Состав жюри и критерии оценки

На I (заочном) этапе фестиваля в учебном заведении формируется отборочная комиссия. Определяются индивидуальные исполнители или ансамбли в каждой возрастной категории, рекомендованные для участия в очном фестивале.

На II этапе фестиваля (очном) члены жюри определяются оргкомитетом из числа ведущих педагогов города по классу гитары в количестве не менее пяти человек.

Жюри мероприятия выполняет следующие функции:

- изучает задания, критерии оценивания, определяет квоту для победителей и призеров мероприятия в соответствии с данным Положением;

- осуществляет контроль за работой участников во время проведения мероприятия;

- осуществляет проверку и оценку результатов;

- рассматривает апелляции участников;

- определяет победителей и призеров отборочного и заключительного этапов мероприятия в соответствии с квотой;

- оформляет протокол заседания по определению победителей и призеров этапов мероприятия по каждому из этапов;

- готовит аналитический отчет об итогах выполнения заданий участниками мероприятия и передает его в оргкомитет

Жюри оценивают каждый номер выступления конкурсантов открыто при помощи поднятия приготовленных карточек по 10-бальной системе.

7.1. Критерии оценки выступлений:

- Мастерство исполнения;

- Объем и трудность музыкального материала в соответствии с возрастом участников;

- Оригинальность и выразительность интерпретации муз. произведения;

- Уровень сценической культуры.

7.2. Ориентировочная планка баллов для 5 членов жюри по десятибалльной системе

Баллы суммируются за два произведения.

100 баллов - гран-при

99 - 92 балла - 1 место

91 – 85 баллов - 2 место

84 - 77 баллов - 3 место

76 - 70 баллов - диплом

69 и менее баллов - участник

Подведение итогов мероприятия

Дипломы лауреатов I-III степени и дипломантов подготавливаются на бланках Департамента образования и вручаются оргкомитетом мероприятия.

Сертификаты участникам жюри подготавливаются на бланках учреждения - организатора и вручаются оргкомитетом мероприятия.

9. Контактная информация

Фестиваль «Серебряные струны» проходит на базе МБУ ДО «ДШИ №2» г.о. Самара по адресу: г. Самара, Зубчаниновское шоссе, 161 (здание МБОУ Школа № 86
г.о. Самара), электронная почта: [e-mail], тел. [phone].

Координатор мероприятия педагог дополнительного образования по классу гитары МБУ ДО «ДШИ № 2» г.о. Самара Брагин Валентин Викторович тел. [phone]. Электронная почта: [e-mail]

Приложение 1

Форма заявки на участие в фестивале:

1. Наименование учреждения
2. Электронный адрес учреждения, телефон
3. ФИО (полностью) педагога, контактный телефон
4. ФИО (полностью) конкурсанта/ название коллектива (количество участников)
5. Возраст на момент проведения мероприятия и год обучения
6. Программа выступления: ФИ композитора* / аранжировщика*/, название произведения
7. Общий хронометраж выступления в минутах

 

 

Руководитель учреждения                            подпись/ расшифровка подписи

 

* В дуэтах и трио указывать ФИ конкурсантов, в ансамблях – общее количество участников.

* Авторы оригинальных произведений и аранжировщики могут предоставить на конкурс ноты.

* К рассмотрению не будут приниматься заявки, в которых не соблюдается хотя бы один из пунктов, указанных в «Положении».

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении городского конкурса авторской поэзии «Моё слово»

(приглашаются участники с авторскими стихотворениями собственного сочинения)

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения городского конкурса авторской поэзии «Моё слово» (далее – конкурс), его организационное и методическое обеспечение, порядок участия в мероприятии, требования к работам участников, определение победителей и призеров.

Организаторы мероприятия

Учредитель: Департамент образования Администрации городского округа Самара (далее – Департамент образования); Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования (далее - МБУ ДО ДШИ № 4)

Организатор: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования г. о. Самара (далее - МБУ ДО ДШИ № 4)

1.3. Цели и задачи конкурса:

· развитие творческого потенциала авторов - любителей,

· привлечение большего количества детей и взрослых к активной интеллектуальной деятельности,

· возможность исполнить авторское стихотворение,

· популяризации литературного творчества,

·  развитие художественного вкуса, фантазии, 

· выявление лучших поэтов-чтецов среди детей и взрослых, предоставление им возможности для самовыражения.