Условно – рефлекторная деятельность

Научение – это выработка в онтогенезе приспособительных форм поведения.На более поздних этапах онтогенеза по мере созревания организма поведение все в большей мере приобретает активный характер. Значительно расширяется спектр внешних факторов, приобретающих то или иное сигнальное значение в зависимости от ассоциации их с целостной биологической реакцией организма (ассоциативное или факультативное обучение). Форма ассоциативного обучения характеризуется совпадением во времени (ассоциации) какого – либо воспринимаемого индифферентного раздражителя – внешнего или внутреннего – с деятельностью самого живого организма. Биологический смысл такой ассоциации (условного рефлекса) в его сигнальности, т. е. в приобретении этим раздражителем роли предупреждающего фактора, сигнализирующего наступление предстоящих событий и подготавливающего организм к взаимодействию с ними. Различают классические и инструментальные условные рефлексы. Инструментальное научение отличается от классического условного рефлекса тем, что последовательность событий здесь задается не жестко экспериментатором, а непосредственно зависит от поведения животного.

При выработке условных рефлексов необходимо соблюдать определенные условия. Основными из них являются:

1. Животное должно быть здорово.

2. Необходимо деятельное состояние головного мозга, т.е. бодрствующее состояние организма.

3. Наличие мотивации для выполнения требуемых действий под влиянием каких – либо побуждений.

4. Нервные центры коры головного мозга в момент выработки условного рефлекса должны быть свободными от других видов нервной деятельности.

5. Посторонние раздражители, вызывающие ориентировочную реакцию и отвлечение, должны отсутствовать, т. к. они тормозят образование нужного условного рефлекса.

6. Наличие двух раздражителей: индифферентного (безразличного), который в будущем станет условным и безусловного, вызывающего ответное действие животного.

7. Сигнальный раздражитель должен предшествовать действию безусловного раздражителя.

8. Сочетание условного и безусловного раздражителей должно совпадать во времени в пределах 0,5 – 2 секунды.

9. Физиологическая сила безусловного раздражителя должна быть больше физиологической силы условного сигнала. Под физиологической силой понимают биологическое значение данного сигнала.

10. Многократное повторение сочеитаний условного и безусловного раздражителей.

Механизм образования условного рефлекса

Под механизмом образования условного рефлекса И.П.Павлов понимал физиологический процесс установления и замыкания нервной связи в коре головного мозга между двумя возбужденными очагами – нервными центрами условного и безусловного раздражителей.

Действие индифферентного раздражителя вызывает ориентировочный рефлекс («что такое?»), который:

- тормозит общую двигательную активность;

- отменяет действующие рефлексы;

- обеспечивает лучшее восприятие сигнального раздражителя;

- вызывает возбуждение соответствующего нервного центра (слухового, зрительного и т.д.).

По закону инертности и последействия в коре головного мозга остается в памяти очаг слабого возбуждения и следы соответствующих ощущений.

Действие безусловного раздражителя вызывает врожденную ответную реакцию с участием готовой рефлекторной дуги. В корковом представительстве данного безусловного рефлекса возникает очаг возбуждения, более сильный, стойкий и доминирующий над другими очагами.

Наличие двух очагов возбуждения в коре головного мозга закономерно вызывает движение процесса возбуждения от более слабого, вызванного условным раздражителем, к более сильному, вызванному безусловным раздражителем.

Доминирующий очаг притягивает к себе возбуждение из более слабых очагов, тем самым облегчает путь прохождения более слабым импульсам возбуждения.

При многократном повторении сочетаний условного и безусловного раздражителей происходит замыкание связи между этими очагами возбуждения. Образуется временная связь. При этом повышается возбудимость, лабильность и трансформация нервных центров в обоих очагах возбуждения.

После этого возбуждения из центра условного сигнала может свободно переходить в корковый центр безусловного рефлекса и вызывать этот рефлекса и вызывать этот рефлекс без применения безусловного раздражителя.

Дальнейшее закрепление и упрочение образовавшейся временной связи происходит по следующему механизму. При этом в центральной нервной системе происходят не только функциональные, но и морфологические перестройки:

- в синапсах промежуточных нейронов повышается возбудимость и проводимость;

- под влиянием повторных раздражений в нервных клетках происходит утолщение нервных отростков и их синаптических окончаний;

- в синапсах увеличивается количество медиаторов;

- уменьшается промежуток в синаптической щели.

Таким образом, синапсы превращаются в легкопроходимые, и все это создает условия для быстрой передачи и прохождения возбуждения между нервными центрами, что приводит к образованию рефлекторной дуги.

Условный рефлекс образуется не сразу, а постепенно, по стадиям. Для его образования требуется определенное количество сочетаний. Различают следующие стадии образования условного рефлекса:

Ориентировочная реакция

На этой стадии отмечается повышение электрической активности головного мозга. Особенно выражен этот процесс в проекционных зонах коры двух сочетаемых раздражителей. Ориентировочная реакция предельно обостряется при наличии доминанты, которая повышает реактивность нервной системы на раздражители различной модальности.