Тема 26. Применение антидемпинговых и компенсационных пошлин в процессе государственного контроля вэд.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................стр.

ГЛАВА 1. Сущность применения антидемпинговых мери компенсационных пошлин....................................................................................................................стр.

1.1.Основания применения антидемпинговых мер и компенсационных пошлин.....................................................................................................................стр. 

1.2. Антидемпинговые и компенсационные пошлины рамках государственного контроля ВЭД..........................................................................................................стр.

1.3. Воздействие демпингового импорта на отрасль российской экономики................................................................................................................стр.

ГЛАВА 2. Анализ эффективности применения компенсационных пошлин....стр. 

2.1. Антидемпинговые пошлины в системе мер регулирования внешней торговли...................................................................................................................стр.

2.2. Применение и расчет ставок антидемпинговых и компенсационных пошлин.....................................................................................................................стр.  

2.3. Масштабы и перспективы применения антидемпинговых и компенсационных пошлин во внешней торговле................................................стр. 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................... стр.

ЛИТЕРАТУРА................................................................................................…...стр.

ПРИЛОЖЕНИЯ.....................................................................................................стр.

Оформление и объем  курсовой работы

Согласно правилам оформления курсовой работы должны соблюдаться требования:

Объем – 30 - 35 страниц печатного текста.

Формат - А4, печатается на одной стороне листа.

Шрифт – Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5.

Нумерация страниц арабскими цифрами посередине внизу листа.

Титульный лист и страница, на которой расположено оглавление, не ну-меруются, но принимаются за первую и вторую страницу.

Размер полей: левое поле – 3,0 см, правое поле – 1,0 см, верхнее поле – 2,0 см, нижнее поле – 2,0 см.

Отступы в начале абзаца 1.25, интервал перед и после абзацев равен ну-лю.

Главы и параграфы должны быть пронумерованы и обозначаться араб-скими цифрами без точки.

«ОГЛАВЛЕНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», каждая глава, «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ», ПРИЛОЖЕНИЯ» начинаются с новой страницы.

В тексте работы названия глав и параграфов должны точно соответствовать названиям, данным в содержании работы.

Рисунки и таблицы должны не только нумероваться, но и иметь названия. В тексте работы на них должны быть ссылки, которые даются в скобках (рис.1 или табл.1).

Нумерация страниц курсовой работы должна быть сквозной. Первой страницей является титульный лист. Номер страницы проставляется арабскими цифрами обычно в центре или правом верхнем углу листа.

Цитирование в курсовой работе монографий, статей и других источников информации, необходимо сопровождать библиографическими ссылками. Правильное оформление курсовой работы, наличие справочного аппарата свидетельствуют о культуре исполнения и влияют на оценку.

Сноски выполняются следующим образом: в квадратных скобках проставляется порядковый номер источника информации и номер страницы. Например, запись – [17, c.79] – означает, что автор ссылается в своей работе на семнадцатый источник информации в списке литературы и на страницу семьдесят девять.

При цитировании авторского текста берется текст оригинала и заключается в кавычки. Если же цитата получается слишком громоздкой и из-за сложности ее построения четко не улавливается основная мысль, то достаточно изложить ее основные положения своими слова-ми, сделав необходимую ссылку на источник и номер страницы. Кавычки при этом не ставятся. Для перечисления работ, в которых рассматривались исследуемые вопросы, в скобках или косых чертах через запятую перечисляются номера литературных источников. Например, запись [11, 23-25, 27], означает, что исследуемый вопрос рассматривается в перечисленных литературных источниках. Допускаются сноски внизу страницы с правильным выполнением библиографических записей, аналогичным используемому в списках литературы.

Если в тексте работы приводятся формулы или уравнения, они пишутся в тексте отдельной строкой и так же имеют нумерацию и ссылку в тексте.

На литературу, а так же цитаты и цифровые данные приводятся ссылки на источники.

Далее список составляется в алфавитном порядке: произведения одного автора расставляются в списке по алфавиту заглавий. Список обязательно должен быть пронумерован.  

Источники литературы должны быть за последние 5 лет и не менее 30 наименований, включая электронные ресурсы. На нормативно – правовые акты ссылки даются с указанием даты их принятия.

Федеральные законы следует записывать в формате:
Федеральный закон от [дата] No [номер] «[название]» (ред. от ___)  // [официальный источник публикации, год, номер, статья]

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А. (Приложение А).

Курсовая работа должна быть сброшюрована в папку и после этого сдается на проверку преподавателю.

Рекомендации по исследованию темы

Планирование выполнения работы

 

Результат и оценка исследования зависит от новизны и актуальности темы. Они позволяют обучающемуся максимально раскрыть знания, умения и навыки, полученные в процессе обучения.

При выполнении курсовой работы поэтапно формируются компетенции (таблица 2).

Таблица 2

Компетенции, поэтапно формируемые при выполнении курсовой работы

Содержание этапа	Формируемые компетенции  (согласно РПД)
1. Обзор литературы, обоснование актуальности темы, практической значимости	ПК-,1 ПК-5
2. Формирование текста теоретической части	ПК-1, ПК-5
3. Формирование текста аналитической части	ПК-1, ПК-5, ПК-8
4. Представление результатов	ПК-1, ПК-5, ПК-8

 

Наиболее эффективной для исследования является тема, которую раньше обучающийся исследовал при прохождении практики или выполнении курсовой работы по другой дисциплине. Если сразу тему выбрать сложно и не удается по каким-то причинам, можно проконсультироваться с преподавателем. Обучающийся может самостоятельно просмотреть книги по конкретной теме и выбрать те вопросы, которые вызвали интерес.

Для эффективной работы и получения высокого результата при написании курсовой работы следует придерживаться плана работы по срокам и содержанию. Время работы планируется не только в целом, но и по отдельным ее разделам. Начинать надо с теории вопроса и тогда будет понятно, какой статистический материал необходимо собрать для анализа исследования. Эти исследования проводятся самостоятельно обучающимся.

План работы составляется обучающимся вместе с преподавателем, при этом определяются не только виды работ, но и сроки выполнения этих работ.

 

Рис. 1 Этапы написания курсовой работы.

Рабочий план написания курсовой работы может корректироваться, если требуется собрать дополнительные материалы для анализа. Однако, при внесении изменении цель и задачи исследования не меняются. Это позволяет обучающемуся овладеть навыками и умениями и раскрыть их через выполнение курсовой работы по дисциплине «Таможенно-тарифное регулирование внешнеторговой деятельности» (рис. 1).

Разделение работы на главы и параграфы должно основываться на логике раскрытия темы. Не следует вводить в план работы разделы, которые не связаны с темой работы или являются второстепенными для данной проблемы. Пункты плана должны последовательно раскрывать заявленную тему. Название главы курсовой работы не должно повторять темы самой работы и содержать основную проблему исследования.