Советское общество и государство в 20-е годы XX в.

Развитие страны на основе НЭПа. Социально-экономические противоречия и причины их углубления (рост социальной дифференциации, безработицы, аграрного перенаселения, проблема народно-хозяйственных накоплений). Причины хлебозаготовительного кризиса конца 20-х годов. Конец нэпа. Экономические и политические альтернативы административно-командной системе.

Формирование однопартийного режима. Образование СССР. Сращивание партийных и государственных структур. Номенклатура. Роль и место Советов, профсоюзов, судебных органов и прокуратуры в политической системе диктатуры пролетариата. Национальная политика большевиков и образование СССР.

4. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия:

а) Индустриализация страны

Свертывание нэповских начал. Принятие пятилетнего плана развития народного хозяйства V съездом Советов (май 1929). Первая советская пятилетка (1928–1932): проект и реальность. Форсированная индустриализация: источники, методы, темпы. Индустриальные гиганты первой пятилетки: Днепрогэс, Турксиб, Магнитка.

б) Коллективизация сельского хозяйства

Решения XV партийного съезда о подготовке условий для массовой коллективизации. Формы коллективных хозяйств: ТОЗ, артель, коммуна. Раскулачивание. Постановление ЦИК и СНК СССР «О мерах по укреплению социалистического переустройства в районах сплошной коллективизации и по борьбе с кулачеством» 1930 г. Социально-экономический и политический смысл раскулачивания. Насильственная коллективизация. Административно-командная система в деревне. Причины голода 1932–1933 гг. Итоги пятилетки в области сельского хозяйства.

в) «культурная революция»

Задачи культурной революции в области ликвидации неграмотности. Развитие системы образования. Развитие советской науки. Мировое признание советских научных школ (физической, математической, химической, биологической).

г) Сопротивление установлению личной власти Сталина. Политические репрессии

Внутрипартийные дискуссии в первой половине 20-х годов. «Новая оппозиция», оппозиционный блок в 1926–1927 гг. Разгром троцкизма. Платформа «правых». Выступления Н.И. Бухарина, А.И. Рыкова и М.П. Томского против единовластия И.В. Сталина. Репрессии: технология и масштабы. Политические процессы второй половины 30-х годов. Механизм реализации единоличной диктатуры Сталина. Культ личности вождя и тоталитарное сознание. Сопротивление сталинизму. М.Н. Рютин. Союз «Марксистов-ленинцев». Социальная структура: новая иерархия. Управляющие и управляемые. Советский рабочий класс и колхозное крестьянство. Советская интеллигенция. Номенклатура. «Спецконтингент» и система ГУЛАГ.

 

Темы эссе

· Формирование однопартийной политической системы: предпосылки, особенности, последствия.

· Убийство царской семьи.

· Красный и белый террор.

· Проблема немецких денег в русской революции.

· Эволюция большевистской партии в годы гражданской войны.

· Нэповская общественная модель.

· Внутрипартийная борьба в РКП(б) – ВКП(б) в 1920-е гг.

· Роль РСФСР в объединении государств в единый Советский Союз.

· Советский метод индустриализации.

· «Строительство социализма» глазами «строителей».

· Культурная революция в СССР: научные версии о содержании и итогах.

· Сталинский режим: проблема типологии.

· Истоки массовой поддержки тоталитарного режима в СССР.

· Политические репрессии в СССР: истоки, масштабы, последствия.

 

Литература

1. Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю. 1985–1991. – М., 2002.

2. Боффа Дж. История Советского Союза. В 2-х т. - М., 1990.

3. Волкогонов Д.А. Триумф и трагедия.: Политический портрет И.В. Сталина. В 2-х кн. Кн. I. Ч. 1,2. – М., 1989.

4. Волкогонов Д.А. Триумф и трагедия.: Политический портрет И.В. Сталина. В 2-х кн. Кн. I. Ч. 1,2. – М., 1989.

5. Иванова Г.М. Гулаг в системе тоталитарного государства. – М., 1997.

6. Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивание. – М., 1994.

7. Коржихина Т.П. Советское государство и его учреждения: ноябрь 1917–декабрь 1991. – М., 1995.

8. Нэп: приобретения и потери. – М., 1994.

9. Они не молчали: о сопротивлении в годы культа личности Сталина. - М., 1991.

10. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. – М., 2010.

11. Рогалина Н-Л. Коллективизация: уроки пройденного пути. – М., 1989.

12. Сахаров А.Н. История России с древнейших времен до наших дней. – М., 2007.

13. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М., 2005.

 

Вопросы для самопроверки

1. Какие политические и экономические преобразования осуществила Советская власть в первые месяцы своего существования?

2. Определите причины Гражданской войны.

3. Что из себя представляла политика «военного коммунизма»?

4. Почему от политики военного коммунизма большевики перешли к новой экономической политике?

5. Назовите основные элементы нэпа.

6. Сопоставьте взгляды В.И. Ленина и И.В. Сталина по вопросу объединения Советских республик.

7. Назовите источник индустриализации страны.

8. Всех ли в ЦК ВКП(б) устраивали форсированные темпы индустриализации?

9. В чем состояла суть коллективизации сельского хозяйства? Подумайте над тем, почему в ходе коллективизации по отношению к крестьянам широко применялись насильственные методы?

10. Назовите, в чем состояли цели культурной революции.

11. Существовала ли взаимосвязь между военно-коммунистическими методами управления и политическими репрессиями?

 

Основные термины и понятия: советы, советская власть, социализация, гражданская война, «военный коммунизм», интервенция, новая экономическая политика, индустриализация, коллективизация, «культурная революция».

Тема 15. Вторая мировая война и послевоенное устройство мира

1. Вторая мировая война как проявление кризиса современной цивилизации

Международные отношения накануне Второй мировой войны. Причины неустойчивости системы международных отношений. Влияние мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. на усиление соперничества ведущих держав. Угроза мировой стабильности со стороны фашистских государств. Внешнеполитическая программа нацистской партии Германии. Причины Второй мировой войны. Начало Второй мировой войны.

2. СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны

Политика создания системы коллективной безопасности. Пакт Молотова-Риббентропа и секретные протоколы о разграничении сфер влияния. Нападение Германии на Польшу. Ввод советских войск в Западную Украину и Белоруссию. Война с Финляндией.

Основные этапы Великой Отечественной войны. План «Барбаросса». Неудачи Красной Армии в начальный период войны и их причины. Перестройка жизни страны на военный лад. Оборонительные бои летом и осенью 1941 г. Разгром фашистских войск под Москвой – решающее военно-политическое событие первого года войны. Приказ № 227 от 28 июля 1942 г. «Ни шагу назад». Оборона Сталинграда. Сражения на Кавказе. Коренной перелом в ходе войны и ее победоносное завершение. Всемирно историческое значение и уроки Великой Отечественной войны.

3. Международные отношения после Второй мировой войны. Холодная война: противостояние социалистической и капиталистической систем

Итоги Второй мировой войны. Нюрнбергский трибунал. Создание ООН, ее состав, структура и функции. Причины холодной войны. Фултонская речь У. Черчилля. «Железный занавес». «Доктрина Трумэна». План Маршалла. Бомбардировка Хиросимы и Нагасаки – начало ядерной эпохи. Создание враждебных военно-политических блоков НАТО и ОВД. Гонка вооружений.

Темы эссе

· Советско-германское сближение в 1939–1940 гг.: причины проявления, последствия.

· Переговоры в Берлине в ноябре 1940 г. в воспоминаниях участников.

· Первый период Великой Отечественной войны в мемуарах.

· Советский тыл в годы войны.

· Власть и общество в годы Великой Отечественной войны.

· СССР на международных конференциях период Второй мировой войны.

· Роль лэнд-лиза в победе над общим врагом.

· «Новый порядок» фашистов в оккупированных районах СССР.

· Репрессивная политика сталинского режима в годы войны.

· Нюрнбергский трибунал: возмездие и уроки агрессии.

· Изменения в мире после Второй мировой войны.

· «Холодная война»: истоки и уроки.

· Формирование «социалистического лагеря»: предпосылки, методы, противоречия.

· Усиление идеологической изоляции СССР после окончания Второй мировой войны.

Литература

1. Боффа Дж. История Советского Союза. В 2-х т. – М., 1990.

2. Война и послевоенное развитие мирового сообщества. 1939-1991. – М., 1992.

3. Всемирная история: Учебник для вузов/ Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997.

4. Всемирная история. – Минск, 1998. – Т. 9-17

5. Галкин А.А. Германский фашизм. – М., 1989.

6. Иванова Г.М. Гулаг в системе тоталитарного государства. – М., 1997.

7. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. – М., 2010.

8. Сахаров А.Н. История России с древнейших времен до наших дней. – М., 2007.

9. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М., 2005.

 

Вопросы для самопроверки

1. Какая взаимосвязь существовала между экономическим кризисом 1929–1933 гг. и приходом Гитлера к власти?

2. Цели и политика Германии, Англии, Франции и США накануне и в начале Второй мировой войны.

3. Охарактеризуйте основные этапы внешней политики СССР в 30-е годы ХХ века.

4. Охарактеризуйте начало и ход Второй мировой войны.

5. Почему Гитлеру потребовался план молниеносной войны?

6. В чем состоял просчет Сталина в оценке военно-стратегической ситуации накануне войны?

7. Дайте краткую характеристику основных периодов Великой Отечественной войны.

8. Почему коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны связывается с битвами под Сталинградом и на Курской дуге?

9. Назовите факторы, способствовавшие победе Советского Союза в Великой Отечественной войне.

10. Определите причины и сущность «холодной войны» и ее зачинщиков.

Основные термины и понятия: экономический кризис, милитаризм, фашизм, тоталитаризм, Отечественная война, коренной перелом, «железный занавес», «холодная война», «доктрина Трумэна»