Первый абзац рассказа «Превращение».

Г., Литература, 79 группа

Тема № 17. Урок внеклассного чтения № 3. Франц Кафка. Новелла «Превращение».

Цель. Раскрыть особенности индивидуального стиля писателя; развивать аналитическое мышление учащихся; воспитывать чувство сострадания терпимости к ближнему.

Учебник. Русский язык и литература,11 класс, базовый уровень, в 2-х частях, Часть 1, под ред. В.П. Журавлева, 3-е издание, М.: Просвещение, 2016 г., стр. 174

Домашнее задание. Прочитать внимательно Ход урока, ответить на вопросы (письменно). Рекомендую посмотреть художественный фильм «Превращение»

 

Ход урока

Франц Кафка – австрийский писатель, появился на свет в Праге 3 июля 1883 года в еврейской буржуазной семье. Его отец – полунищий деревенский резник – прожил трудную юность, но благодаря настойчивости и упрямству сколотил некоторое состояние и стал мелким фабрикантом. Успех внушил этому малообразованному и внутренне примитивному человеку самоуверенность и нетерпимость, сотворил из него домашнего тирана. Он грубо командовал женой, тремя дочерьми и сыном, которого силился вырастить достойным себя наследником. Отец подавлял волю сына, последовательно отнимал у него веру в себя. И сын – болезненный, впечатлительный, неврастеничный - не был способен на восстание и освобождение. Отваживался он лишь на пассивное сопротивление. Выражалось оно в отказе заниматься отцовской фабрикой в надежде самоутвердиться за счёт сочинительства и в попытках обрести собственную семью. Жизнь Кафки на редкость бедна событиями. Он окончил гимназию, потом юридический факультет и почти до самой смерти прослужил на скромной должности в страховом обществе. А бессонными ночами, преодолевая усталость, недомогание, писал свои книги, которые, как ему казалось, были нужны лишь ему самому.

При жизни Кафки только немногие появились в журналах, начиная с 1909 года. Отдельно издан сборник «Наблюдения», рассказы «Приговор», «Кочегар», «Превращение». В 1915 году Кафка награждён литературной премией Фонтане. После войны Кафка опубликовал рассказ «В исправительной колонии», сборники «Сельский врач», «Мастер в искусстве голодания». Умирая, Кафка завещал уничтожить все свои рукописи. Однако его друг и душеприказчик Макс Брод в 1925-1926 годах издал три неоконченных романа «Америка», «Процесс», «Замок» и сборник рассказов «На строительстве Китайской стены». При жизни Кафку знали лишь в очень узком читательском кругу. Но в годы Второй мировой войны и особенно после неё творчество Кафки приобрело международную известность. Умер Кафка 3 июня 1924 года на курорте Кирлинг близ Вены от чахотки.

Первый абзац рассказа «Превращение».

Однажды утром, проснувшись после беспокойного сна, герой внезапно обнаружил, что превратился в огромное страшное насекомое…

Согласны с ответами господина Замзы? А как вы бы ответили на этот вопрос? Вред или благо принесла семье Грегора эта трагедия? Только ли вред?

Ответы: Конечно, согласны с тем, что трагедия принесла вред семье господина Замзы, ведь потерять…

Очень жалко мать Грегора, она, больная женщина, вынуждена была жить…, очень переживала.

Но было и благо. Конечно, отец был вынужден поступить на службу. Но вспомните, какой он был, когда сидел дома: старый, больной, вечно чем-то недовольный; а когда начал работать – стал весёлым, энергичным, даже помолодел на несколько лет.

Сестра Грета, поступив на службу, как-то сразу повзрослела, стала внимательнее к своим близким. У неё появилась возможность осуществить свою мечту: начать заниматься музыкой. Я тоже считаю, что было какое-то благо для семьи.

Как вы оцениваете поведение господина Замзы? Действительно ли он жалеет о смерти Грегори? А если жалеет, то почему? Но прежде чем вы ответите на вопрос, я бы хотела, чтобы вы послушали финал рассказа.

Финал рассказа.

Рано утром пришла служанка и обнаружила, что Грегор лежит совершенно неподвижно. Вскоре она радостно известила хозяев: «Поглядите-ка, оно издохло, вот оно лежит совсем-совсем дохлое!»

Тело Грегора было сухим, плоским и невесомым. Служанка сгребла его останки и выкинула вместе с мусором. Все испытали нескрываемое облегчение. Мать, отец и Грета впервые за долгое время позволили себе прогулку за город. В вагоне трамвая, полном теплого солнца, они оживленно обсуждали виды на будущее, которые оказались совсем не так плохи. При этом родители, не сговариваясь, подумали о том, как, невзирая на все превратности, похорошела их дочь.

Ответы: (несколько вариантов,а вы с каким согласны?)

- Конечно, господин Замза жалеет о смерти Грегори, так как он думал, что ему уже не придётся больше работать, добывать самому себе пропитание. Он вырастил сына, чтобы обеспечить свою старость, а теперь он лишился своей опоры.

- Господин Замза лжёт, когда говорит, что ему жалко Грегора. Если бы он на самом деле переживал из-за смерти сына, он не отправился бы на загородную прогулку спустя буквально несколько часов после его гибели и не обсуждал бы с таким воодушевлением свои планы на будущее.

- Господин Замза жалеет о гибели Грегора только потому, что он обманул его надежды: на старости лет ему самому придётся заботиться о себе, так как он недоволен был своим сыном ещё тогда, когда он превратился в многоножку.

Журналист обращается к госпоже Замза: Был ли Грегор хорошим сыном?

Госпожа Замза: Да, грегор был хорошим сыном. После того как наша семья разорилась и мой муж не смог работать, я часто болела, а моя дочь не достигла совершеннолетия. Ввиду этих обстоятельств Грегору пришлось много работать, чтобы семья была в достатке.

Журналист: Почему вы не смогли преодолеть отвращение и ухаживать за ним?

Госпожа Замза: Нет, я не испытывала к Грегори отвращения. После того как мой сын превратился в насекомое и когда я в первый раз его увидела, я упала в обморок. Но когда я очнулась, первой мыслью было пойти к нему в комнату, но мои родные, опасаясь за моё здоровье, не пускали меня.

Журналист: Оправдываете вы себя или обвиняете?

Госпожа Замза: Я обвиняю себя, потому что Грегор мой сын, а я ничем не могла ему помочь.

Что вы думаете о поведении госпожи Замза? (несколько вариантов, а вы с каким согласны?)

Ответы:

- Госпожа Замза недостаточно любила своего сына, иначе никакая болезнь, никакие родные не смогли бы её остановить, помешать войти в комнату Грегора, ухаживать за ним.

- Госпожа Замза не очень любила своего сына, она говорит, что не могла помочь своему сыну, но ведь она даже не пыталась это сделать.

- Истинная мать, любит своего ребёнка в любом обличии. А если ему грозит опасность или с ним случилось несчастье, она забывает о себе и делает всё, чтобы его спасти. Госпожа Замза вела себя иначе.

Журналист предлагает вопросы сестре Грегора Грете: Вы были ближе всех к Грегору, вы лучше всех понимали его и даже, возможно, любили. Однако после первых дней заботы о нём вы его постепенно забываете. Почему?

Грета: Конечно же, я любила своего брата. И когда с ним случилось несчастье, я первая стала за ним ухаживать, ведь мать и отец из-за слабого здоровья не могли этого сделать. И ещё мне пришлось, в силу обстоятельств, устроиться на работу, стало оставаться меньше времени и сил на бедного брата. И вовсе я его не забрасывала, ведь я за ним продолжала ухаживать, хоть и немного меньше, чем сначала.

Журналист: Но вы, в некотором роде, становитесь виновником его смерти. Может, вы считаете, что в некоторых случаях смерть – лучший выход для всех, в том числе и для Грегора? Как, по-вашему, был ли возможен другой выход из создавшейся ситуации?

Грета: Сначала в нас жила надежда, что Грегор поправится. Но время шло, никаких сдвигов в лучшую сторону не было, а становилось всё хуже и хуже. И в конце концов я стала думать о том, что для Грегора лучше было бы умереть, чем так жить, мучиться и мучить всех нас. Если бы он мог нас понять, наверное, он сам бы так думал. Но ведь он стал насекомым и вообще не мог думать.

Ответы:: (вы согласны?)

Грегор уходит из жизни не добровольно, его вынуждают это сделать. Грегор, внешне превратившись в насекомое, мыслит как человек. Он анализирует ситуацию, чувствует, что стал в тягость своей семье, и умирает, чтобы освободить её от обузы.

Считается, что животное более свободное существо, чем человек, так как не связано путами законов общества. Но Грегор превратился в животное не полностью, сознание в нём осталось человеческое, а человек мыслит.

Ответы: (вы согласны?)

- Кафка говорит в своём рассказе, что в мире всегда существуют люди, не понятые обществом, страдающие от одиночества. А чтобы не быть одиноким самому, необходимо заниматься любимым делом, стараться быть нужным людям, делать что-то полезное людям, тогда и сам будешь всем нужен.

Г., Литература, 79 группа

Тема № 17. Урок внеклассного чтения № 3. Франц Кафка. Новелла «Превращение».

Цель. Раскрыть особенности индивидуального стиля писателя; развивать аналитическое мышление учащихся; воспитывать чувство сострадания терпимости к ближнему.

Учебник. Русский язык и литература,11 класс, базовый уровень, в 2-х частях, Часть 1, под ред. В.П. Журавлева, 3-е издание, М.: Просвещение, 2016 г., стр. 174

Домашнее задание. Прочитать внимательно Ход урока, ответить на вопросы (письменно). Рекомендую посмотреть художественный фильм «Превращение»

 

Ход урока

Франц Кафка – австрийский писатель, появился на свет в Праге 3 июля 1883 года в еврейской буржуазной семье. Его отец – полунищий деревенский резник – прожил трудную юность, но благодаря настойчивости и упрямству сколотил некоторое состояние и стал мелким фабрикантом. Успех внушил этому малообразованному и внутренне примитивному человеку самоуверенность и нетерпимость, сотворил из него домашнего тирана. Он грубо командовал женой, тремя дочерьми и сыном, которого силился вырастить достойным себя наследником. Отец подавлял волю сына, последовательно отнимал у него веру в себя. И сын – болезненный, впечатлительный, неврастеничный - не был способен на восстание и освобождение. Отваживался он лишь на пассивное сопротивление. Выражалось оно в отказе заниматься отцовской фабрикой в надежде самоутвердиться за счёт сочинительства и в попытках обрести собственную семью. Жизнь Кафки на редкость бедна событиями. Он окончил гимназию, потом юридический факультет и почти до самой смерти прослужил на скромной должности в страховом обществе. А бессонными ночами, преодолевая усталость, недомогание, писал свои книги, которые, как ему казалось, были нужны лишь ему самому.

При жизни Кафки только немногие появились в журналах, начиная с 1909 года. Отдельно издан сборник «Наблюдения», рассказы «Приговор», «Кочегар», «Превращение». В 1915 году Кафка награждён литературной премией Фонтане. После войны Кафка опубликовал рассказ «В исправительной колонии», сборники «Сельский врач», «Мастер в искусстве голодания». Умирая, Кафка завещал уничтожить все свои рукописи. Однако его друг и душеприказчик Макс Брод в 1925-1926 годах издал три неоконченных романа «Америка», «Процесс», «Замок» и сборник рассказов «На строительстве Китайской стены». При жизни Кафку знали лишь в очень узком читательском кругу. Но в годы Второй мировой войны и особенно после неё творчество Кафки приобрело международную известность. Умер Кафка 3 июня 1924 года на курорте Кирлинг близ Вены от чахотки.

Первый абзац рассказа «Превращение».

Однажды утром, проснувшись после беспокойного сна, герой внезапно обнаружил, что превратился в огромное страшное насекомое…