Навчальна з університетської освіти – 1 курс

          

Загальні вимоги щодо організації та проведення навчальної практики з університетської освіти. Під час проведення практики студентів ознайомлюють із роботою основних навчально-наукових пунктів університету, зокрема: бібліотекою, читальним залом, залом періодичних видань, залом каталогів, залом літератури Світового банку тощо. Керівники практики дають вказівки щодо підбору та аналізу необхідної літератури.

Мета та завдання практики. Студенти повинні поглибити та систематизувати знання стосовно особливостей Болонського освітнього процесу та його впровадження в систему вищої освіти України.

Студенти мають оволодіти знаннями щодо особливостей впровадження Болонського процессу до системи вищої освіти в Україні, а саме:

історією виникнення болонської системи освіти;

досвідом впровадження Болонського процесу в освітню діяльність розвинутих країн світу;

перевагами та недоліками Болонського процесу;

історичними передумовами впровадження Болонського процесу в систему вищої освіти України;

суттю та особливостями компетентнісного підходу у вищій освіті;

особливостями модульної системи оцінки знань;

перспективами розвитку та реформування вищої освіти в Україні;

особливостями навчального процесу В ХНЕУ.

Оформлення результатів практики. В результаті проходження практики студенти повинні скласти та представити на кафедру звіт у формі індивідуальної навчально-дослідницької роботи за обраною темою.

Перелік тем для виконання індивідуальної навчально-дослідницької роботи:

1. Євроінтеграція України як шлях до економічного, соціального, інтелектуального, інноваційно-технологічного та культурного розвитку держави.

2. Характеристика загальних принципів вищої освіти в європейських країнах.

3. Система вищої освіти неєвропейських розвинених країн.

4. Система вищої освіти в Україні.

5. Компетентнісний підхід та принципи формування змісту кваліфікацій.

6. Компетентнісний підхід як засіб управління якістю освіти.

7. Особливості європейської кредитно-трансферної системи та системи накопичення ECTS.

8. Сфера професійної діяльності випускників ХНЕУ.

9. Предмет професійної діяльності випускників ХНЕУ.

10. Характеристика рівнів підготовки фахівців.

11. Приниципи побудови переліку компетенцій.

12. Особливості модульного принципу побудови системи вищої освіти.

13. Перспективи розвитку студентського самоврядування в українській вищій освіті.

 

Приклади формування структури плану для виконання навчально-дослідницької роботи наведено у Додатку 1.

 

В результаті проходження практики студенти повинні знати:

історичні передумови впровадження Болонської системи в освітню діяльність вищих навчальних закладів Європи;

переваги та недоліки Болонського процесу;

сутність компетентнісного підходу у вищій освіті;

особливості модульної системи оцінки знань;

права та обов’язки студентів ХНЕУ;

положення етичного кодексу студента ХНЕУ;

особливості освітнього процесу в ХНЕУ.

 

Студент повинен уміти:

самостійно знаходити необхідну інформацію в літературних джерелах;

користуватися бібліографічним каталогом;

обробляти отриману інформацію;

знаходити необхідні дані за допомогою сучасних інформаційних технологій.

 

Студент повинен мати навички пошуку, аналізу та систематизації інформації; аналітичної обробки літератури.

 

 

ОЗНАЙОМЧА ПРАКТИКА – 2 КУРС

                                                                                                 

 

Мета практики – ознайомлення з організацією фінансової роботи на підприємстві, в банку, брокерській фірмі, казначействі, фінансовому управлінні, набуття практичних умінь проведення техніко-економічного аналізу діяльності підприємства, заповнення розрахункових та платіжних документів, формування професійної направленості особистості, розширення знань про фінанси, сутності майбутньої діяльності.

 

Завдання практики:

поглибити, розширити знання з курсів загальноекономічної та соціальної підготовки;

ознайомитись з сучасними функціями фінансового відділу на підприємстві;

дослідити фінансовий стан підприємства;

ознайомитись зі становленням банківської системи;

ознайомитись з основними напрямками діяльності підприємства, його організаційною структурою управління та взаємозв’язками підрозділів;

ознайомитись з організаційною структурою фінансової служби підприємства та функціональними обов’язками фінансових робітників;

зібрати необхідну інформацію для проведення техніко-економічного аналізу;

вивчити форми розрахунків, які застосовуються на підприємстві;

оволодіти технікою складання платіжних документів;

вивчити стан розрахунків з постачальниками та покупцями.

 

В результаті проходження практики студент повинен знати:

основні напрямки діяльності підприємства, його організаційну структуру управління та взаємозв’язками підрозділів;

порядок документообігу платіжних документів;

види грошових рахунків підприємства у банках та порядок їх відкриття;

зміст практичної роботи щодо отримання підприємством кредиту у банку;

види податків, які сплачує підприємство.

 

Студент повинен уміти:

оцінювати стан та ефективність використання основних фондів підприємства;

здійснювати аналіз продуктивності праці робітників підприємства;

читати інформацію, подану у формі № 1 і формі № 2 фінансової звітності підприємства;

обґрунтувати вибір форми безготівкових розрахунків для певної господарської операції.

 

Студент повинен мати навички систематизації та обробки економічної інформації на підприємстві.