Соотношение категорий «постиндустриальное общество», «информационное общество», «новая экономика»

В развитых странах Западной Европы, США, Канаде, Австралии, где уровень жизни граждан в XX в. стал значительно выше по сравнению с другими странами, постиндустриальное общество начало формироваться в 1960-х гг. В 1970-х гг. большую популярность приобрела теория постиндустриального общества, разработанная Д. Беллом.

Постиндустриальное общество пришло на смену индустриальному вследствие внедрения в промышленное и сельскохозяйственное производство автоматизированной техники и информационных технологий, в результате увеличилась производительность труда, началась экспансия сферы услуг в структуре ВВП и занятости. Новая технологическая база способствовала интеллектуализации труда и потребовала повышения уровня образования работников. Эффективное массовое производство индустриальной эпохи создало материальную базу для повышения значимости таких сфер деятельности, как наука, образование, здравоохранение, отражающих уровень благосостояния граждан и качество социально-экономического роста[I.

Впервые понятие постиндустриального общества в широко признаваемом теперь значении Д. Белл употребил в 1959 году на международном социологическом семинаре в Зальцбурге (Австрия). По определению Д. Белла, постиндустриальное общество – это «… общество, в экономике которого приоритет перешёл от преимущественного производства товаров к производству услуг, проведению исследований, организации системы образования и повышению качества жизни, в котором класс технических специалистов стал основной профессиональной группой и, что самое важное, в котором внедрение нововведений… во всё большей степени зависит от достижений теоретического знания… Постиндустриальное общество… предполагает возникновение интеллектуального класса, представители которого на политическом уровне выступают в качестве консультантов, экспертов или технократов».

Постиндустриальное общество – это общество, которое пришло на смену индустриальному обществу, в котором в результате внедрения достижений научно-технологического прогресса, автоматизации, информатизации производства и интеллектуализации труда изменяется технологическая структура (увеличивается охват хозяйствующих субъектов инновационными технологиями и средствами информатизации), экономическая структура (увеличивается доля сферы услуг в ВВП, доля занятых в сфере услуг), социальная структура (увеличивается доля работников и граждан с высшим образованием, уменьшаются расходы домашних хозяйств на потребительские цели и увеличиваются на услуги при росте подушевых доходов).

В Таблице 1 представлены признаки доиндустриального, индустриального и постиндустриального обществ, по которым можно не только охарактеризовать каждое из них, но проследить изменения не только во внешних проявлениях, таких как структура общества и экономики, но и во внутренних факторах, оценить количественно их и качественно.

Таблица 1 – Признаки доиндустриального, индустриального и постиндустриального обществ

Признаки			Доиндустриальное общество		Индустриальное общество		Постиндустриальное общество
Технологическая трансформация
Средства труда: материальные			Земля, ручные орудия труда		Машины, денежный каптал		Автоматизированная техника
интеллектуальные			Навыки		Опыт		Знания
общественные			Специализация труда		Специализация и кооперация труда		Наука и образование
Вид технологии			Трудоёмкие		Капиталоёмкие	Наукоёмкие
Экономическая трансформация
Тип производственной деятельности		Добыча		Изготовление		Обработка
Ведущий сектор		Сельское хозяйство (в т.ч. добывающие отрасли)		Индустрия, перерабатывающая промышленность		Сфера услуг (особенно наука, образование и здравоохранение)
Тип потребления		Продукты, удовлетворяющие первичные потребности		Товары длительного пользования		Услуги и товары комфорта
Социальная трансформация
Содержание труда	Физический ручной			Механизированный ручной (рутинные операции), частично интеллектуальный				Интеллектуальный
Мотивация к труду	Традиции и внеэкономическое принуждение к труду			Материальные (денежные) стимулы				Творчество
Главная социальная группа	Крестьяне			Рабочие				Служащие
Уровень образования	Передача опыта в рамках семьи			Среднее общее, среднее профессиональное				Высшее

Примечание – Источник: [ ]

 

Понятие «информационное общество» возникло в процессе описания, изучения и объяснения тех изменений в жизни общества, которые стали проявляться с наступлением последней трети прошлого века, но особенно отчетливо дали знать о себе на рубеже 20 и 21 веков. В основе этих изменений лежит доминирование информации и знаний в функционировании и развитии различных сфер общественной жизни (материальное производство, занятость и социальная структура, профессиональная деятельность и образ жизни, культура, коммуникации и др.).

Впервые термин «информационное общество» использовал профессор Токийского технологического института Ю. Хаяши в 1969 году. С начала 90-х годов прошлого века этот термин вошел в широкий научный оборот.

Первопричиной возникновения информационного общества следует считать три взаимосвязанных процесса. Во-первых, лавинообразный рост объемов производимой, особенно научной информации. Во-вторых, создание на базе широкого внедрения компьютеров и сети Интернет современной информационно-коммуникативной инфраструктуры, открывающей невиданные ранее возможности для оперативного доступа к информации широких слоев населения. В-третьих, активное использование информации (особенно теоретических знаний) в производственной, технической, управленческой и других сферах деятельности. Освоение космоса и ядерной энергии - это наиболее яркие тому примеры.

Наиболее характерными чертами информационного общества являются следующие:

- в экономической сфере: ключевая роль информационных продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте;

 - в сфере занятости: возрастание удельного веса людей, занятых производством и трансляцией информации и знаний, прежде всего посредством современных информационно-коммуникативных технологий с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет и электронных СМИ;

- в политической сфере: доступность информации, касающейся государственной деятельности и политических процессов, расширение возможностей для установления эффективной обратной связи власти и населения, что способствует развитию социальных инициатив и гражданского общества;

- в сфере коммуникаций: значительное расширение возможности общения и взаимодействия в диапазоне от межличностного общения посредством чатов, блогов, Интернет-формумов, онлайновых конференций до взаимодействия с помощью так называемых информационных сетей в пределах глобального информационного пространства на межстрановом и межкультурном уровне;

 - в сфере повседневной жизни: использование информационных технологий в системе образования, здравоохранения, работе органов государственного управления и коммунальных предприятий, развитие электронной торговли и т.п., что повышает комфортность окружающей среды и качество жизни людей;

 - в сфере личностного развития: общедоступность информации, значительно расширяющая свободу ценностного и профессионального выбора людей, которые с помощью Интернета находят места учебы, работы и отдыха, создают семьи и т.п.;

 - в сфере культуры: признание культурной ценности самой разнообразной информации, растущее осознание разными слоями населения необходимости компьютерной грамотности;

 - в сфере государственного управления: разработка и реализация государственных концепций и программ в области развития информационного общества, возможность существенно повысить эффективность текущей управленческой деятельности и дальновидность перспективной политики, в том числе и в общепланетарном масштабе.

Мировая экономика начала XXI века характеризуется становлением общества знаний - "новой экономики", в которой ключевое значение приобретают умственная сила людей и технологии, обеспечивающие многократное ее возрастание. Человечество приближается к переходу в инновационную фазу развития. Отличительной ее особенностью и фундаментальной основой является повышенное внимание к знаниям, как к непосредственной производительной силе и главному производственному ресурсу. Закономерна и актуальна проблематика эффективности использования накопленных человечеством знаний, стимулов и условий значительного расширения спроса на новые технологии, а также влияния "новой экономики" на социальную и экономическую действительность.
Если понимать под "новой экономикой" один из хозяйственных секторов, то можно утверждать, что ее основные положения были разработаны в трудах Й. Шумпетера, Ф. Хайека и Ф. Махлупа. Основателем "экономики знаний" в качестве специфической дисциплины считается Ф. Махлуп, автор книги "Производство и распространение знаний в США" (1962 г.).

Для обозначения изменений, происходящих в обществе последние десятилетия (1990-2005 гг.), в научной литературе используются два термина: "knowledge economy", "экономика знаний", или "новая экономика", и "information economy" - "информационная экономика". Выделяют четыре подхода к определению понятия "новой экономики".

Согласно первому подходу под "новой экономикой" понимается комплекс наукоемких отраслей, занятых производством и обслуживанием информационно-коммуникационного оборудования, созданием и распространением программных продуктов, развитием коммуникационных сетей, а также вся система формирования, хранения, распространения и получения информации, в значительной мере построенная в сети Интернет. При данном подходе к "новой экономике" относится вся предпринимательская деятельность, использующая современные электронные информационные и коммуникационные технологии.
Второй подход включает в понятие "новой экономики" организационные и институциональные новации в деятельности различных (в том числе и традиционных) отраслей экономики ряда развитых стран. Такое определение "новой экономики" представлено в концепции Совета экономических консультантов при Президенте США. Согласно ей американская экономика последнего десятилетия ХХ века в целом характеризуется как "новая экономика" в связи с экстраординарным приростом ее показателей, что стало результатом комбинированного эффекта от взаимодействия достижений в технологии, деловой практике и экономической политике.
Приверженцы третьего подхода обращают внимание на финансовую составляющую "новой экономики". Данный подход определяет "новую экономику" как одну из вершин международной финансовой экономики, финансовой модели хозяйствования, символизирующую широкое использование инструментария информационно-технологических инноваций в валютно-финансовой системе.
В рамках перечисленных подходов в поле зрения исследователей находятся важные элементы новой экономической реальности, создаваемой информационными технологиями как на секторальном, так и на общенациональном уровнях. Тем не менее, в указанных трактовках "новой экономики" недостаточно раскрывается динамика современного этапа общественного прогресса.
Четвертый подход рассматривает "новую экономику" как совокупность отраслей, характеризующихся более значительным удельным весом человеческого капитала по сравнению с материальными элементами. В этих отраслях технологическая реализация знаний играет решающую роль, а производство знаний является источником экономического роста. В указанной трактовке "новая экономика" включает в себя сферу образования, информационно-коммуникационные рынки, производство инноваций, оказание интеллектуальных услуг (консультирование, информационное посредничество, аналитика, маркетинг).
Важнейшим производственным ресурсом общества является не информация, как относительно объективная сущность или набор данных о тех или иных производственных и технологических процессах, а знания - информация, усвоенная человеком и не существующая вне его сознания. Свойства современной хозяйственной системы наилучшим образом могут быть выражены понятием "экономика знаний", а не "информационная экономика".

Признаки новой экономики

Трактовка признаков претендует на симбиоз технологического, экономического и социального моментов. Соответственно можно выделить следующие признаки новой экономики:

1) В условиях развития новой экономики экономический рост всё в большей степени обеспечивается не за счёт индустриальной составляющей государства, а благодаря внедрению и освоению новых технологий, увеличению наукоёмости производства. Их основой выступают информационные технологии, многократно увеличивающие силы и возможности интеллекта человека. Р. Солоу, проанализировав экономический рост и его факторы в США, установил, что он объясняется техническим прогрессом и новыми технологиями. В 2020 г. мировой рынок наукоемкой продукции достиг 12 трлн долл. США в год, из которых 2 трлн долл. США составили информационные услуги. Внедрение информационных технологий характерно не только для производства, но и для непроизводственной сферы: образования, здравоохранения, финансов, торговли и др. Дистанционное образование, электронная передача денег, торговля через Интернет, консультации врачей, находящихся за тысячи километров от пациента, являются свидетельствами кардинальных преобразований непроизводственной сферы под воздействием информационных технологий. Говорить о новой экономике можно, когда экономическая система переходит на доминирование V и VI технологических укладов (робототехника, электроника, телекоммуникации, тонкая химия и биотехнологии, космические технологии).

2) Знания выступают как производственный фактор и основной ресурс. В "новой экономике" произведенный продукт, богатство становятся результатом применения знаний, которые одновременно являются и ресурсом, используемым для создания товаров и услуг, и элементом инфраструктуры (в виде системы образования, научных институтов и пр.). Соответственно, условия применения знаний включают в себя каналы, позволяющие перемещать знания из мест их создания в сферу производства. В «новой экономике» изменяется структура продукта и его стоимости, происходит снижение доли и значимости материальной составляющей продукта и рост ценности вложенного в него интеллекта.. Быстрый экономический рост в "новой экономике" обеспечивается не наращиванием физических объемов выпуска постепенно модернизируемых продуктов и услуг, а увеличением добавленной стоимости производимых продуктов, зависящей от инноваций, альтернативных предпочтений потребителей и скорости реакции бизнеса на изменение этих предпочтений. Данная особенность находит отражение в оценке стоимости фирм и предприятий, которая рассчитывается на основе оценки имеющихся интеллектуальных активов.

3) Разворачивается процесс значительного сокращения жизненного цикла товаров и услуг, укорачиваются сроки амортизации оборудования, развивается инновационная деятельность, ускоряется движение потока знаний между различными секторами экономики.

4) Для новой экономики характерно бурное развитие рынка знаний, резкое увеличение доли наукоёмкого сектора экономики и объёма производимого им продукта, ускоряющиеся процессы компьютеризации информационного пространства.

5) Наука органически вписывается в производственный процесс. Снижаются производственные издержки, наблюдается более тесная связь между тематикой научных исследований и стратегией деятельности корпораций, меняются методология и формы научных подразделений.

6) Основой для развития новой экономики выступает высокоразвитый человеческий капитал, характеризующийся высоким образовательным уровнем, а накопление этого капитала формирует человека как главную ценность новой экономики. Изменение характера и структуры труда: от исполнительно-репродуктивного к интеллектуальному и инновационному, что приводит к трансформации привычного образа рабочего. Главным и дефицитным ресурсом становится творческий работник, способный генерировать новые идеи, создавать и внедрять современные технологии и продукты. Следствием данных тенденций являются значительные изменения на рынке труда, где происходит удешевление физического труда и растет стоимость труда интеллектуального. В «новой экономике» уровень образования влияет на экономический и социальный статус работника, его профессиональную карьеру.

7) Новая экономика – это экономика, в которой система государственных приоритетов помимо поддержки науки и образования направлена на укрепление здоровья населения, создание условий для творческой деятельности населения.

8) Новая экономика приводит к трансформации социальной структуры общества. Значительно увеличивается слой интеллектуальных собственников, владельцев информации и знаний.

9) Глобальные масштабы «новой экономики». «Новая экономика» ведет, прежде всего, к ликвидации географических и национальных границ экономического пространства. Это явление связано с развитием общества нового типа, в котором знания превращаются в главный ресурс. П. Друкер заметил: «Знание не ведает границ». Поэтому «новая экономика» является движущей силой одной из ключевых тенденций развития мировой экономики, а именно, прогрессирующей глобализации. Последнюю можно рассматривать как процесс формирования единого военно-политического, финансово-экономического и информационного пространства, функционирующего почти исключительно на основе высоких и компьютерных технологий.

В настоящее время существует шесть технологических укладов:

· I – механические системы

· II – технологии с использованием пара

· III – технологии с использованием электричества

·  IV – технологии, основанные на автоматизации и химизации

· V – биотехнологии, компьютеризация и электронизация

· VI – нанотехнологии, генная инженерия, мультимедийные интерактивные информационные системы