Однородные члены предложения

Техника речи

Информационно-методическое пособие

для студентов заочной формы обучения

Гуманитарный университет

Факультет телерадиожурналистики

Преподаватель: Сурин Василий Юрьевич

Екатеринбург

■ «Настроение … может быть каким угодно, а голос … должен быть настоящим, хорошим, твёрдым голосом»

(А.С. Макаренко)

■ «… чтобы сделать, необходимо уметь, а умение даётся только изучением техники»

(А.М. Горький)

■ Коммуникация (лат. communico — связь, сообщение) — смысловой аспект социального взаимодействия

■ Речь — один из видов коммуникативной деятельности, осуществляемый в форме языкового общения. Виды речи: монолог, диалог, беседа, реплика

■ Речевое общение — форма языкового общения людей, возникающая и функционирующая в процессе коллективной трудовой деятельности и обучения. Существует несколько видов и форм Р.О. Оно является субъектом изучения лингвистики, психологии, физиологии, психолингвистики и других наук.

БАЗОВЫЕ УРОВНИ ВОСПРИЯТИЯ

1. _________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

ДИСЦИПЛИНАРНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ

1. Техника речи — __________________________________________________________

2. Постановка голоса — _____________________________________________________

3. Культура речи — _________________________________________________________

4. Ораторское мастерство — _________________________________________________

«ПИРАМИДА» ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ

 

1. логика устной речи

Логические паузы

■ Пауза — перерыв движения, звучания

■ Логическая пауза — пауза, отделяющая один речевой такт от другого. Логическая пауза группирует слова внутри речевого такта в единое целое.

Однородные члены предложения

1. Экономисты, │ ф инансисты │ и бу хг а́лтеры │ систематически проходят профессиональную переподготовку. ││ — (однородные подлежащие)

2. Документацию реорганизованной структуры описали │ и пе́редали в архив. ││

— (однородные сказуемые)

3. Руководство предприятия заботи тся о жизни, │ здоровье │ и досу́ге своих сотрудников. ││ — (однородные дополнения)

4. Новый специалист отдела — яркий │ и неординарный человек. ││

— (однородные определения)

5. Наша компания имеет партнёров во Франции, │ Дании, │ Германии, │ Австрии, │ Италии │ и других европейских странах. ││

— (однородные обстоятельства)

Обращение

1. Добрый вечер, │ дорогие друзья! ││

Дорогие друзья, │ добрый вечер! ││

2. Уважаемые коллеги, │ пройдите инструктаж по технике безопасности. ││

Пройдите инструктаж по технике безопасности, │ уважаемые коллеги. ││

3. Господа, │ завтра состои тся отчётное собрание. ││

Завтра состои тся отчётное собрание, │ господа! ││

Завтра, │ господа, │ состоится отчётное собрание! ││

4. Молодой человек, │ по какой причине Вы опоздали на работу? ││

По какой причине Вы опоздали на работу, │ молодой человек? ││

По какой причине Вы, │ молодой человек, │ опоздали на работу? ││

 

 

Сложное предложение

1. Исполнитель произвёл все работы, │ а заказчик не подписал акт приёма. ││

2. Телефон звонил, │ но никто не отвечал на звонок. ││

3. Главный бу хг алтер заверил директора, │ что в ближайшее время предприятие ра ссч итается с долгами по зарплате. ││

4. Руководство при́няло решение сократить штатный балласт, │ чтобы сэкономить денежные средства. ││

5. Стоимость услуг увеличила сь, │ потому что выросли цены на энергоносители. ││

6. Заведующий вышел в торговый зал, │ где клиент провоцировал скандал. ││

7. Гарантийный срок на изделие уже истёк, │ когда покупатель решил вернуть товар. ││

8. Рентабельность предприятия повыси тся, │ если его сотрудники будут более квалифицированными. ││

СИТУАТИВНО-СМЫСЛОВАЯ ПАУЗА

Казнить нельзя помиловать! ││ Вывод 1:

Казнить │ нельзя │ помиловать! ││ Вывод 2:

Казнить │ нельзя помиловать! ││ Вывод 3:

Казнить нельзя │ помиловать! ││ Вывод 4:

Интонационная логика

■ Интонация (лат. intone — громко произношу) — «мелодия» речи» — изменение высоты тона, тембра и силы голоса, темпа и ритма речи — т.е. совокупность особенностей речи, определяющих её выразительность в соответствии со смыслом и содержанием

Влияние голоса на эмоциональное состояние
Характеристики голоса	Характеристики речи
Напряжённость / Агрессивность
Саркастический, насмешливый тон	Громкий голос
Убийственная, нарочитая ласковость в тоне	Жёсткая отрывистая речь
Беспокойство / Недоверие
Слабый, едва слышный голос	Плаксивый тон
Тонкий голос	Очень быстрая речь
Едва различимые слова в конце фразы	Нерешительность
Нервное покашливание	Речь невнятная, с запинками
Спокойствие / Уверенность в себе
Соответственное участие и/или решительность в голосе, выражаемые с помощью низкого (грудного) голосового регистра	Неторопливая речь с выразительными паузами

 

Вопросительные предложения

Задание № 1

А.	Кто поедет на экскурсию?	Делегаты утром поедут на экскурсию?
Б.	Когда они поедут?	Делегаты утром поедут на экскурсию?
В.	Куда поедут делегаты?	Делегаты утром поедут на экскурсию?
Г.	Поедут ли делегаты на экскурсию?	Делегаты утром поедут на экскурсию?

Задание № 2

А. Сегодня состои тся о тч етное собрание?

(1. Да, сегодня. 2. Да, состои тся. 3. Да, собрание. 4. Да, о тч ётное.)

Б. Коллега, мне нужно позвонить президенту?

(1. Да, президенту. 2. Нет, не Вам. 3. Да, нужно. 4. Да, позвонить.)

В. Вы на завтра заказали столик в ресторане?

(1. Да, на завтра. 2. Да, заказал(а). 3. Нет, не я. 4. Не в ресторане, а в кафе.)

 

 

Побудительные предложения

Задание

1. Не акцентируйте внимание на себе.

Не акцентИруйте внимание на себе!

2. Уделите человеку Ваше внимание.

Уделите человеку Ваше внимание!

3. Бу дьт е всегда приветливы.

Бу дьт е всегда приветливы!

4. Во время беседы задавайте вопросы.

Во время беседы задавайте вопросы.

5. Проявляйте заинтересованность к собеседнику.

Проявляйте заинтересованность к собеседнику.

6. Не употребляйте много инострАнных слов.

Не употреблЯйте много иностранных слов.

7. Формулируйте свой вопрос полностью.

Формулируйте свой вопрос полностью.

8. Соблюдайте правила приличия.

Соблюдайте правила приличия.

9. Будьте корректны со всеми людьми.

Будьте корректны со всеми людьми.

10. Никогда не исправляйте ошибки собеседника.

Никогда не исправлЯйте ошибки собеседника.

11. Будьте осторожны с комплиментами.

Будьте осторожны с комплиментами.

12. Не допускайте фамильярности в деловой обстановке.

Не допускАйте фамильярности в деловой обстановке.

 

 

Восклицательные предложения

Задание № 1

А.	Мы были на выставке.	Мы были на выставке!
Б.	Кто взял мой кофе?	Кто взял мой кофе?!
В.	Прочитайте годовой отчёт.	Прочитайте годовой отчёт!

Задание № 2

А.	Б.	В.
К нам едет ревизор.	И давно он зде сь.	А уж я так буду рад.
К нам едет ревизор?	И давно он зде сь?	А уж я так буду рад?
К нам едет ревизор!	И давно он зде сь!	А уж я так буду рад!
К нам едет ревизор?!	И давно он зде сь?!	А уж я так буду рад?!
(Н.В. Гоголь, Комедия «Ревизор»)

Задание

1. Отдел стратегического развития предприятия приложил максимум усилий для вытеснения конкурентов компании с внутреннего рынка.

2. Все товары и услуги, производимые нашей фирмой, сертифицированы и лицензированы в соответствии с действующим внутренним законодательством.

3. В своём докладе председатель совета директоров отметил, что экономический рост компании за предыдущий год был не только активным, но и стабильным по всем показателям.

4. За систематическое нарушение трудовой дисциплины, отдельные сотрудники фирмы будут лишены квартальной премии.

5. Решение арбитражного суда было обжаловано проигравшей стороной в тридцатидневный срок.

6. Переговоры между руководителями компаний, по заключению договора о совместной деятельности, прошли в доброжелательной обстановке и принесли желаемый результат для обеих сторон.

7. Несмотря на неблагоприятные погодные условия, финальный матч по футболу, за кубок района, состоял ся в назначенное время.

8. Лучшие работники отрасли, по случаю профессионального праздника, были награждены почётными грамотами и ценными подарками.

9. Долгосрочная федеральная программа социального развития предусматривает не только модернизацию технической базы и повышение материального благосостояния работников образования, здравоохранения и жилищно-коммунального хозяйства, но и улучшение качества обслуживания в этих отраслях.

Культура речи

2.1. Орфоэпия

■ Орфоэпия (греч. orthos — правильно, epos — речь) — нормы литературного произношения слов, звуков и сочетаний звуков в словах

Произношение гласных звуков

Ударные гласные звуки произносятся отчётливо, без изменения.

Безударные гласные звуки редуцируются, т. е. произносятся нечётко.

№	Звук(и)	Произношение	Пример
	Звук [а] в 1-м предударном слоге и в абсолютном начале слова
	Звук [о] в 1-м предударном слоге и в абсолютном начале слова
	Звуки [а] и [о] во 2-м предударном, 1-м заударном слогах, а также в других случаях, неоговоренных правилами
	Слова: коли, хоть, да (союз)
	Частица «да» в значении «пусть»
	Гласный звук на месте буквы «я» в постфиксе «ся» в возвратных глаголах, в глагольных формах и в глаголах страдательного залога
	Гласные звуки на месте букв «е», «я» в безударном положении
	Звук [у]

 

 

Выпадение звуков

9. Выделенный звук не произносится в следующих словах: здра[ в ]ствуй — здра[]ствуй, сер[ д ]це — сер[]це, со[ л ]нце — со[]нце, счас[ т ]лив — [ щ ]ас[]лив, чу[ в ]ственный — чу[]ственный

10. Звуки[ д ] и [ т ] в сочетаниях [ здн ], [ стн ] и[ стл ]

Уподобление звуков

11. В сочетании звонкого и глухого

12. В сочетании глухого и звонкого

13. Звук [ ч ] в словах: «что» и «чтобы»

 

Новообразующие сочетания

19. Сочетания [ дс ]и [ тс ] на стыке корня и суффикса

20. Глагольные окончания [ -тся ] (глаголов 3-го лица) и [ -ться ] (глаголов неопределённого наклонения)

21. Сочетания [ сч ],[ зч ], [ здч ],[ сшч ],[ шч ], [ жч ]

2.1.2.8. Произношение сочетания звуков [чн]

22. В произношении слов с сочетанием [ чн ] наблюдаются колебания, что связано с изменением правил старого московского произношения

a. По нормам современного русского литературного языка сочетание [ чн ] обычно так и произносится [ чн ]

b. Орфографическое [ чн ] в настоящее время однозначно произносится как [ шн ] в отдельных случаях

c. Некоторые слова с сочетанием [ чн ] в соответствии с современными нормами литературного языка произносятся двояко: [ чн ] и [ шн ]

Акцентологический минимум

Словарь № 1
а́вгустовский балова́ть втри́́дорога ге́́рбовый договорё́нность заку́порить инжене́ры	киломе́тр краси́вее мышле́ние назва́́нный (брат) облегче́ние осмысле́ние подро́стковый	прину́дить рудни́к сосредото́́чение углуби́ть формирова́ть шасси́ шофё́р

Словарь № 2
агроно́мия бензопрово́д вы́боры группирова́ть дозвони́ться зло́ба инстру́кторы	кичи́ться ку́хонный магази́н наме́рение облегчи́ть осмы́сленный поимё́нный	приня́ть сантиме́тр сре́дство узако́ненный фланговый фо́рум щаве́ль

Словарь № 3
алкого́ль бескоры́стный вы́говоры гу́сеница докуме́нт зна́мение инструме́нт	кладовая кле́ить мальчико́вый нача́ть обобщи́ть остриё́ помирё́нный	приобрете́ние свё́кла сре́дства (мн. чис.) украи́нец уку́порить ха́нжество экзальтиро́ванный

Словарь № 4
алфави́т блоки́́́рование высокопоста́вленный давни́шний до́ллар зна́́чимый информи́ровать	и́скра коклю́ш манё́вр не́нависть одновре́менный отча́сти предвосхи́тить	произведё́́нный си́лос стату́т ста́туя упро́чение хода́́́тайствовать экспе́рт

Словарь № 5
ана́лог блоки́ровать высокопроизводи́тельный демокра́тия досу́г избалова́ть избало́ванный	испове́дание комба́йнер и комбайнё́р медикаме́нт непревзойдё́нный одноимё́нный па́мятуя предложи́ть	произнесё́нный симме́трия, но симметричный сирота́ столя́р хода́тайство экспе́ртный

Словарь № 6
ана́том бомбардирова́ть газиро́ванный диало́г ерети́к заброни́́ровать (закрепить) избра́нник	и́споведь компромети́ровать менова́я нефтепрово́д околё́сица парали́ч премирова́ние	псевдони́м раду́шный сироты́ (род. пад.) тамо́жня фарфо́р хозя́ева э́кспорт

 

Словарь № 7
апартаме́нты бытие́, не [ё] газопрово́д диплома́тия диспансе́́́р забронирова́ть (покрыть бронёй) и́здавна	исче́рпать констати́ровать металлурги́я никчё́мный опе́ка, не [ё] парте́р (в любом значении) премиро́ванный	прецеде́нт рассредото́чение сиро́ты (мн. чис.) трети́ровать фейерве́рк христиани́н экспре́сс

Словарь № 8
аре́ст валовой гаранти́рованный гегемо́ния добы́ча зави́дно изобрете́ние	катало́г коры́сть мизе́рный новорождё́нный опломбиро́ванный па́сквиль па́́хота	пригово́р, приговоры револьве́р соболе́знование трубопрово́д фено́мен цеме́нт эско́рт

Словарь № 9
аристокра́тия ве́рба ве́рование ге́незис догово́р за́говор и́мпорт	каучу́к костюмиро́ванный молодё́жь нормирова́ние опто́вый осве́домить пе́рвенствовать	прида́ное реда́кторы совреме́нный уве́домить фети́ш цехово́й языко́вая (колбаса)

Словарь № 10
афе́ра, не [ё] бази́роваться вероиспове́дание глубокоуважа́́емый догово́ры задо́лго индустри́я	кварта́л крапи́ва моноло́г нормиро́ванный обеспе́чение осведомлё́нный повреме́нный	призы́в реме́нь созы́в уве́домленный фили́стер че́рпать языкова́я (система)

 

 

Личный словарь проблемных слов
Орфография	Акцентология	Орфоэпия
1.____________________ 2.____________________ 3.____________________ 4.____________________ 5.____________________ 6.____________________ 7.____________________ 8.____________________ 9.____________________ 10.____________________ 11.____________________ 12.____________________ 13.____________________ 14.____________________ 15.____________________ 16.____________________ 17.____________________ 18.____________________ 19.____________________ 20.____________________ 21.____________________ 22.____________________ 23.____________________ 24.____________________ 25.____________________ 26.____________________ 27.____________________ 28.____________________ 29.____________________ 30.____________________ 31.____________________ 32.____________________ 33.____________________ 34.____________________ 35.____________________ 36.____________________ 37.____________________ 38.____________________ 39.____________________ 40.____________________ 41.____________________ 42.____________________ 43.____________________ 44.____________________ 45.____________________ 46.____________________ 47.____________________ 48.____________________ 49.____________________ 50.____________________	51.____________________ 52.____________________ 53.____________________ 54.____________________ 55.____________________ 56.____________________ 57.____________________ 58.____________________ 59.____________________ 60.____________________ 61.____________________ 62.____________________ 63.____________________ 64.____________________ 65.____________________ 66.____________________ 67.____________________ 68.____________________ 69.____________________ 70.____________________ 71.____________________ 72.____________________ 73.____________________ 74.____________________ 75.____________________ 76.____________________ 77.____________________ 78.____________________ 79.____________________ 80.____________________ 81.____________________ 82.____________________ 83.____________________ 84.____________________ 85.____________________ 86.____________________ 87.____________________ 88.____________________ 89.____________________ 90.____________________ 91.____________________ 92.____________________ 93.____________________ 94.____________________ 95.____________________ 96.____________________ 97.____________________ 98.____________________ 99.____________________ 100._________________	101.____________________ 102.____________________ 103.____________________ 104.____________________ 105.____________________ 106.____________________ 107.____________________ 108.____________________ 109.____________________ 110.____________________ 111.____________________ 112.____________________ 113.____________________ 114.____________________ 115.____________________ 116.____________________ 117.____________________ 118.____________________ 119.____________________ 120.____________________ 121.____________________ 122.____________________ 123.____________________ 124.____________________ 125.____________________ 126.____________________ 127.____________________ 128.____________________ 129.____________________ 130.____________________ 131.____________________ 132.____________________ 133.____________________ 134.____________________ 135.____________________ 136.____________________ 137.____________________ 138.____________________ 139.____________________ 140.____________________ 141.____________________ 142.____________________ 143.____________________ 144.____________________ 145.____________________ 146.____________________ 147.____________________ 148.____________________ 149.____________________ 150.____________________

Акцентологический практикум

августовский день, аналог продукта, профессиональный анатом, аф_ра (е, ё) века, финансовая аф_ра (е, ё), базироваться на аэродроме, баловать ребёнка, баловать в гостях, говорить без умолку, валовой доход, бомбардировать позиции противника, вахт_р (е, ё) учреждения, вахт_р (е, ё) на морском судне, незыблемое верование, христианское вероисповедание, газированный напиток, генезис славянских языков, гербовая печать, на дорогах голол_дица (е, ё), пережаренные гренки, нагруж_нный (е, ё) автомобиль, груж_ные (е, ё) вагоны, передар_нный (е, ё) подарок, дар_ная (е, ё) вещь, сорить деньгами, директор_ (ы, а) предприятий, неврологический диспансер, модные джемпер_ (ы, а), партнёрские договор_ (ы, а), мельничный ж_рнов (е, ё), забронировать столик в ресторане, забронировать входную дверь, ему завидно, целительский заговор, дворцовый заговор, денежный за_м (ё, й), занят_й (о, ы) человек, занятоеместо, закупорить бутылку, заиндеветь на морозе, позвонишь завтра, звонят колокола, чудесное знамение, избалованный человек, инженер_ (ы, а) предприятия, налоговые инспектор_ (ы, а), инструктор_ (им. п. мн. ч.: ы, а ) по плаванию, искра от костра, электрическая искра, искра таланта, исповедание мусульманства, исчерпать возможности, каталог товаров, прогулочные катер_ (ы, а), городской квартал, текущий квартал года, клеить обои, коклюшный кашель, костюмированный бал, красивее всех, кухонный гарнитур, мальчиковый костюм, маркетинг потребительского рынка, менеджмент предприятия, меновая монета, логическое мышление, названная сестра, недоум_нный (е, ё) человек, новорожд_нные (е, ё) дети, прижать к ногтю, нормирование рабочего дня, ненормированный рабочий день, обеспечение учебного процесса, обусл_вливать (а, о) развитие, облегчить участь, своевременное участие, одновременные действия, нести окол_сицу (е, ё), опломбированный сейф, оптовые поставки, осведомить о мероприятии, осведомл_нный (е, ё) сотрудник, ос_длые (е, ё) народы, ос_кся (е, ё) на полуслове, осмысление явления, памятуя о событиях, места в партере, перевести противника в партер (в борьбе), поврем_нная (е, ё) оплата, повтор_нный (е, ё) учебный материал, подростковый возраст, позвонишь при случае, помир_нные (е, ё) друзья, занятия проходят по средам, обусловлено средами обитания, предвосхитить события, предложить встретиться, премирование сотрудников, премированный сотрудник, депремированный сотрудник, принудить к действию, небо прояснится, суть вопроса прояснится, расс_к (е, ё) висок, рассредоточение военных сил, редактор_ (им. п. мн. ч.: ы, а ) журнала, поселишь в гостинице, расселят по квартирам, в сети Интернет, сахарная св_кла (е, ё), мужские свитер_ (ы, а), слож_нные (е, ё) вещи, хорошо слож_нный (е, ё) человек, созвонимся позже, сосредоточение внимания, средства производства, денежные средства, статут организации, умелый столяр, свежий творог, вареники с творогом, праздник без торта, свежие торты, модернизированные трактор_ (а, ы), модельная туфля, снять туфлю, нет туфель, уведомл_нный (е, ё) координатором, упл_чено (а, о) наличными, упрочение взаимоотношений, упрощ_нная (е, ё) система, самонадеянный филист_р (е, ё), человеческий феномен, возводить в фетиш, фланговый игрок, озимые хлеб_ (ы, а), печёные хлеб_ (ы, а), письменное ходатайство, ходатайствовать о премировании, истинный христианин, цехов_й (о, ы) комитет, черпать воду, черпать знания, добросовестный чистильщик, автомобильное шасси, щи из щавеля, экзальтированные люди, экспертный комитет, языковая колбаса, языковая система.

P.S. Для самоконтроля — Акцентологический тест online:

http://art-trainer.ru/ → Меню → Тесты Online → Русский язык и культура речи → Акцентологический тест

 

3. Техника речи & Постановка голоса

Основы речевого голосообразования

Чёткая артикуляция звуков

a. Согласные звуки …

b. Ударные гласные …

c. Безударные гласные звуки …

Физиобиостимуляция

Мимическая гимнастика

Гимнастика для языка

Болтушка

Жало змеи

Лев

Хвост змеи

МАССАЖ КИСТЕЙ РУК

1. Добывание огня

Полотенце

Умывание рук

Золотая точка

Ярёмная ямка

Подчелюстные точки на шее

Околоушная зона

Крылья носа

Третий глаз

Постановка дыхания

Ступенчатая схема входа в систему занятий дыхательной гимнастикоЙ
	№ занятия по порядку
1-3	4-6	7-9	10-12	13-15	16-18	19-21	22-24
Количество упражнений в гимнастическом комплексе
Количество выполнения одного упражнений
Суммированное количество выполнения всех упражнений

Общие рекомендации

1. Дыхательную гимнастику можно выполнять стоя или сидя, ноги — на ширине плеч.

2. При выполнении гимнастики следует обязательно сохранять осанку.

3. Вдох всегда должен быть умеренным по объёму (не до удушья).

Дыхательная гимнастика

Динамические упражнения

■ Динамика (греч. dynamis — сила) — сила звучания

Динамика голоса	Ситуации речевого взаимодействия
Шёпот — тихая речь
Тихая речь — речь средней громкости
Речь средней громкости
Речь средней громкости — громкая речь
Громкая речь — крик

 

3.4.1. Запуск ракеты
Динамика голоса	Стартовый счёт

Шок

Падение

Глухой

Бабка

‌ô	‌ô	‌ô	‌ô	‌ô	‌ô	‌ô	‌ô
Да-(а),	да–(а),	да-да	да-(а)	да-да,	да-да	Z, да	да-(а).

P.S. ‌ ô — пульсация времени, Z — пауза

Динамическая лестница

Овации

Комплекс № 1

Горячее дыхание

Змея

Говорящая змея

Вампир

Маска

Проверка микрофона

Комплекс № 2

Волчонок

Ослик

Заблудились

Карлсон

Лошадка

6. Испуг ( NB. Только для женщин и детей!)

Комплекс № 3

1. Скрипучая дверь. ХХХ → ХХХ → ХХХ…

2. Дверь открывается. ХХХ → р. «А»

3. Волна. ХХХ → ш. «А» → ХХХ → т.р. «А» → ХХХ → р.с.г. «А» → ХХХ → г.р. «А»

4. Горилла. Рупор → г.р. «А!!» (то же — со звуками: Э, Ы, О, У)

5. Страшные сказки:

a. У! — УО! — УОА! — УОАЭ! — УОАЭЫ! — УОАЭЫ → и! — ЫЭАОУ!

b. Ы! — ЫЭ! — ЫЭА! — ЫЭАО! — ЫЭАОУ! — ЫЭАОУ! → у! — УОАЭЫ!

6. Канючки:

a. ХХХ → А → ХХХ → АО → ХХХ → АОУ

b. ХХХ → А → ХХХ → АЭ → ХХХ → АЭЫ

Комплекс № 4 «Псевдослоги»

(с сонорными согласными звуками)

1. У → му ’ у → МУ / у → МО / у → МА / у → МЭ / у → МЫ

2. У → ну ’ у → НУ / у → НО / у → НА / у → НЭ / у → НЫ

3. У → лу ’ у → ЛУ / у → ЛО / у → ЛА / у → ЛЭ / у → ЛЫ

4. У → ру ’ у → РУ / у → РО / у → РА / у → РЭ / у → РЫ

5. У → йю ’ у → ЙЮ / у → ЙЁ / у → ЙЯ / у → ЙЕ / у → ЙИ

И дикционных навыков

■ Артикуляция (лат. articulare — расчленять) — работа органов речи для произношения определённых звуков

■ Дикция (лат. dictio — произношение) — степень точности произношения звуков, слов, фраз, определяющая разборчивость речи и её восприятие другими людьми

Звуки речи образуются с помощью выдыхаемого воздуха благодаря активной работе языка, губ и голосовых связок.

звуки, соответствующие буквам русского языка
Гласные	Согласные	Йотированные
голосовые	шумовые	шумо-голосовые
А О У Э Ы И	Х, К, Г Й Щ, Ч Ш, Ж	Р Т, Д Н, М, Л С, Ц, З Ф, В П, Б	Я Ё Ю Е

При произношении основных гласных звуков выдыхаемый воздух проходит через рот совершенно свободно — голос не встречает никаких преград.

Образование всех звуков, кроме [ н ] и [ м ], сопровождается выдыханием воздуха через рот. Формирование сонорных звуков [ н ] и [ м ] основано на носовом выдыхании.

При артикуляции согласных звуков воздушная струя встречает те или иные препятствия, и от этого образуется шум. Согласные звуки — шумовые. В зависимости от того, что является препятствием, которое должен преодолеть воздух, — гортань, нёбо, язык или губы, различаются такие группы согласных — губные, язычные, нёбные, гортанные.

Согласные звуки не образуют слога; без сопровождения гласных звуков они плохо слышны и трудно различаются в словах. Чтобы получилось слово, согласные звуки следует произносить отрывисто (чеканно): [ м ], [ с ], [ р ], а не [ мэ ], [ сэ ], [ рэ ].

Буквы «е», «я», «ё», «ю» имеют двойное значение в зависимости от их положения в слове. В начале слова, после гласных и после «ь» и «ъ» знаков они выступают как йотированные гласные:

Е – [йэ]

Я – [йа]

Ё – [йо]

Ю – [йу]

После мягких согласных они обозначают соответствующий основной гласный звук.

Забор

Заяц

Бурдюк

Домкрат

П. П. П. П. П. П. // Б. Б. Б. Б. Б. Б.

Звуки [ П ] — [ Б ] образуются при смыкании верхней и нижней губы, напор воздуха разрывает это смыкание, язык лежит свободно, мягкое нёбо поднято

Т. Т. Т. Т. Т. Т. // Д. Д. Д. Д. Д. Д.

Звуки [ Т ] — [ Д ] образуются при поднятии кончика языка к верхним передним губам. Мягкое нёбо поднято.

В. В. В. В. В. В. // Ф. Ф. Ф. Ф. Ф. Ф.

Звуки [ В ] — [ Ф ] возникают при следующем положении: верхние зубы находятся на краях нижней губы, язык свободен, мягкое нёбо поднято.

М, М, М, М, М, М // Н, Н, Н, Н, Н, Н

Звук [ М ] — губы сомкнуты, язык свободен, выдыхаемый при произношении воздух выходит через нос.

Звук [ Н ] — язык поднят к нёбу и передней частью прижат к верхним передним зубам, выдыхаемый воздух проходит через нос.

С. С. С. С. С. С. // З. З. З. З. З. З.

При правильном произнесении звука [ С ] губы растянуты, зубы сближены, кончик языка лежит у нижних резцов, согласный звучит легко.

При правильном произнесении звука [ З ] артикуляция такая же, как при произнесении [ С ], но звучит с голосом, остро, как бы процеживаясь через зубы.

Ш. Ш. Ш. Ш. Ш. Ш.// Ж. Ж. Ж. Ж. Ж. Ж.

При правильном произнесении звуков [ Ш ] и [ Ж ] губы растянуты, зубы сближены, кончик языка лопатообразно поднят к альвеолам, но не касается их.

Ч. Ч. Ч. Ч. Ч. Ч. // Щ. Щ. Щ. Щ. Щ. Щ.

Звуки [ Ч ] и [ Щ ] — сложные.

Звук [ Ч ] состоит из [ ТЬ ] + [ Ш ], произносимых одновременно.

Звук [ Щ ] состоит из [ ШЬШЬШЬ ] — долгое мягкое [ Ш ]

Ц. Ц. Ц. Ц. Ц. Ц.

Звук [ Ц ] — сложный, он состоит из двух звуков [ Т ] + [ С ], произносимых одновременно. При произнесении звука [ Ц ] кончик языка прижимается к нижним резцам, а передняя его часть прижимается к верхним альвеолам.

Л. Л. Л. Л. Л. Л. // Р. Р. Р. Р. Р. Р.

При правильном произнесении звука [ Л ] рот открыт, а кончик языка упирается в альвеолы верхних резцов.

При произнесении звука [ Р ] рот открыт, кончик языка, поднимаясь к верхним резцам, вибрирует, ударяясь и отскакивая.

Примечание: Все согласные звуки произносятся чётко, чеканно, без прибавления гласных и без примеси шумного выдоха.

Комплексные упражнения

1. КГ – ТД – ПБ – ТД – КГ – ТД – ПБ – Z, КГ – ТД – ПБ – ТД – КГ – ТД – ПБ – Z