По патриотическому воспитанию

ДОШКОЛЬНИКОВ.

Тема	Программное содержание	Работа с детьми
Мир вокруг нас     сентябрь	Формировать представление о мире, разных странах мира, ДНР, себе, как о полноправных гражданах ДНР. Воспитывать в детях патриотические чувства, дружелюбное, уважительное отношение детей к людям разных национальностей.	Беседа о разных странах и их жителях. Знакомство с глобусом. Дидактические игры: «Кто в какой стране живет», «Иностранец». Беседа о детях разных национальностей, чтение стихов, литературных произведений. Рисование на тему: «разноцветные дети». Подвижные игры детей разных стран.
Наша Донецкая Народная Республика октябрь	Формировать в воображении детей образ Родины, представление о ДНР, как о родной Республике. Воспитывать чувство любви к своей Родине, закрепить название родной страны «Донецкая Народная Республика». Закрепить знания детей о государственных символах: гимне, флаге. Формировать уважительное отношение к государственным символам, понимание того, что государственные символы призваны объединять людей, живущих в одной стране.	Беседа о Родине, чтение стихотворений, пословиц и поговорок, рассматривание иллюстраций с природой Республики. Беседа об историческом прошлом Республики, чтение русских былин, пословиц и поговорок о Родине. Знакомство с народными костюмами, с предметами народного быта. Беседы о государственных символах, рассматривание иллюстраций изображений государственных символов, прослушивание гимна, наблюдение в ходе прогулок и экскурсий, на каких зданиях можно увидеть государственные символы.
Права и обязанности гражданина ноябрь	Уточнить представление детей о ДНР как о родной республике. Воспитывать патриотические чувства, уважение к государственным символам. Объяснить понятия «гражданство», «гражданин». Познакомить детей со знаменитыми гражданами, своими делами и подвигами, прославившими Республику. Сформировать понимание значимости их деятельности для Республики.	Беседа о правах и обязанностях гражданина, знакомство с конституцией ДНР. Дидактические игры: «Узнай наш флаг», «Узнай наш герб». Беседы о знаменитых людях, рассматривание фотографий соотечественников, прослушивание литературных и музыкальных произведений.
Мой родной город декабрь	Уточнить знания детей о родном городе. Формировать понимание выражения «малая родина». Закрепить знания детей о достопримечательностях родного города. Закрепить и обобщить знания детей о символе родного города – гербе. Формировать уважительное отношение к гербу. Воспитывать патриотические чувства.	Экскурсия по родному городу, рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий с видами города, чтение художественных произведений. Дидактическая игра «Что в родном городе есть». Беседа о том, где можно увидеть герб города, рассматривание иллюстраций герба, рисование элементов герба. Знакомство с Легендой о городе.
Город тружеников январь	Дать знания о том, чем славится родной город. Рассказать о местной промышленности, уточнить, в каких районах города она расположена. Рассказать детям о труде на предприятиях и в учреждениях родного города. Обобщить представления детей о промышленности города на примере труда родителей (других близких родственников). Познакомить с профессиями родного города, Республики.	Дидактические игры «Кому, что нужно для работы», «Угадай профессию». Рассказы детям о труде на предприятиях и в учреждениях родного города.         Оформление альбома пословиц и поговорок о труде. Встречи с интересными людьми. Организация фотовыставки «Трудовая семья». Оформление альбома «Все работы хороши».
Защитники Отечества февраль	Расширять представления детей об армии. Воспитывать уважение к защитникам отечества. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.	Рассматривание с детьми картин, репродукций, альбомов с военной тематикой. Праздник «День Защитника Отечества». Изготовление подарков для пап и дедушек. Спортивный праздник «Русские богатыри» и др.
Моя семья март	Закрепить понятия «семья», установить родственные связи между разными поколениями семьи, отметить участие родителей в общественной жизни страны, развивать познавательную активность, воспитывать уважение к старшим.	Рисование «Герб моей семьи» Оформление выставки «Дерево рода» Подбор и заучивание с детьми пословиц о семье. Создание презентации «Семья в картинах художников». Сюжетно-ролевая игра «Семейное путешествие». Дидактическая игра «Кто старше». Рисование «Моя семья».
Природа родного края апрель	Уточнить представления детей о животном и растительном мире родного края.	Беседы о животных и растениях родного края, просмотр фильма,рассматривание иллюстраций, целевые прогулки. Знакомство с легендами о животных, птицах, растениях Донецкого края. Занятие «Природа родного края» - расширить знания детей о природе родного края». Настольная игра «Кто, где живет?»; Развивающее домино. Часть 1. «Флора Донецкого края» (Авторы Сипачева Е.В., Макеенко Е.П.. Котова Л.Н.) Изготовление альбома «Птицы и животные Донбасса» Коллективная лепка на тему «Животные Донбасса» Познавательная викторина «Знай и люби родную природу»
День Победы май	Обобщить и систематизировать знания детей о подвиге наших соотечественников в годы Великой Отечественной войны. Воспитывать патриотические чувства.	Беседы о войне и мире, о подвигах людей в годы войны. Посещение краеведческого музея. Продуктивная деятельность – лепка, рисование, аппликация на тему «День Победы». Слушание песен: «Священная война», «Катюша», «Темная ночь», «Эх, дороги», «День Победы», «Вечный огонь». Заучивание песен: «Бравые солдаты», «Вечный огонь» и др. Привлечь родителей к сбору материала об участниках ВОВ, героях – земляках, к оформлению выставок и альбомов о ВОВ. Праздник «Вальс Победы». Возложение цветов к памятникам.