Учебно-методическая карта (заочное отделение)

Номер раздела, темы, занятия	Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов	Количество часов				Материалы, обеспечивающие занятия (наглядные, методические пособия и др.)	Литература	Форма контроля знаний
		лекции	практические (семинарские) занятия	лабораторные занятия	управляемая самостоятельная работа студентов
1.	Теоретико-методологические основы менеджмента образования	2			4
1.1	Теоретико-методологические основы менеджмента образования   1.Сущность управления и его роль в обществе. 2.Теория управления Современные научные подходы и концепции менеджмента. 3.Основные категории менеджмента образования. 4. Характеристика и взаимосвязь основных функций управления в сфере образования.	2				Презентация «Теоретико-методологические основы менеджмента образования»,   официальный сайт Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка	1, 7, 9, 12, 19	Составление словаря научных терминов по результатам лекции
1.2	Историко-теоретические основания управления педагогическими системами   1. Проблемы и тенденции управления процессом развития учреждения образования. 2. Методологические подходы к управлению педагогическими системами. 3. Компоненты и функции менеджмента учреждений образования.				2	Презентация «Теоретико-методологические основы менеджмента образования»,   официальный сайт Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка	1, 7, 9, 12, 19	Составить проспект-доклад (краткое информационное сообщение с мультимедиа-презентацией) на тему: «Характеристика и взаимосвязь основных функций управления».
1.3	Теоретические основы управления развитием учреждения образования   1.Принципы управления. 2. Модели управления. 3.Теоретические основы управления развитием учреждения образования. 4. Сущность адаптивной образовательной среды.				2	Презентация «Теоретико-методологические основы менеджмента образования»,   официальный сайт Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка	1, 7, 9, 12, 19	Составить модель управления учреждением образования, которое связано с темой магистерской работы.
2.	Организация (учреждение образования) как система и объект управления		2		4
2.1	Организация (учреждение образования) как система и объект управления   1. Основные характеристики организации. 2. Организационная структура системы управления учреждением образования. 3. Миссия и стратегия организации (учреждения образования).		2			Презентация «Организация (учреждение образования) как система и объект управления» официальный сайт Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка	2, 4, 6, 9, 16 24	Составление словаря терминов.
2.2	Моделирование системы управления учреждением образования.   1. Общая характеристика организационных структур управления. 2. Миссия и стратегия организации. 3.Проектирование организационных структур управления. 4. Моделирование процессов управления в учреждении образования.				2	Презентация «Организация (учреждение образования) как система и объект управления», официальные  сайты учреждений образования РБ	2, 4, 6, 9, 16 24	Разработать презентацию «Миссия и стратегия развития учреждения образования», связанную с объектом магистерского исследования.
2.3	Учреждение образования как система и объект управления   1. Основные этапы и компоненты системы управления учреждением образования. 2. Планирование образовательного процесса. 3.Планирование деятельности преподавателя и обучающихся на занятиях. 4.Технологическая карта управления учреждением образования.				2	Презентация «Организация (учреждение образования) как система и объект управления» официальные  сайты учреждений образования РБ	2, 4, 6, 9, 16 24	Подготовить доклад-презентацию «Планирование образовательного процесса».   Разработать «Технологическую карту управления организацией», на примере объекта, связанного с темой магистерского исследования.
3.	Содержание педагогического менеджмента в сфере образования	2			4
3.1	Содержание педагогического менеджмента в сфере образования   1. Цель, задачи и компоненты педагогического менеджмента. 2. Сущность понятия «функция управления» в педагогическом менеджменте. 3.Содержание и характеристика деятельности субъектов менеджмента в учреждении образования. 4. Коучинг в сфере образования.	2				Презентация «Содержание менеджмента образования» официальный сайт Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка	3,7, 9, 10, 11, 20,24	Выполнение теста по содержанию лекции.
3.2	Содержание и характеристика деятельности субъектов учреждения образования 1. Понятие «функция управления» в педагогическом менеджменте. 2. Особенности содержания педагогического менеджмента, обусловленные спецификой учреждения образования. 3. Результаты деятельности субъектов педагогического менеджмента. 4. Коучинг в сфере образования.				2	Презентация «Содержание менеджмента образования» официальный сайт Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка	3,7, 9, 10, 11, 20,24	Разработать схему «Содержание и характеристика деятельности субъектов учреждения образования».
3.3	Содержание практической управленческой деятельности менеджера в сфере образования   1. Мотивационно-целевая направленность менеджмента образования. 2. Планово-прогностическая деятельность менеджера образования. 3. Сущность организационно-исполнительской деятельности менеджера образования. 4. Особенности контрольно-диагностической деятельности менеджера образования. 5. Регулятивно-коррекционная деятельность менеджера образования.				2	Презентация «Содержание менеджмента образования» официальные  сайты учреждений образования РБ		Подготовить доклад-презентацию об одной из шести функций управленческой деятельности менеджера по развитию учреждения образования
4.	Технология менеджмента образования				6
4.1	Организационные основы эффективного управления в сфере образования   1. Понятие организационной структуры менеджмента (линейные, штабные, дивизиональные, проектные и матричные структуры менеджмента). 2. Методы менеджмента и классификация (административные, экономические, социально-экономические, социально-психологические методы). 3.Принципы выбора методов менеджмента.				2	Презентация «Технология менеджмента образования» официальные сайты учреждений образования РБ	1, 2, 3, 5, 6, 12, 15, 24	Составление конспекта и словаря терминов.
4.2	Организационные структуры менеджмента в сфере образования   1. Организационные основы эффективного управления в сфере образования. 2. Сущность и компоненты организационной структуры менеджмента. 3. Характеристика и примеры различных структуры менеджмента, реализующихся в сфере образования.				2	Презентация «Технология менеджмента образования»	1, 2, 3, 5, 6, 12, 15, 24	Применить несколько структур менеджмента при описании объекта управления, связанного с темой магистерской диссертации.
4.3	Методы менеджмента в сфере образования   1. Сущность методов менеджмента и их классификация. 2. Характеристика административные, экономические, социально-экономические, социально-психологические методов менеджмента в сфере образования. 3. Принципы выбора методов менеджмента в сфере образования.				2	Презентация «Технология менеджмента образования»,   официальные сайты учреждений образования РБ	1, 2, 3, 5, 6, 12, 15, 24	Подготовить сравнительную таблицу, которая показывает содержание и особенности применения различных методов менеджмента в учреждении образования.
5.	Психолого –педагогические основы эффективного менеджмента в сфере образования				4
5.1	Эффективный менеджмент в сфере образования: психолого-педагогический аспект   1.Характеристика эффективной управленческой деятельности. 2.Организация, команда, группа в учреждении образования. 3.Коллектив учреждения образования. как объект управления. 4.Конфликтология в менеджменте в сфере образования.				2	Презентация «Психолого–педагогические основы эффективного менеджмента в сфере образования»	5, 6,9,10,  11	Составить схему, показывающую особенности и взаимосвязь понятий: организация, команда, группа, коллектив, лидер, личность в сфере образования
5.2	Современные взгляды на деятельность руководителя (менеджера) учреждения образования   1.Лидерство и стилистика в управлении учреждением образования. 3.Акмеологическая модель менеджера. 3.Особенности принятия управленческих решений.				2	Диагностические методики (в том числе на компьютерной основе) для самодиагностики в аспектах изучения особенностей лидерских качеств и стилистики в управлении.	5, 6,9,10,  11	Разработать для себя, с учетом собственных индивидуальных особенностей «Кодекс современного руководителя (менеджера)».
6.	Управление качеством образования				4
6.1	Управление качеством образования в педагогическом менеджменте   1. Показатели качества образования. 2. Педагогическая диагностика, контроль, оценка, регулирование и коррекция процессов управления. 3. Методика проведения дней диагностики, регулирования и коррекции в менеджменте образования. 4.Система менеджмента качества (СМК) образования: сущность и структурные компоненты.				2	Презентация «Управление качеством образования»   официальный сайт Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка	4, 6,8-11, 13,18, 24, 25, 26	Выполнение теста по содержанию лекции.
6.2	Система менеджмента качества в сфере образования   1. Система менеджмента качества: сущность и компоненты. 2. Менеджмент качества образования на основе новых информационных технологий. 3. Образовательный мониторинг на компьютерной основе.				2	Презентация «Управление качеством образования»   официальные сайты учреждений образования РБ	4, 6,8-11, 13,18, 24, 25	Подготовить конспект вопроса «Методика проведения дней диагностики, регулирования и коррекции в менеджменте образования».
7.	Инновации в управлении системами образования		2		2
7.1	Управление системами образования   1. Система органов государственного управления и регулирования сферы образования. 2. Стратегический менеджмент в образовании. Виды стратегий учреждения образования. 3. Функциональный менеджмент образования. 4. Инновационный менеджмент.		2			Презентация «Управление системами образования»   Презентации студентов к эстафете докладов.	1, 4, 6, 9, 17, 21-23	Подготовить эстафету докладов-презентаций «Стратегический менеджмент», «Функциональный менеджмент», «Инновационный менеджмент», отразив суть вопроса и примеры из практики, показывающие данный вид управления
7.2	Инновационный менеджмент   1. Инновации в области разработки образовательного менеджмента. 2. Управление педагогическими инновациями. 3. Формирование инновационного банка данных о эффективном менеджменте в образовании (защита проекта).				2	Протокол экспертной оценки банков данных.	4, 6, 9, 17, 21-23	Составить и презентовать на занятии «Банк данных эффективного менеджмента в сфере образования».
	Итого	4	4		20