони праці в галузі освіти |
1. Міжнародні норми соціальної відповідальності у галузі охорони праці. 2. Основні законодавчі та нормативно-правові акти з охорони праці в галузі освіти. 3.Міжнародне співробітництво в галузі ОП.
| 2 |
- конспект лекції – 2,0
|
|
| 2,0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (Самостійна робота) Стан охорони праці в Україні та інших державах ЄС. | 1. Охорона праці та соціальний захист в Україні: стан, проблеми, перспективи. 2. Охорона праці та соціальний захист в країнах ЄС. 3. Трудові норми Міжнародної організації праці. Конвенції та Рекомендації МОП. | Опрацювання джерел літератури
| -Реферат. -Реферативна доповідь. -Ессе. -Презентація. -Виготов-лення наочних навчальних засобів. Див.***
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знати: -принципи організації служби охорони праці в закладах освіти; -принципи функціонування СУОП в закладах освіти; -міжнародний стандарт OHSAS 18001:2007. | НЕ 1.2 (практичне заняття) Система управління охороною праці (СУОП) в навчально-виховних закладах |
1. Основні вимоги до побудови і функціонування СУОП в галузі освіти. 2. Організація служби охорони праці в навчально-виховних закладах. 3. Розподіл функціональних обов’язків з ОП керівників та фахівців в галузі освіти. 4. Планування заходів з охорони праці.
| 2 |
-тестування – 3,0; -усне опитування – 5,0; -письмове опитування – 2,0.
|
|
| 10,0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (Самостійна робота) Інтегровані системи менеджменту в галузі ОП. |
1. Колективний договір та його роль у системі нормативного регулювання відносин між власниками та працівниками. 2. Галузеві системи управління охороною праці в галузі освіти. 3. Регіональні системи управління охороною праці в галузі освіти.
|
Опрацювання джерел літератури
|
-Реферат. -Реферативна доповідь. -Ессе. -Презентація. -Виготов-лення наочних навчальних засобів.
Див.***
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знати і розуміти: - права та відповідальність посадових осіб Держгірпромнаг-ляду; - порядок проведення державного нагляду і громадського контролю за станом ОП в галузі освіти. | НЕ 1.3 (лекція) Державний нагляд і громадський контроль за станом ОП в галузі освіти |
1. Органи державного нагляду за охороною праці. 2. Права та відповідальність посадових осіб Держгірпромнагляду. 3. Проведення державного нагляду і громадського контролю за станом ОП в галузі освіти.
| 2 | -конспект лекції – 1,0; -письмове опитування – 2,0.
|
|
|
3,0
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знати і розуміти: - види та принципи страхування; - обов’язки і права суб’єктів страхування та застрахованої особи; - страхові тарифи та страхові виплати. | НЕ 1.4 (практичне заняття) Соціальне страхування від нещасних випадків та професійної захворюваності в галузі освіти |
1. Принципи та види страхування. 2. Функції та повноваження Фонду соц. страхування від нещасних випадків. 3. Поняття про страховий ризик і страховий випадок. 4. Обов’язки і права суб’єктів страхування. 5. Права та обов’язки застрахованої особи. | 2 | -тестування – 3,0; -усне опитування – 5,0; -письмове опитування – 2,0.
|
|
10,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (Самостійна робота) |
1. Страхові експерти з ОП, їх функції і повноваження. 2. Страхові тарифи та страхові виплати. 3. Права та обов’язки роботодавця як страхувальника
|
Опрацювання джерел літератури | -Реферат. -Реферативна доповідь. -Ессе. -Презентація. -Виготов-лення наочних навчальних засобів.
Див.***
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Контрольна робота за модуль 1 |
|
|
| Всього 5,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Модуль 1 |
|
|
|
Всього 30,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| *** За бажанням студент може підготувати один раз на Модуль: - реферат – 5 балів; - реферативну доповідь – 2 бали; - презентацію – 3 бали; - ессе – 2 бали; - виготовлення наочних навчальних засобів – від 5 до 10 балів. 2,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(Самостійна робота)
Аналіз умов праці в галузі освіти.
| 1. Важкість та напруженість праці. 2. Особливості заходів електробезпеки в галузі освіти. 3. Вимоги до мікроклімату в закладах освіти. 4. Характеристика шкідливих чинників в галузі освіти. | Опрацювання джерел літератури |
-Реферат. -Реферативна доповідь. -Ессе. -Презентація. -Виготовлення наочних навчальних засобів.
Див.***
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знати і розуміти: -порядок розслідування та облік нещасних випадків в закладах освіти; - методи дослідження травматизму; - заходи щодо профілактики травматизму та професійних захворювань в галузі освіти. |
НЕ 2.2 (практичне заняття)
10,0
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (Самостійна робота) Профілактика травматизму та проф. захворюваності в галузі освіти
| 1. Основні причини виробничих травм та проф. захворювань. 2. Методи дослідження виробничого травматизму. 3. Розподіл травм за ступенем тяжкості. | Опрацювання джерел літератури | -Реферат. -Реферативна доповідь. -Ессе. -Презентація. -Виготовлення наочних навчальних засобів.
Див.***
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знати: -характеристику засобів гасіння пожеж; - організацію пожежної безпеки та порядок дій у разі виявлення пожеж. Вміти: діяти у випадку пожежі.
| НЕ 2.3 (практичне заняття) 10,0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (Самостійна робота)
Порядок дій у разі виникнення пожежі в закладах освіти.
| 1. Дії під час проведення евакуації та гасіння пожежі у навчальних закладах. 2. Норми первинних засобів пожежогасіння. | Опрацювання джерел літератури | -Реферат. -Реферативна доповідь. -Ессе. -Презентація. -Виготовлення наочних навчальних засобів.
Див.*** |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знати: - основні вимоги безпеки до навчальних приміщень; - принципи організації наукових досліджень в галузі освіти. | НЕ 2.4. (практичне заняття) 10,0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знати: -порядок надання першої медичної допомоги при різноманітних станах; -правила поведінки з потерпілими при травмах; - методику проведення реанімаційних заходів. Вміти: надавати першу медичну допомогу потерпілим при нещасних випадках. | НЕ 2.5. (практичне заняття) Організація надання допомоги при нещасних випадках в галузі освіти
| 1. Загальні принципи надання першої медичної допомоги. 2. Надання першої допомоги при порушенні дихання і серцевої діяльності. 3. Перша допомога при ураженні електрострумом. 4. Перша допомога при кровотечах і ранах. | 1 | - тестування -1,0; - усне опитування - 1,0; - ситуаційні задачі -1,0. |
|
3,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Контрольна робота за модуль 2 |
| Всього 5,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Модуль 2 |
|
Всього 40,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10,0
Структура змістових модулів, навчальних елементів дисципліни
“Охорона праці в галузі освіти”
|
Компетенції (прогнозовані результати навчання) |
Тема змістового модуля (ЗМ), навчального елементу (НЕ) |
Зміст навчального елементу |
Вид занять | Види діяльності та поточного контролю | ІНДЗ (за вибором) | К-ть балів за ІНДЗ | Всього балів за вид навч. діяльності | ||||||||||
| Л | С | Ср | Пр | Лб |
|
|
| ||||||||||
|
| Поделиться: |
