Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ

КОМПЛЕКТ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

по профессиональному модулю ПМ 02. Выполнение шрифтовых работ

Севастополь, 2019

 

Комплект практических работ по профессиональному модулю ПМ 02. Выполнение шрифтовых работ, разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ»

 

Организация – разработчик: Севастопольский профессиональный художественный лицей

 

Разработчик: мастер п/о Ковальчук Н.Н., мастер п/о Иванова О.Б.

Пояснительная записка

Настоящий сборник практических работ предназначен в качестве методического пособия при проведении практических работ по программе Профессионального модуля ПМ 2. «Выполнение шрифтовых работ» по профессии: Исполнитель художественно-оформительских работ

 

Перечень работ

№ п\ п	Наименование темы	Наименование работы		кол- во часов
1	Тема1.1. Основные сведения о шрифтах	1	Элементы шрифта	5
		2	Выполнение различных видов шрифтов	8
		3	Выполнение шрифтовых надписей	7
2	Тема1.2. Основы черчения	1	Выполнение чертежного шрифта	5
3	Тема 1.3.         Основные требования к трафарету	1	Изготовление трафаретов	7
		2	Выполнение   шрифтовой   надписи   с использованием трафарета	7

Правила выполнения практических работ

Обучающийся должен выполнить практическую работу в соответствии с полученным заданием.

Каждый обучающийся после выполнения работы должен представить отчет о проделанной работе с анализом полученных результатов и выводом по работе.

Отчет о проделанной работе следует выполнять в тетрадях для практических работ. Содержание отчета указано в описании практической работы.

Таблицы и рисунки следует выполнять с помощью чертежных                                                                                                             инструментов (линейки, циркуля и т. д.) карандашом с соблюдением ЕСКД.

Расчет следует проводить с точностью до двух значащих цифр.

Вспомогательные расчеты можно выполнить на отдельных листах, а при необходимости на листах отчета.

Если обучающийся не выполнил практическую работу или часть работы, то он может выполнить работу или оставшуюся часть во внеурочное время, согласованное с преподавателем.

Оценку по практической работе обучающийся получает, с учетом срока выполнения работы, если:

- работа выполнена правильно и в полном объеме;

- сделан анализ проделанной работы и вывод по результатам работы;

- обучающийся может пояснить выполнение любого этапа работы;

- отчет выполнен в соответствии с требованиями к выполнению работы.

Зачет по практическим работам обучающийся получает при условии выполнения всех предусмотренных программой работ, после сдачи отчетов по работам при получении удовлетворительных оценок.

Тема 1.1. Основные сведения о шрифтах

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1.1.1

Элементы шрифта

Цель работы: Изучить особенности выполнения элементов шрифта ширококонечным пером. Материальное оснащение: Ватман А4, линейка, графитовый карандаш, перья плакатные (ширококонечные) тушь, ветошь.

Общие сведения. Особенности выполнение отдельных элементов шрифта при помощи ширококонечного пера. При овладении техникой написания прямого шрифта ширококонечным пером необходимо придерживаться следующим правилам: Перо всегда должно стоять под одним углом; строго придерживаться вертикали и горизонтали, иначе буквы получатся кривыми, а это снизит читаемость текста и красоту шрифта; строго соблюдать пропорции элементов и расстояние между ними.

Ход работы.

№	Этап выполнения работы	Образец
1	Разметка карандашом листа для выполнения тренировочных упражнений. Разметка линий выполняется в соответствии с размером (№) пера – чем больше ширина пера, тем больше ширина строк
2.	Выполнение простых элементов (вертикальных, горизонтальных, полукруглых при помощи пера

Оформить отчет

1.Написать название практической работы, её цель, материальное оснащение

2. Записать ход работы

4. Написать вывод по практической работе.

 

Контрольные вопросы

➢ Как правильно держать кисть руки при выполнении шрифтовых работ пером?

➢ Перо какого размера лучше подойдет для написания шрифта с высотой букв 10-20 мм?

➢ Какие виды перьев вы знаете?

 

Литература

1. Н. Н. Таранов «Рукописный шрифт» Учебное пособие. – Львов: Вища школа, 1986. – 159 с.

2. Смирнов С. И. — Шрифт в наглядной агитации. Москва: Плакат. 192 с., твердый переплет, увеличенный формат. 1990.

3. Проненко Л. И. — Каллиграфия для всех. 1990

 

4. http://fonta.ru Н. Н. Таранов «Рукописный шрифт»

Ход работы.

№	Этап выполнения работы	Образец
1	Разметка карандашом листа для выполнения алфавита полуунциального шрифта (пропорции букв приближаются к квадрату) Разметка карандашом листа для выполнения алфавита готического шрифта (буквы узкие, удлиненные 3:5) Разметка линий выполняется в соответствии с размером (№) пера – чем больше ширина пера, тем больше ширина строк
2.	Выполнение букв полунциального и готического шрифтов с учетом пропорций и направления основных и соединительных штрихов

Оформить отчет

1.Написать название практической работы, её цель, материальное оснащение

2. Записать ход работы

4. Написать вывод по практической работе.

 

Контрольные вопросы

➢ Какие виды повторяющихся элементов могут присутствовать в шрифте?

➢ Как определить пропорции шрифта?

 

 

Литература

1. Н. Н. Таранов «Рукописный шрифт» Учебное пособие. – Львов: Вища школа, 1986. – 159 с.

2. Смирнов С. И. —Шрифт в наглядной агитации.Москва: Плакат. 192 с., твердый переплет, увеличенный формат. 1990.

3. Проненко Л. И. —Каллиграфия для всех.1990

4. http://fonta.ru Н.Н.Таранов «Рукописный шрифт»

Цель работы: Изучить особенности построения рубленого шрифта по модульной сетке Материальное оснащение: Ватман А4, линейка со скосом, графитовый карандаш, перья плакатные (остроконечные), рейсфедер, циркуль, кисть белка № 2-3, тушь, ветошь.

Общие сведения. Особенности построения шрифтов по модульной сетке. Модульная сетка представляет собой сетку, состоящую из квадратов, т.е. как бы канву, по которой можно выполнять построение букв и цифр шрифта. За толщину основного штриха берется модуль (единица измерения) равный ширине 1клетки. Таким образом, по модульной сетке можно брать различные пропорции букв шрифта.

 

№	Этап выполнения работы	Образец
1	Выполнение разметки листа (модульная сетка). Размер модуля от 5Х5 мм до 10Х10 мм.Выполнение модульной сетки
2.	Построение букв шрифта с учетом пропорций разных букв при помощи карандаша   Выполнение букв рубленного шрифта с при помощи рейсфедера и линейки со скосом

1.Написать название практической работы, её цель, материальное оснащение

2. Записать ход работы

4. Написать вывод по практической работе.

 

Контрольные вопросы

➢ Для чего необходима модульная сетка?

➢ Что берется при построении за толщину основного штриха?

➢ Какие отличительные особенности имеет рубленный шрифт?

➢ Каким способом можно построить рубленный шрифт?

➢ Какие пропорции у нормальных букв рубленного гротеска?

 

Литература

1. Светлана Фиталева, Дарья Барабошина Основы технологии художественно- оформительских работ, Academia, 2010

2. Смирнов С. И. Шрифт в наглядной агитации, Плакат, 1987 г.

Оформить отчет

1.Написать название практической работы, её цель, материальное оснащение

2. Записать ход работы

3. Написать вывод по практической работе.

 

Контрольные вопросы

➢ По какому принципу определяются межбуквенные пробелы в словах?

➢ Какова оптимальная величина межстрочных пробелов?

 

Литература

1. Светлана Фиталева, Дарья Барабошина Основы технологии художественно- оформительских работ, Academia, 2010

2. Смирнов С. И. Шрифт в наглядной агитации, Плакат, 1987 г.

Оформить отчет

1.Написать название практической работы, её цель, материальное оснащение

2. Записать ход работы

3. Написать вывод по практической работе.

 

Контрольные вопросы

➢ Какие инструменты можно использовать при выполнении буквицы?

➢ Какова последовательность выполнения буквицы?

 

Литература

1. 1. Светлана Фиталева, Дарья Барабошина Основы технологии художественно- оформительских работ, Academia, 2010

2. Смирнов С. И. Шрифт в наглядной агитации, Плакат, 1987 г.Тема 1.2. Основы черчения

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1.2.1

Ход работы.

№	Этап выполнения работы	Образец
1	Разметка карандашом листа для выполнения чертежного шрифта Разметку можно наносить в виде сетки под углом 75 ° или основных и вспомогательных линий.
2.	Построение букв шрифта с учетом пропорций и масштаба, а также направления основных и соединительных штрихов при помощи карандаша
3	Выполнение букв шрифта с при помощи рейсфедера и линейки со скосом

Оформить отчет

1.Написать название практической работы, её цель, материальное оснащение

2. Записать ход работы

4. Написать вывод по практической работе.

 

Контрольные вопросы

➢ Какие размеры чертежного шрифта существуют?

➢ Какими способами можно получить угол 75 °?

➢ Какие пропорции имеют нормальные буквы чертежного шрифта?

 

Литература

1. Турпитько А. Ф. Шрифты для надписей на машиностроительных, инжинерно-строительных и топографических чертежах, Высшая школа, М, 2000 г.

Тема 1.3. Основные требования к трафарету ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1.3.1

Изготовление трафаретов

Цель работы: Изучить особенности изготовления простого трафарета для шрифтов Материальное оснащение: Ватман А4, картон (плотная бумага) для трафаретов, графитовый карандаш, чертежные инструменты, нож, доска для резания, металлическая линейка

Общие сведения. Для самостоятельного изготовления трафарета необходимо взять плотный лист бумаги (или картона) разметить и вычертить в карандаше весь алфавит или необходимое слово, после чего буквы вырезают. Важно не забыть оставить тонкие перегородки, удерживающие внутренние части букв.

 

№	Этап выполнения работы	Образец
1.	Построение шрифтовой надписи (слова 5-6 букв) на кальке
2	Перенос букв на бумагу для трафарета
3.	Вырезание трафарета

Оформить отчет

1.Написать название практической работы, её цель, материальное оснащение

2. Записать ход работы

3. Написать вывод по практической работе.

 

Контрольные вопросы

➢ Какие способы перенесения рисунка на бумагу вы знаете?

➢ Какие правила ТБ следует соблюдать при вырезании трафарета?

 

Литература

3. Светлана Фиталева, Дарья Барабошина Основы технологии художественно- оформительских работ, Academia, 2010

4. Смирнов С. И. Шрифт в наглядной агитации, Плакат, 1987 г.

Тема 1.3. Основные требования к трафарету ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1.3.2

Выполнение шрифтовой надписи с использованием трафарета

Цель работы: Изучить особенности выполнения шрифтовой надписи с использование трафарета. Материальное оснащение: Ватман А4, трафарет шрифтовой надписи из бумаги, гуашь, клей ПВА, губка поролоновая, нитки, емкость для воды, палитра, ветошь.

Общие сведения.

Набивку трафаретов, как правило, выполняют при помощи поролоновой губки или круглой щетинной кисти.

Трафарет кладется на лист бумаги, прижимается пальцами. Легкими постукивающими движениями (либо растирая из стороны в сторону) губкой или кистью наносится сметанообразная гуашь или другая краска. Предварительно пробуется на черновом листе бумаги, заправка губки или кисти, для снятия лишней краски или устранение неправильной консистенции.

 

 

№	Этап выполнения работы	Образец
1.	Подготовка инструментов материалов и трафарета
2	Набивка трафарета при помощи кисти или поролоновой губки

Оформить отчет

1.Написать название практической работы, её цель, материальное оснащение

2. Записать ход работы

3. Написать вывод по практической работе.

 

Контрольные вопросы

➢ В чем особенность выполнения заправки трафарета кистью?

➢ Какие кисти можно применять для выполнения набивки трафарета?

 

Литература

1. Светлана Фиталева, Дарья Барабошина Основы технологии художественно- оформительских работ, Academia, 2010

2. Смирнов С. И. Шрифт в наглядной агитации, Плакат, 1987 г.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ

КОМПЛЕКТ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

по профессиональному модулю ПМ 02. Выполнение шрифтовых работ

Севастополь, 2019

 

Комплект практических работ по профессиональному модулю ПМ 02. Выполнение шрифтовых работ, разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ»

 

Организация – разработчик: Севастопольский профессиональный художественный лицей

 

Разработчик: мастер п/о Ковальчук Н.Н., мастер п/о Иванова О.Б.

Пояснительная записка

Настоящий сборник практических работ предназначен в качестве методического пособия при проведении практических работ по программе Профессионального модуля ПМ 2. «Выполнение шрифтовых работ» по профессии: Исполнитель художественно-оформительских работ

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)