Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Міністерство внутрішніх справ України. Міністерство внутрішніх справ УкраїниСтр 1 из 13Следующая ⇒
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ Харківський національний університет внутрішніх справ Навчально-науковий інститут права та масових комунікацій Кафедра цивільно-правових дисциплін НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДО ПРАКТИЧНИХ ТА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З дисципліни «Сімейне право» Галузь знань: 0304 «Право» Напрям підготовки: 6.030401 «Правознавство» Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр Форма навчання: денна, заочна М. Харків 2012 Передмова Робоча навчальна програма з «Сімейного права» для курсантів за напрямом підготовки «Правознавство» на 49 арк.
Рецензенти: Дідук А.Г. - доцент кафедри цивільно-правових дисциплін Національного університету державної податкової служби України, канд. юрид. наук.,
Жорнокуй Ю.М. - доцент кафедри правових основ підприємницької діяльності Харківського національного університету канд. юрид. наук., доцент
Розробники: Кройтор В. А.,Зайцев О. Л.,Головко В.В., Довбій С. П., Піхурець О.В., Степаненко Т.В., Аврамова О.Є., Кройтор В.А.,Зайцев О.Л., Михайлов С.В., Сапейко Л.В., Батожська О.В., Кухарєв О.Є., Мороз О. В., Бортнік О.Г., Синєгубов О.В., Умецька Г.О., Євко В.О., Кожевникова В.О., Тіхонова М. А., Шишка О.Р., Ясечко С.В., Сліпченко С.О., Мічурін Є.О. – Харків: Харківський національний університет внутрішніх справ, 2012. – 30 с.
© Кройтор В. А.,Зайцев О. Л., Головко В.В., 2012 р. © Харківський національний університет внутрішніх справ Загальні методичні вказівки Метою викладання навчальної дисципліни «Сімейне право» є сприяти формуванню у курсантів правової культури, опануванню необхідними теоретичними положеннями, які вироблені наукою сімейного права, засвоєнню нормативного матеріалу, закріпленого системою законодавства України, ознайомленню з практикою застосування сімейно-правових норм, розвиткові навичок тлумачення та застосування норм сімейного законодавства в процесі професійної діяльності. Основними завданнями вивчення дисципліни «Сімейне право» є опанування курсантами та студентами теоретичним змістом курсу, формування у курсантів та студентів необхідних практичних навичок роботи з засвоєним матеріалом. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен: знати: еволюцію, сучасний стан та місце сімейного права у національній системі права, основні тенденції розвитку сімейного права, предмет та метод сімейно-правового регулювання, основні джерела сімейного права України, основні сімейно-правові інститути, їх основні засади та зміст, особливості сімейно-правового статусу фізичних осіб, їх права та обов’язки в галузі сімейного права, загальні засади захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування вміти: орієнтуватися у системі сімейного права, застосовувати норми сімейного права України при здійсненні професійної діяльності, будувати свої відносини з членами власної сім’ї та родичами з урахуванням свого сімейно-правого статусу, який визначається нормами сімейного права України, аргументовано відстоювати власну позицію з урахуванням основних положень науки сімейного права та сімейного законодавства України.
У ході викладення курсу «Сімейне право України» передбачається проведення 9 лекційних та 9 практичних занять; під час практичних занять передбачається проведення ділових ігор; написання реферативних робіт, наукових доповідей та повідомлень. З метою поточного контролю знань буде проводитись опитування під час практичних занять, написання самостійних та контрольних робіт. Підсумковий контроль передбачає складання курсантами заліку. При підготовці до занять з кожної теми насамперед слід ознайомитися з відповідними методичними вказівками, які орієнтують на засвоєння основних найбільш важливих питань даної теми, потім вивчити рекомендовані нормативні акти, основну та додаткову літературу. При розрахунку успішності курсантів з кожного модулю враховуються таки види робіт: аудиторна робота (практичні заняття); самостійна та індивідуальна роботи (виконання домашніх завдань, ведення конспектів першоджерел та робочих зошитів, підготовка рефератів, наукових робіт, публікацій, виступи на наукових конференціях, семінарах та інше); модульний контроль (виконання тестів, контрольних робіт з конкретного модулю або в іншому вигляді передбаченому в робочій навчальній програмі дисципліни). Вони оцінюються за національною системою оцінювання ("відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно"). Результат аудиторної роботи за конкретний модуль розраховується, як середньоарифметичне з усіх виставлених оцінок під час аудиторних занять цього модулю.
Формула розрахунку підсумкової оцінки навчальної дисципліни за аудиторну роботу
Результат самостійної та індивідуальної роботи розраховується за такою ж формулою, як і результат аудиторної роботи. За 100-бальною шкалою максимальна кількість балів з вищезазначених видів робіт, які використовуються при розрахунку успішності курсантів (студентів, слухачів) з кожного модуля, становить: - аудиторна робота – 25; - самостійна та індивідуальна робота – 25; - модульний контроль – 50. Для переводу результатів вищевказаних видів робіт з національної системи оцінювання в 100-бальну вводиться такі коефіцієнти: - для аудиторної роботи – 5; - для самостійної та індивідуальної роботи – 5; - для модульного контролю – 10. Якщо курсант (студент, слухач) має за будь-який вид робіт оцінку «незадовільно» то ця оцінка помножається на коефіцієнт, який дорівнюється 0 (нулю).
Формула розрахунку балів з модулю
Підсумковий контроль Підсумкові бали з навчальної дисципліни визначаються, як середньоарифметичне результатів засвоєння модулів.
Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни
Результати складання підсумкового контролю (екзамену) оцінюється за 100 бальною шкалою. Підсумкові бали з урахуванням складання підсумкового контролю (екзамену) розраховуються, як середньоарифметичне результатів підсумкових балів за результатами засвоєння модулів та балів набраних на підсумковому контролі.
Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни за результатами підсумкового контролю (екзамену)
Курсант (студент, слухач), який за результатами засвоєння всіх модулів навчальної дисципліни набрав менш ніж 75 (сімдесят п’ять) балів, зобов’язаний скласти підсумковий контроль.
Оцінка в балах |
Оцінка за шкалою ECTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оцінка | Пояснення | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 90 – 100 | Відмінно (“зараховано”) | А | „Відмінно” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом сформовані, всі навчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконані в повному обсязі, відмінна робота без помилок або з однією незначною помилкою. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 82 – 89 | Добре
(“зараховано”) | B | „Дуже добре” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, всі навчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконані, якість виконання більшості з них оцінено числом балів, близьким до максимального, робота з двома - трьома незначними помилками. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 75 – 81 | C | „Добре” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, в сі навчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконані, якість виконання жодного з них не оцінено мінімальним числом балів, деякі види завдань виконані з помилками, робота з декількома незначними помилками, або з однією – двома значними помилками. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 68 –74 | Задовільно (“зараховано”) | D | „Задовільно” – теоретичний зміст курсу освоєний не повністю, але прогалини не носять істотного характеру, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, більшість передбачених програмою навчання навчальних завдань виконано, деякі з виконаних завдань, містять помилки, робота з трьома значними помилками. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 – 67 | E | „Достатньо” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, деякі практичні навички роботи не сформовані, частина передбачених програмою навчання навчальних завдань не виконані, або якість виконання деяких з них оцінено числом балів, близьким до мінімального, робота, що задовольняє мінімуму критеріїв оцінки. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 35–59 | Незадовільно („не зараховано”) | FX | „Умовно незадовільно” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, необхідні практичні навички роботи не сформовані, більшість передбачених програм навчання, навчальних завдань не виконано, або якість їхнього виконання оцінено числом балів, близьким до мінімального; при додатковій самостійній роботі над матеріалом курсу можливе підвищення якості виконання навчальних завдань (з можливістю повторного складання), робота, що потребує доробки | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1–34 | F | „Безумовно незадовільно” – теоретичний зміст курсу не освоєно, необхідні практичні навички роботи не сформовані, всі виконані навчальні завдання містять грубі помилки, додаткова самостійна робота над матеріалом курсу не приведе до значимого підвищення якості виконання навчальних завдань, робота, що потребує повної переробки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Модуль 1
МОДУЛЬ 1
Основна:
1. Ромовська З.В. Сімейний кодекс України: Науково-практичний коментар. – К.: Видавничий Дім «Ін Юре», 2003. – 532 с.
2. Научно-практический комментарий Семейного кодекса Украины. – К.: Истина, 2004. – 516 с.
3. Науково-практичний коментар до Сімейного кодексу України. – Х.: Одіссей, 2006. – 552 с.
4. Сімейний кодекс України: науково-практичний коментар / за ред.. С.Я. Фурси. – К.: Видавництво Фурса С.Я.: КНТ, 2008. – 1248 с.
5. Сімейний кодекс України: Науково-практичний коментар / за ред. І.В. Жилінкової. – Х.: Ксилон, 2008. – 855 с.
|
|
6. Сімейне право України: Підручн. / За ред. Гопанчука В.С. – К.: Істина, 2002. – 304 с.
7. Сімейне право України: Підручник / Л.М. Баранова, В.І. Борисова, І.В. Жилінкова та ін.; За заг. ред. В.І. Борисової та І.В. Жилінкової. – К.: Юрінком Інтер, 2004. – 264 с. Семейное право Украины: учебник / Под ред. Ю.С. Червонного. – Х.: ООО «Одиссей». – 520 с.
8. Дякович М.М. Сімейне право: навч. пос. – К.: Правова єдність, 2009. – 512 с.
9. Гражданское и семейное право: Конспект ответов на зачете и экзамене / С.А. Слипченко, О.И. Смотров, В.А. Кройтор. Учеб. пособие. – Харьков.: Эспада, 2006.
Додаткова:
1. Апопій, І.В. Правове регулювання режиму окремого проживання подружжя //Державотворення та правотворення в Україні: проблеми та перспективи. – 2007. – С.154–157.
2. Жилинкова И.В. Расторжение брака. – Х.: Ксилон, 2006. – 88 с.
3. Жилінкова І.В. Правове регулювання розірвання шлюбу за новим Сімейним кодексом України // Проблеми законності. Респ. міжвідомч. наук. зб. / Відп. ред. В.Я.Тацій. – Харків: Нац. юрид. академія України, 2003.
4. Жилінкова І.В. Правове регулювання розірвання шлюбу за новим Сімейним кодексом України // Проблеми законності. Респ. міжвідомч. наук. зб. / Відп. ред. В.Я.Тацій. – Харків: Нац. юрид. академія України, 2003.
5. Калітенко О.М. Окремі новели з питань припинення шлюбу (за новим Сімейним кодексом України) // Актуальні проблеми держави і права. Випуск 17. – Одесса: Юрид.лит., 2003.
6. Каспшик, П. Сепарація подружжя в польскому праві. Аналіз положень, спроба оцінки функціонування //Вісник Львівського університету. Серія юридична. – 2006. – № 2 (№ 43). – С.180–191.
7. Кидалова А. Особливості правового регулювання розірвання шлюбу між подружжям, яке має неповнолітніх дітей // Право України. – 2000. – № 2. – С. 55–57.
8. Короткова Л., Віхров О. Таємниця фіктивних розлучень // Право України. – 1996. – № 9. – С. 73–76.
9. Лепех С. Інститут сепарації: проблеми застосування //Право України. – 2003. – №3. – С.128–130.
10. Любер О. Розлучення згідно із світовим сімейним законодавством // Юридичний журнал. – 2009. – № 2. – С. 29 – 32.
Сєргєєва С.М., Сидоров Я.О. Розлучення як форма припинення шлюбу (історичний аспект) // Бюлетень Міністерства юстиції України. – 2007. – № 4 (66). – С. 114 – 122.
МОДУЛЬ 2
Змістовний модуль № 3: Батьківські правовідносини
Рекомендована література
Нормативна:
1. Загальна декларація прав людини / прийнята в проголошена резолюцією 217А (ІІІ) Генеральної Асамблеї від 10.12.48 р. // Бюлетень законодавства і юридичної практики України. – 1997. – № 5. – Ст.19.
2. Декларація про соціальні та правові принципи щодо захисту і благополуччя дітей, особливо при передачі дітей на виховання та при їх усиновленні на національному та міжнародному рівнях / прийнята резолюцією 41/85 Генеральної Асамблеї ООН від 03.12.86 р. // Бюлетень законодавства і юридичної практики України. – 1997. – № 5. – Ст.54.
3. Конвенція про права дитини / прийнята та відкрита для підписання, ратифікації та приєднання резолюцією 44/25 Генеральної Асамблеї ООН від 20.11.89 р.; набула чинності для України з 27.09.91 р. // Бюлетень законодавства і юридичної практики України. – 1997. – №5. – Ст. 35.
4. Європейська конвенція про здійснення прав дітей, ратифікована Законом від 3.08.2006 // Офіційний вісник України. – 2007. – № 91. – ст. 3355. – стор. 86.
5. Конвенція про контакт з дітьми, ратифікована Законом від 20.09.2006. // Офіційний вісник України. – 2007. – № 91. – ст. 3356. – стор. 92.
6. Конвенція про стягнення аліментів за кордоном, укладена в Нью-Йорку 20 червня 1956 року. Україна приєдналася згідно із Законом від 20.07.2006 // Офіційний вісник України. – 2010. – № 45.
7. Європейська конвенція про визнання та виконання рішень стосовно опіки над дітьми та про поновлення опіки над дітьми, ратифікована Законом України від 06.03.2008 // Відомості Верховної Ради України. – 2008. – № 17. – ст. 177.
8. Конституція України від 28.08.96 р.
9. Сімейний Кодекс України // Відомості Верховної Ради України. – 2002. – № 21 – 22. – Ст. 135.
10. Цивільний кодекс України // Відомості Верховної Ради України. – 2003. – №№ 40 – 44.
11. Закон України «Про громадянство України» від 18.01.2001 р // Відомості Верховної Ради України. – 2001. – № 13. – Ст.65.
12. Закон України «Про виконання рішень та застосування практики Європейського суду з прав людини» від 23 лютого 2006 року // Відомості Верховної Ради України. – 2006. – 30. –ст.260.
13. Закон України «Про державну реєстрацію актів цивільного стану» від 1 липня 2010 року // Відомості Верховної Ради України. – 2010. – № 38. – ст.509.
14. Закон України «Про міжнародні договори України» від 29 червня 2004 року // Відомості Верховної Ради України. – 2004. – № 50. – ст.540.
15. Закон України «Про свободу пересування та вільний вибір місця проживання в Україні» від 11 грудня 2003 року // Відомості Верховної Ради. – 2004. – № 15. – ст.232.16. Закон України «Про свободу совісті та релігійні організації» від 23 квітня 1991 року // Відомості Верховної Ради. – 1991. – № 25ю ст.283.17. Закон України «Про фізичну культуру і спорт» від 24 грудня 1993 року // Відомості Верховної Ради. – 1994. – 14. – ст.80.
18. Закон України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків» від 8 вересня 2005 року // Відомості Верховної Ради України. – 2005. – № 52. – ст.561.
19. Закон України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» від 24 лютого 1994 року // Відомості Верховної Ради. – 1994. – № 27. – ст.218.
20. Закон України «Про запобігання захворюванню на синдром набутого імунодефіциту (СНІД) та соціальний захист населення» від 12 грудня 1991 року // Відомості Верховної Ради. – 1992. – № 11. – ст.152.Інформаційні ресурси
1. Офіційний портал Верховної Ради України: http://iportal.rada.gov.ua/
2. Офіційне представництва Президента України: http://www.president.gov.ua/
3. Єдиний веб-портал органів виконавчої влади України: http://www.kmu.gov.ua/control/
4. Офіційний сайт Міністерства Внутрішніх справ України: http://mvs.gov.ua/mvs/control/main/uk/index
5. Міністерство юстиції України: http://www.minjust.gov.ua/
6. Верховний суд України: http://www.scourt.gov.ua/
7. Єдиний державний реєстр судових рішень: http://reyestr.court.gov.ua/
8. Офіційний веб-портал «Судова влада України»: http://www.court.gov.ua/
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
|
| Поделиться: |
Последнее изменение этой страницы: 2021-08-16; просмотров: 45; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.217.8.82 (0.05 с.)