Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

Размеры приусадебных участков колхозников после 1953 г. оставались ограниченными. Более того, в середине 1950-х гг. государство рекомендовало колхозам сокращать приусадебные участки тех семей, члены которых недостаточно отдаются работе в колхозах. Таким образом, развитие подсобного хозяйства колхозников сдерживалось политикой лидеров государства, что негативно сказывалось на материальном довольствии крестьян.

Серьезный удар по материальному благополучию колхозов нанесла ликвидация МТС в конце 1950-х гг. После упразднения машинно-тракторных станций коллективные хозяйства были вынуждены выкупить трактора, комбайны и прочую технику. Колхозы неизбежно столкнулись с нехваткой специалистов по обслуживанию техники (особенно в первые годы после упразднения МТС).

Целый ряд поспешных и волюнтаристский решений при Хрущеве привело к материальным проблемам в колхозах. Так, «кукурузная кампания» не привела к решению кормовой проблемы животноводства, т.к. проводилась непродуманно – кукурузу сажали даже в климатически непригодных районах.

Даже при Хрущеве значительная часть колхозников не получила паспортов: выдавались временные паспорта крестьянам, уезжавшим в город. Таким образом, советское государство, желая контролировать перетоки населения из деревни в город, поражало в правах крестьян долгое время и после смерти Сталина.

Аргументы в опровержение:

1) После смерти Сталина давление на колхозы было существенно смягчено. Так, исключение из колхозов было запрещено, а выплаты по трудодням освободили от налога.

В 1956 г. при Хрущеве был изменен Устав сельхозартели, что дало больше свободы и инициативы колхозам. Так, колхозы получили право сами определять размеры приусадебных участков крестьян, количество скота, находившегося в личной собственности, устанавливать минимум трудодней и т.д.

В первые же годы после смерти Сталина были предприняты меры для повышения уровня жизни колхозников. Так, уже в 1950-х гг. была снижена налоговая нагрузка на приусадебные участки крестьян.

В начале брежневского правления предпринимались попытки повысить производительность колхозного производства путём усиления материальной заинтересованности колхозников и расширения хозяйств. Так, в 1960-х гг. были существенно повышены закупочные цены на колхозную продукцию, снижались цены на технику, списывались долги.

Государство поступательно внедряло в деревню систему социального страхования. Так, в середине 1960-х гг. колхозники получили право на государственное пенсионное обеспечение по старости (мужчины в 65 лет, женщины в 60 лет), инвалидности и в случае потери кормильца.

Принятый при Брежневе Примерный устав сельхозартелей 1969 г. существенно улучшил положение колхозников. Так, он предусматривал установление в колхозах нормированного рабочего дня, введение оплачиваемых отпусков, пособий по нетрудоспособности и другие меры по расширению прав колхозников.

При Сталине правовое ущемление крестьян заключалось в том, что им не выдавали паспортов, что налагало определенные ограничения при переезде из деревни в город. Однако с 1959 г. колхозникам, уезжавшим на работу в город, выдавались временные паспорта. Спустя еще некоторое время, в 1976 г. колхозникам, как и всем советским гражданам, были выданы паспорта.

 

 25  Вам необходимо написать последовательный связный текст (историческое сочинение) об ОДНОМ из исторических процессов:

1) Христианизация Руси в X-XII вв.;

2) Русско-турецкие отношения в XVIII в.;

3) Первая русская революция 1905-1907 гг.

В сочинении необходимо:

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного Вами процесса;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными Вами событиями (явлениями, процессами), произошедшими в рамках выбранного процесса, и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);

В н и м а н и е!

При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).

– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного процесса;

– используя знание исторических фактов, указать значение (последствие) выбранного Вами процесса для истории России.

В ходе изложения постарайтесь не допускать фактических ошибок.