Каково латинское название локтевого нерва.

А. N. radialis

B. N. ulnaris

C. N. medialis

Д.  N. vagus

 E. N. lakrimalis

Критерии оценивания тестирования:

«отлично» - 5 правильных ответов (0 ошибок);

«хорошо» - 4 правильных ответа (1 ошибка);

«удовлетворительно» - 3 правильных ответа (2 ошибки);

«неудовлетворительно» - 2 правильных ответа (3 и больше ошибок).

Эталон ответов тестирования по теме «Спинномозговые нервы»

Вариант I.

1.В

2. Е

3. А

4. С

5. Д

Вариант II.

1. С

2. А

3. Д

4. С

5. В

 

ЗАДАЧИ

ЗАДАЧА № 1

У больного отсутствует чувствительность кожи ушной раковины и наружного слухового прохода.

Какой нерв повреждён?

 

ЗАДАЧА № 2

У больного оскольчатый перелом средней трети плечевой кости со смещением осколка в латеральную сторону.

Повреждение какого нерва наиболее вероятно?

 

ЗАДАЧА № 3

При обследовании больного был выявлен паралич всех мышц голени и стопы.

Ветви какого сплетения иннервируют указанные мышцы?

 

 

Критерии оценки решения ситуационной задачи:

5«отлично» – комплексная оценка предложенной ситуации, знание теоретического материала, правильный выбор и выполнение действий, верное анатомо-физиологическое обоснование решения, самостоятельное формулирование выводов.

4 «хорошо» – комплексная оценка предложенной ситуации, незначительные затруднения при выполнении действий и формулировании выводов.

3 «удовлетворительно» – затруднения с комплексной оценкой предложенной ситуации; выполнение действий с помощью преподавателя.

2 «неудовлетворительно» – неверная оценка ситуации; неправильное решение задачи.

 

Эталоны ответов к задачам.

 

Задача № 1.

 

Поврежден большой ушной нерв.

Задача № 2.

Вероятно повреждение лучевого нерва.

Задача № 3.

Ветви крестцового сплетения

 

 

Приложение № 2

Инструкция

Для проведения практического занятия

По анатомии и физиологии человека

Тема: «Спинномозговые нервы»

Оснащение: Анатомические атласы, таблицы, микротаблицы, рисунки, графологические структуры, муляж спинного мозга.

Цели занятия.

      Учебные.

       Знать:

· Спинномозговые нервы, их общая характеристика;

· Строение, классификация спинномозговых нервов;

· Грудные спинномозговые нервы, их расположение, участки иннервации;

· Сплетения спинномозговых нервов (шейное, плечевое, поясничное, крестцовое, копчиковое), расположение, основные ветви, области иннервации.

 

       Уметь:

- Определять области иннервации спинномозговых нервов;

- Определять на муляже место выхода ветвей шейного сплетения;

- Показывать на кисти области иннервации локтевого, лучевого, срединного нервов;

- Определять на муляже место выхода на заднюю поверхность бедра седалищного нерва.

План проведения занятия.

1. Проверка исходного уровня знаний.

2. Практическая часть (аудиторная самостоятельная работа студентов).

3. Заключительный этап:

- итоговый контроль

- подведение итогов занятия.

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ  РАБОТА

1. По анатомическим атласам, таблицам, муляжам определите:

- передние и задние корешки спинного мозга;

- спинномозговой узел;

- место образования спинномозгового нерва;

- ветви спинномозгового нерва: переднюю, заднюю, менингеальную,  

  висцеральную.

          

2. Вспомните участки иннервации ветвей спинномозгового нерва.            

 

3. Определите участки иннервации:

- шейного сплетения: большой ушной, малый затылочный, поперечный

  нерв шеи, надключичный, диафрагмальный нервы, мышечные ветви;

- плечевого сплетения: длинный грудной, медиальный и латеральный

  грудной, подлопаточный, медиальный кожный нерв плеча, медиальный

  кожный нерв предплечья, срединный, локтевой, лучевой нервы;

  - грудных нервов;

- поясничного сплетения: подвздошно-брюшной, бедренно-половой,

  латеральный кожный нерв бедра, бедренный, запирательный;

- крестцового сплетения: верхний и нижний седалищный, половой, задний

  кожный нерв бедра, седалищный, большеберцовый, малоберцовый.

 

4. Составьте схему «Спинномозговые нервы».

 

5. Проанализируйте результаты работы.

  

 

 

Приложение № 4

Материалы для самоподготовки студентов