Как вы думаете, кто из них был лучшим стрелком из лука.

 

Выбор профессии, как и любое дело, начинается с постановки цели.

Цели должны быть:

1. КОНКРЕТНЫМИ (хочу получить Нобелевскую премию в области литературы, купить домик в деревне на берегу Оки, стать самым крутым бизнесменом в нашем подъезде);

2. РЕАЛИСТИЧНЫМИ, то есть соотнесенными с собственными возможностями: физическими, интеллектуальными, финансовыми, возрастными и др.;

3. ПОЗИТИВНЫМИ (идти не от чего-то — «не хочу прозябать в нищете и безвестности», а к чему-то — «хочу денег и славы»);

4. ОГРАНИЧЕННЫМИ ВО ВРЕМЕНИ (цель — это мечта, которая должна осуществиться точно к назначенному сроку).

Условия выбора профессии

Во-первых, будущая работа должна быть в радость, а не в тягость (ХОЧУ)

Во-вторых, вы должны обладать набором профессионально важных для этой работы качеств: интеллектуальных, физических, психологических (МОГУ)

В-третьих, эта профессия должна пользоваться спросом на рынке труда (НАДО)

Если требования рынка труда, возможности и желания самого человека даже не пересекаются, это означает, что ОН ХОЧЕТ ДЕЛАТЬ ТО, ЧЕГО ДЕЛАТЬ НЕ МОЖЕТ В СИТУАЦИИ, КОГДА ЭТО НИКОМУ НЕ НАДО.

Кстати, таких чудаков немало — больше половины всех выпускников. Только они об этом пока не знают.

 

Требования рынка, возможности и желания человека могут пересекаться.

Этот случай не так безнадежен, как первый, потому что найти КОМПРОМИСС МЕЖДУ ТРЕМЯ УСЛОВИЯМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ РЕАЛЬНО.

ПО МЕРЕ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИИ МОЖЕТ РАСТИ ИНТЕРЕС К НЕЙ. Чем выше профессионализм, тем больше шансов на рынке труда.

 

Счастливое совпадение требований рынка, возможностей и желаний человека — самый редкий вариант, дающий ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧАТЬ ДОСТОЙНОЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ ЗА РАБОТУ, ПРИНОСЯЩУЮ УДОВОЛЬСТВИЕ.

 

 

Факторы выбора профессии

Выделяются также более конкретные факторы выбора профессии (по Е.А.Климову):

1) учет своих интересов и склонностей;

2) учет способностей;

3) учет престижности выбираемой профессии;

 4) учет информированности о ней;

5) учет позиции родителей;

6) учет позиции одноклассников, друзей и сверстников;

 7) учет потребностей производства («рынка»), а также

8) наличие определенной программы действий по выбору и достижению профессиональных целей – с личной профессиональной перспективы (ЛПП).

ЛПП считается удачной в том случае, когда она строится с учетом всех перечисленных факторов.

В работе со школьниками факторы выбора профессии обозначаются в виде «восьмиугольника», а при оценки (или при самооценке) ситуации профессионального выбора линиями обозначаются связи ЛПП с теми или иными факторами (например: если ЛПП строится без учета данного фактора, то линия не проводится).

В таком виде «восьмиугольник основных факторов выбора» наглядно отражает консультируемого подростка и позволяет ему самому уточнить свои профориентационные проблемы.

 

 

 

Ошибки при выборе профессии

Очень важно верно определить, что действительно Вам нужно.