Укажи, какое число нужно записать, чтобы неравенство было

верным.

8 + 10 > ¨

¨ 1) 20                    ¨ 3) 19

  ¨ 2) 18                  ¨ 4) 17

14. Догадайся, какое число следующее, и впиши его:

20, 16, 12, ¨.

Отметь ответ.

  Миша задумал число, прибавил к нему 2, из суммы вычел 3 и

 получил 9. какое число задумал Миша?

¨ 1) 5                                     ¨ 3) 12

¨ 2) 10                                   ¨ 4) 6

 

                                    

II  вариант

Запиши цифрами число одиннадцать.

____________________

Сколько звёздочек на рисунке?

 ____________________

3. Зная состав числа 18, впиши недостающее число:

4. Соседи числа 13 – это:

¨ 1) 11 и 12      ¨ 2) 12 и 14         ¨ 3) 14 и 15

5. За числом 15 следует число:

¨ 1) 10               ¨ 2) 19                ¨ 3) 16

6. Число 16 больше на 1 числа:

¨ 1) 4                  ¨ 2) 15                       ¨ 3) 19

Расположи числа 14, 12, 16 от большего к меньшему.

¨ 1) 12, 14, 16

¨ 2) 16, 14, 12

¨ 3) 14, 12, 16

8. В числе 17:

¨ 1) 10 десятков      ¨ 2) 8 единиц         ¨ 3) 1 десяток

Укажи, сумма каких двух чисел равна 15.

¨ 1) 8 и 7                 ¨ 3) 9 и 7

¨ 2) 6 и 6             ¨ 4) 6 и 5

Сравни числа 16 и 15.

¨ 1) 15 = 16         ¨ 2) 16 > 15  ¨ 3) 16 < 15

Отметь решение.

Масса арбуза 10 кг, а дыня на 7 кг легче. На весы положили арбуз

и дыню. Что покажут весы?

¨ 1) 10 – 7 + 10 = 13                       ¨ 3) 10 – 7 = 3

¨ 2) 10 + 7 = 17                              ¨ 4) 10 + 7 – 10 = 7

Выбери ответ.

На табличке в подъезде указаны номера квартир с 11 по 20. Есть ли

в подъезде квартира под номером 12?

¨ 1) да                                               ¨ 2) нет

Отметь, какое число нужно записать, чтобы неравенство было верным?

8+10 < ¨

¨ 1) 18                                                   ¨ 3) 16

¨ 2) 19                                               ¨) 10

Найди в записи ряда чисел 20, 19, 18, 16, 14 лишнее число и

зачеркни его

Отметь ответ.

Оля задумала число, вычла из него 1, а к разности прибавила 4 и

получила число 8. Какое число задумала Оля?

¨ 1) 12                                          ¨ 3) 5

¨ 2) 11                                          ¨ 4) 13

III. Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание.

I вариант

Отметь, какое число пропущено при счёте

                              20, 19, 18, ¨, 16, 15

¨ 1) 14                         ¨ 3) 17

¨ 2) 13                         ¨ 4) 12

Запиши с помощью чисел и знака действий: четырнадцать минус

пять:

Паша и Ксюша рисовали флажки.

Паша нарисовал ,

Ксюша нарисовала .

Запиши в виде суммы чисел количество флажков Паши и Ксюши.

Вычисли сумму.

_____________________________

 4.  Укажи все выражения, значения которых равно 12.

           ¨ 3 + 9           ¨ 4 + 9                     ¨ 5 + 7

           ¨ 3 + 8               ¨ 8 + 4                     ¨ 5 + 8

 5. Увеличь число 7 на 9. Сколько получилось?

           ¨ 1) 17               ¨ 2) 16                 ¨ 3) 15

 6. Уменьши число 17 на 8. Сколько получилось?

          ¨ 1) 9                  ¨ 2) 8                       ¨ 3) 10

 7. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 16, а разность 7?

          ¨ 1) 8              ¨ 2) 7                       ¨ 3) 9

Чему равно значение суммы, если первое слагаемое равно 4, а  

второе 7?

          ¨ 1) 11                ¨ 2) 12                     ¨ 3) 13

Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое равно 9, а

значение суммы 15?

         ¨ 1) 7                  ¨ 2) 6                        ¨ 3) 5

Из числа 14 вычти 6. Сколько получилось?

        ¨ 1) 7                   ¨ 2) 8                      ¨ 3) 9

К числу 7 прибавь 5. Сколько получилось?

      ¨ 1) 11                 ¨ 2) 12                       ¨ 3) 13

12. Кокой знак надо поставить вместо точек, чтобы запись 5 + 9 … 15

стала верной?

     ¨ 1) =                ¨ 2) >                        ¨ 3) <

Укажи все выражения, значение которых равно значению суммы

  чисел 8 и 4.

      ¨ 8 + 5              ¨ 9 + 3                   ¨ 7 + 6

      ¨ 6 + 6             ¨ 7 + 5                   ¨ 6 + 5

14. Какое число надо записать, чтобы равенство 14 – 9 =? – 6 стало

верным?

      ¨ 1) 6                ¨ 2) 11                     ¨ 3) 5

Какой знак действия надо поставить вместо звёздочки, чтобы

равенство 7 * 6 – 9 = 12 – 8 стало верным?

     ¨ 1) +                ¨ 2) -

II вариант

1. Отметь, какое число пропущено при счёте:

                               19, 18, ¨, 16, 15, 14

     ¨ 1) 20                          ¨ 3) 13

       ¨ 2) 17                              ¨ 4) 11

 

Запиши с помощью чисел и знака действий: три плюс восемь.

__________________________

На клумбе росли ромашки и тюльпаны.

Ромашек росло ,

Тюльпанов росло

Запиши в виде суммы чисел количество ромашек и тюльпанов. Вычисли сумму.

_________________________