Подходы в исторической науке

История как наука

1. История и исторический процесс

2. Принципы, методы и значение изучения истории

 

Специфика истории, как науки, в том, что законы и закономерности выступают здесь как тенденции с вероятным исходом

 

Функции:

1. Познавательная функция состоит в самом изучении исторического пути, познания наиболее важных, связанных с ней событий и процессов

2. Практически-политическая функция истории, выявляя закономерности исторического развития, помогает выработать определенный политический курс в том или ином вопросе

3. Мировоззренческая функция – взгляд на мир, общество, законы его развития. Может быть научным, если он базируется на объективной реальности – исторических фактов

4. Воспитательная функция. Знание истории своего народа и всемирной истории формируют гражданские качества; помогают уяснить для себя такие категории, как честь, долг перед обществом; позволяют увидеть пороки общества и людей, их влияние на человеческие судьбы

5. Аксиологическая функция предполагает оценку событий и явлений прошлого, определении их значений для настоящего времени и будущего

 

Принципы в исторической науке

· Принцип объективности - обязывает рассматривать историческую реальность независимо от желаний, стремлений, установок и пристрастий субъекта

· Принцип историзма – в соответствии с ним любое историческое явление должно изучаться с точки зрения того, где и когда, в следствие каких причин оно возникло и развилось

· Принцип социального подхода – позволяет рассмотреть общественные процессы и события с учетом интересов различных социальных слоев общества

 

Специально-исторические методы исследования

· Хронологический метод предусматривает изложение материала от более ранних событий к более поздним

· Синхронный метод предполагает изучение событий, происходящих в одно и тоже время, но в разных местах и разных сферах жизни общества

· Хронологическо-проблемный предусматривает изучение и исследование истории по периодам, эпохам, а внутри их – по проблемам

· Проблемно-хронологический предполагает изучение какой-либо одной стороны жизни и деятельности государства (или личности) в ее последующем развитии.

 

Вспомогательные исторические дисциплины

 

Исторические источники

· Это все, что отражает исторический процесс и позволяет узнать прошлое человеческого общества

· Письменные - летописи, рукописи и т.д.

· Изобразительные – картины, статуи и гравюры

· Вещественные – предметы быта (археологические)

· Фонические – звукозаписи

· Фотографии

· Кинодокументы

 

· Внутренние источники

· Внешние источники

· Специальные источники

· Неспециальные источники

 

Лекция 2

Золотая Орда и Русь

· 1223г. Битва на р. Калке

· 1238г. Монголы разгромили объединенные войска Северо-Восточной Руси

 

Система взаимоотношений Золотой Орды и Руси

· Сохранение государственности русских земель

· Выплаты Русью дани

· Выдача ханом Золотой Орды русским князьям ярлыков на княжение

· Толерантное отношение ордынцев к РПЦ

 

Взаимоотношение Руси с западными соседями

Создается Ливонский орден

Экспансия Ливонского Ордена и шведских феодалов на русские земли

Цель - присоединение русских земель, распространение католичества

· 1240г. Невская битва

· 1242г. Битва на Чудском озере

· В борьбе с западными соседями Александр Невский заручился поддержкой хана Золотой Орды – Батыя

 

Причины объединения русских земель:

· Необходимость консолидации перед внешней угрозой

· Постепенной формирование единого экономического рынка

 

Россия в середине 16-17 вв.

1. Россия в середине и во второй половине 16 века

2. Уроки смуты

 

· Правление Ивана Грозного (1533 - 1584)

· 1574г. Венчание Ивана IV на царствование – официальное признание Москвы наследницей Константинополя

 

Реформы избранной рады:

· Окончательное оформление приказной системы

· Реформа местного управления: вместо наместников, вводятся должности губных старост в центр, районах страны и воевод – на окраинах государства

· Начал созывать Земские соборы

· Создается более или менее регулярная пехота – стрелецкое войско

· Ограничение норм местничества (получение места на службе исходя из происхождения) на военной службе учетом ратных заслуг

Опричнина (1565 - 1572) – система внутриполитических мер Ивана IV для борьбы с явной и мнимой изменой в среде знати. Ослабила влияние бояр и усилило дворян.

 

Основные этапы опричнины:

· Переезд царя в Александрову слободу, отречение от престола и согласие вновь взойти на престол с предоставлением ему чрезвычайных полномочий

· Раздел территории страны на опричнину и земщину

· Опричный террор

· 1569г. – тайный поход на Новгород

· 1572г. – упразднение опричнины

 

Внешняя политика Ивана Грозного

· Присоединение Казанского Ханства (1552)

· Присоединение Астраханского ханства (1556)

· Вхождение Башкирии в состав Русского государства (1552 - 1557)

· Начало присоединения Сибири (1581)

· Ливонская война (1558 - 1583)

 

Смутное время (конец 16 – начало 17 веков)

Причины:

· Династический кризис – в 1598 г. прервалась династия Рюриковичей

· Последствия Ливонской войны и опричнины

· Голод 1601 – 1603 гг.

· Феномен самозванчества

· Экспансионистская политика западных соседей России – Речи Посполитой и Швеции

 

Основные этапы смуты:

· Смерть Бориса Годунова, убийство его сына (1605)

· Правление Лжедмитрия I (1605 – 1606)

· Правление Василия Шуйского (1606 - 1610)

· Восстание И.И. Болотникова. Цель: свержение Шуйского и возвращение на трон «истинного царя Дмитрия Ивановича» (1606 – 1607)

· Осада Москвы Лжедмитрием II (1608). Для борьбы с ним Василий Шуйский нанял шведов в обмен на города Ям, Копорье и Корела

· В 1609 в Россию вторгся польский король Сигизмунд III

· Василий Шуйский вынужден отречься от престола. Устанавливается Семибоярщина (1610)

· Правительство бояр заключило договор об избрании на русский трон польского королевича Владислава (1610), впустило в Москву польский гарнизон

· Шведы захватили Новгород (1611)

· Создание Первого (1611) и Второго (1611-1612) ополчений

· 1612г. Второе ополчение освободило Москву

· 1613 г. – избрание на царствование Михаила Романова

· К началу 1620-х гг. кризис был преодолен

 

Бунты и другие события 17 века

· 1648 г. – соляной бунт, вследствие взимания недоимок по соляному налогу

· 1649 г. – Соборное уложение (новый сборник законов). Юридически оформилось окончательное закрепощение крестьян

· 1654 г. присоединение Украины к России

· 1662 г. – медный бунт, вследствие роста налогов в ходе русско-польской войны (1654 - 1667)

· Раскол в Русской православной церкви (середина 17 века)

· Соловецкое восстание (1668-1676). Участники: староверы, беглые крестьяне, участники восстания Степана Разина

· Восстание Степана Разина (1670-1671)

 

Лекция 6

Россия в 18 веке

1. Реформы Петра I

2. Просвещенный абсолютизм Екатерины II

 

Начало правления Петра I

· 1682-1696 гг. – Петр в 10-летнем возрасте провозглашен царем совместно с братом Иваном V (до 1696 г.) и регентстве царевны Софьи (до 1689 г.)

· 1689 г. – отстранение от власти царевны Софьи

· Складывает круг ближайших сподвижников Петра I: Франц Лефорт, Александр Меньшиков, Яков Брюс, Патрик Гордон

· 1695, 1696 гг. – возобновляются войны с Турцией (азовские походы). Взятие Азова

· «Великое посольство» в Европу (март 1697 – август 1698 гг.)

Цели «Великого посольства»: поиск союзников для борьбы с Османской империей и знакомство с достижениями европейских государств

Северная война (1700 – 1421 гг.)

· В связи с создавшимися возможностями по организации антишведской коалиции Петр пересмотрел концепцию внешней политики, переориентировав ее с юга на северо-запад

· Цель – выход России к Балтийскому морю. Решение этой проблемы давала возможность прямой торговли с Европой

· Противник России в этой войне – Швеция, союзники Польша, Саксония, Дания

 

Основные этапы Северной войны

· 1700 г. – Дания начала войну против Швеции. Россия осадила крепость Нарва. Шведы высадили десант под Копенгагеном (в результате Дания выведена из войны), разгром русских войск под Нарвой

· Петр перевооружил и переукомплектовал армию

· 1702 – 1704 гг. – достигнуты локальные победы русской армии

· 1703 г. – заложена Петропавловская крепость

· 27 июня 1709 г. – Полтавская битва

· Победа русского флота в морских сражениях у полуострова Гангут (1714) и острова Гренгам (1720)

 

 

Результаты Северной войны

· 1721 г. – между Россией и Швецией подписан Ништадский мирный договор

· Условия договора:

o Россия приобрела значительные территории в Прибалтике, тем самым получив надежный выход к балтийскому морю

o Россия укрепила свой международный авторитет

o В прямой связи с победой в Северной войне находится провозглашение России империей

 

Экономическая политика Петра I

· Потребности армии и флота обусловили бурный рост мануфактур – ручной труд -  (в 1700 г. – 13, в 1725 г. - 178)

· Появились центры добычи и переработки руды на Урале

· Политика протекционизма – система мер, поощряющих развитие отечественной промышленности, искусственное ограждение его от иностранных конкурентов

· Повысилась роль внешнеторговых связей (в 1701 г. в Россию прибыло 103 иностранных корабля, в 1725 г. - 914)

· Введение подушного налогообложения вместо подворной

· Использование крепостного труда в промышленности

 

Административная реформа

· 1699 г. – Боярская дума фактически заменена Ближней канцелярией

· 1708 г. – областная реформа. Создаются губернии (изначально 8)

· 1711 г. – образован Сенат – высший орган по делам законодательного и государственного управления. Подчинялся Императору

· 1718 г. – вместо приказов создаются коллегии

· 1721 г. – образован Святейший правительствующий Синод – орган управления церковью

 

Социальная структура общества

Основные сословия:

· Дворяне

· Духовенство

· Мещане

· Крестьяне (государственные, дворцовые, церковные и монастырские, помещичьи, посессионные – на мануфактуре)

 

· Указ Петра I о единонаследии (1714 г.)

· «Табель о рангах» (1722 г.)

 

Культ и быт

· Организация светского образования

· С 1702 издается газета «Ведомости»

· 1708 г. – водится гражданский шрифт вместо церковно-славянского

· 1725 г. – создается Академия наук

· Внедрение европейских традиций в быт высших слоев общества

· Культура разделилась на дворянскую и народную

 

Итоги:

В годы правления Петра I, в России происходит бурное развитие промышленности, внешней торговли, был основан морской флот, были заимствованы многие элементы западной цивилизации. Но многие преобразования достигались принуждением и диктаторскими методами, что вызывало протест и недовольство у значительной части жителей страны.

 

 

Лекция 7

Россия в начале XX века

 

Особенности развития России на рубеже 19-20 вв.

· Большая доля иностранного капитала в российском производстве

· Ограниченные возможности российской буржуазии в разрешении социальных конфликтов мирных путем

· Разные темпы развития промышленности и с/х

 

Социальные интересы различных сословий накануне революции 1905-1907 гг.

· Крестьяне

o Отмена выкупных платежей

o Расширение земельных наделов

· Рабочие

o Сокращение долготы рабочего дня

o Повышение зарплаты

o Улучшение условий труда

· Интеллигенция

o Получение бОльшей свободы

· Иногородцы

o Изменение национальной политики, придание ей бОльшей гибкости

· Буржуазия

o Получение политической власти

· Дворяне-помещики

o Сохранение своих привилегий

· Император Николай II

o Защита устоев самодержавия

 

История как наука

1. История и исторический процесс

2. Принципы, методы и значение изучения истории

 

Специфика истории, как науки, в том, что законы и закономерности выступают здесь как тенденции с вероятным исходом

 

Функции:

1. Познавательная функция состоит в самом изучении исторического пути, познания наиболее важных, связанных с ней событий и процессов

2. Практически-политическая функция истории, выявляя закономерности исторического развития, помогает выработать определенный политический курс в том или ином вопросе

3. Мировоззренческая функция – взгляд на мир, общество, законы его развития. Может быть научным, если он базируется на объективной реальности – исторических фактов

4. Воспитательная функция. Знание истории своего народа и всемирной истории формируют гражданские качества; помогают уяснить для себя такие категории, как честь, долг перед обществом; позволяют увидеть пороки общества и людей, их влияние на человеческие судьбы

5. Аксиологическая функция предполагает оценку событий и явлений прошлого, определении их значений для настоящего времени и будущего

 

Принципы в исторической науке

· Принцип объективности - обязывает рассматривать историческую реальность независимо от желаний, стремлений, установок и пристрастий субъекта

· Принцип историзма – в соответствии с ним любое историческое явление должно изучаться с точки зрения того, где и когда, в следствие каких причин оно возникло и развилось

· Принцип социального подхода – позволяет рассмотреть общественные процессы и события с учетом интересов различных социальных слоев общества

 

Специально-исторические методы исследования

· Хронологический метод предусматривает изложение материала от более ранних событий к более поздним

· Синхронный метод предполагает изучение событий, происходящих в одно и тоже время, но в разных местах и разных сферах жизни общества

· Хронологическо-проблемный предусматривает изучение и исследование истории по периодам, эпохам, а внутри их – по проблемам

· Проблемно-хронологический предполагает изучение какой-либо одной стороны жизни и деятельности государства (или личности) в ее последующем развитии.

 

Вспомогательные исторические дисциплины

 

Исторические источники

· Это все, что отражает исторический процесс и позволяет узнать прошлое человеческого общества

· Письменные - летописи, рукописи и т.д.

· Изобразительные – картины, статуи и гравюры

· Вещественные – предметы быта (археологические)

· Фонические – звукозаписи

· Фотографии

· Кинодокументы

 

· Внутренние источники

· Внешние источники

· Специальные источники

· Неспециальные источники

 

Лекция 2

Подходы в исторической науке

I. Формационный подход (Маркс, Энгельс)

Формация – определенный этап в развитии человечества, характеризующийся определенным способом производства (базис) материальных благ и вытекающий из этого системой взаимоотношений индивида и общества.

 

Линейное развитие

Недостатки: в основе – экономическое развитие (не учитывается культура); не все государства проходят каждый этап (в России не было рабовладельчества)

 

II. Цивилизационный подход (Тайнби, Шпенглер, Данилевский)

Три подхода к пониманию термина «цивилизация»:

· Идеал прогрессивного развития человечества, как целого

· Стадиальный подход - часть прогрессивного развития

· Локально-исторические, качественно различные, уникальные общественные образования

- универсальность

- учитываются все сферы общества

- выделяются уникальные черты каждой цивилизации

- идея цикличности развития

 

Неолитическая революция – переход от присвающего хозяйства к производящему.

Собирательство, охота, рыболовство – земледелие и скотоводство.

Последствия:

· Больше времени для духовного творчества

· Излишки питания, подлежащие длительному хранению, которые позволили содержать людей, освобожденных от производства пищи (жрецы, вожди, войны)

· Социальное расслоение

· Сформировываются государства – системы органов организации и управления

 

Ø Египетская (4-3 тыс. лет до н.э.) – Нил

Ø Месопотамская (4-3 тыс. лет до н.э.) –Тигр и Ефрат

Ø Индийская (3-2 тыс. лет до н.э.) –Инд, Ганг

Ø Китайская (2 тыс. лет до н.э.) – Хуанхэ

 

Черты восточной цивилизации:

· Сосредоточенность на духовном, огромная роль религии

· Общество построено на принципах коллективизма

· Понятие частной собственности в полном смысле отсутствует

· Тип управления – деспотия

· Изменения происходят медленно