Природа физической величины и число

Но по своему содержанию в данном случае плотность - это есть коэффициент, устанавливающий взаимосвязь между качественной характеристикой величины, выражающей её природу (размерность), и числовым значением, выражающей количественную характеристику этой величины. Если любую физическую величину разделить на коэффициент её удельной величины, то получим число или количественную оценку этой величины (заданной природы). Это всегда связь качества (размерность –> природа величины) и количества (число) для величины одной природы, выражающую её физическую суть и смысл. Но эту связь всегда и в любом случае устанавливают только люди. Делается это на исторически безграничных просторах, и, как правило, в интересах господствующей системы, но вопреки реальному мироустройству, так как оно на текущей момент находится в процессе познания и формирования.

Каждая из этих величин по своему содержанию – это сложное соотношение объектных (телесных) и процессных (временных) структур, которые могут быть выражены в изделии новой техники. Проявляется эта природа величин либо в форме конструкции, либо в выполнении изделием своих функций, либо в гамме комплексного взаимодействия этих величин. Но, как показывает практика имитационного моделирования (отображающего в себе физику процессов создания изделий, которые выражаются через труд людей и другую объектную структуру реального производства и организационного управления), любые из этих величин виртуально можно наблюдать как изделие или его составляющие части с помощью компьютера.

Смысл этого зрения - что через труд людей, имитацию реальности, математические модели можно видеть конструкцию и физику выполняемых ею процессов, а через них и людей, которые выполнили данную работу и неявно присутствуют в свойствах данного изделия. Если смотреть на интересы людей, выполняющих эту работу, и уровень их знаний, то картина раскрывается полномасштабно, и сразу становится видно - кто есть кто, с какой целью и на кого работает. Это многолетний опыт людей труда бывшего ВПК СССР, позволивший понять, что такое среда знаний, формируемая как интеллектуальный ресурс, на который может быть установлена форма частной собственности и которая может быть качественно новым видом орудий труда из категории интеллекта. Такие орудия труда могут автоматизировать не только технологии создания изделий новой техники, но и производительные силы коллективов, превращая каждого работника в собственника своих знаний и труда, а также расширяя его глубинные знания, нравственный и духовный уровень. Это так потому, что основным источником развития человека становятся его знания, а физическое содержание берёт на себя открытое общество и коллективный высокоорганизованный труд. Для этого все физические ресурсы в открытом обществе, за малым исключением, приобретают форму общественной собственности. Но, к сожалению, этот путь непонятен сегодня современным лидерам, так как те «заточены» на уровне мировоззрения на свои паразитарные интересы, включая президентов и правительства.

Любую физическую величину, если она соответствует объективной реальности, всегда можно выразить элементом физической конструкции изделия и видеть её зримо через конструкцию изделия. Любая физическая величина и любой процесс всегда должны превращаться в физическое содержание, а имея развитый уровень вычислительной техники и возможность реализации на ней свойств изделия и возможностей превращения знаний людей и труда в данную конструкцию – это изделие или его элементы можно виртуально наблюдать на этой ВТ, не прибегая к физическому изготовлению этого изделия. Весь этот результат может отображать Компьютерный прототип реального изделия (из технологий ТИО). Сходимость такого результата (виртуального прообраза) с самим изделием - очень высокая (можно добиться и абсолютной). Если возможно создать реальное изделие, то возможно достаточно точно зафиксировать на средствах ВТ процесс его создания, а затем элементарно физически воспроизвести, но уже в автоматизированном режиме. Вот это и есть технологии СТКС. А обусловлены они теорией открытого информационного общества (ТИО) и интеллектуальным мировоззрением (мировоззрением знаний).

Любой физический объект всегда является комплексом множества элементарных составных частей - величин, имеющих разную физическую природу, но они всегда могут быть выражены размерностью двух типов - пространства и времени. Телесные объекты могут быть представлены с помощью величины, измеряемой длиной (мм) - это единицы длинны, площади, объёма. Природа этих величин всегда выражается степенной целочисленной функцией: линейный размер – мм¹, площадь – мм², объём – мм³. Из этого следует, что механизм телесной составляющей – это линия, квадрат, куб. Именно по их законам осуществляется измерение каждой величины или вычленение числа через удельный образ этой величины, соответствующей данной природе числа. Но Законом для квадрата всегда является Круг, а для куба – Сфера. Именно круг позволит истинно определить координаты квадрата, а сфера - координаты куба. Если вершины этих фигур не принадлежат сфере, это всегда будет ложь и неверное решение, так как каждая точка - это есть знания, и это есть трудовой процесс.

Иак, исходной точкой для механизма «Куб» всегда является вписанная в него «Сфера». Она определяет через 7 базовых точек три оси системы координат с её началом: 1. Ось L – это телесные объекты; 2. Ось Т – информация о материальных объектах; 3. Глубина плоскости LT в область телесного и безтелесного – образует систему оценки затрат на труд и познание (результат). Сфера, описанная вокруг Куба, образует закон развития. Таким образом, вписанная и описанная вокруг Куба Сферы и сам Куб - это и есть характеристика процессов устойчивого развития жизни, или это процессы глубинных знаний трудящихся масс, реализуемые на процессах труда, ориентированного в направлениях: 1. Телесное – безтелесное; 2. Сознательное – природное; 3. Индивидуальное – социальное. Связаны они через основание числа. Основание числа – это единичный радиус сферы, вписанной в Куб (в проекциях это шесть квадратов и шесть окружностей). Для квадрата, описанного вокруг окружности - это его четвёртая часть, для Куба – восьмая. Декартова система координат – это и есть восьмушка. Но эта система – ущербная, рна ограничивает возможности познания людей и результатов их труда. Любые задачи необходимо решать в системе Куба, так как это - полная картина всех противоположностей и ортогональных истин. Здесь же есть и рычажные весы, позволяющие оценивать знания и незнания в сфере объектных структур и процессных структур, представляющих собой физическую реальность, информацию, выраженные через труд, ориентированный на истину.

Полной системой является Куб, состоящий из восьми маленьких (Декартовых) кубиков. Это и есть степенная функция третьего порядка. Если радиус Сферы, вписанной в Куб, равен r, то сторона Куба равна 2r - это есть число, а r – это и будет основание числа. Радиус, принадлежащий начальной Сфере с единичным радиусом – это и есть исходная мера, она неизменна и входит целой частью в любую физическую величину. Это есть единица численного измерения величины любой физической природы (любая величина систем СИ, ИСО, ISO и т.д.). Она всегда неизменна, так как является мерой числа по телесным и бестелесным реальностям. Радиус описанной Сферы через куб R= r*корень(3), для окружности - r*корень(2). Таким образом мы получаем законы степенных зависимостей по каждой физической величине. Но изделие новой техники – это совокупность форм и функций, которые определяются различными величинами (размерностями). А это труд людей, это структуры социума, производств, условий, отношений и т.д., внутри которых скрыты математические модели. В современной вычислительной технике и в науке это основа получения результата, а в реальной жизни это - несущественная мелочь, без которой нельзя, и которая не позволяет видеть и понимать физику реальной жизни. И всё это представляет собой систему труда и условий для людей. Это и есть комплексный системный взгляд на структуру технологий и социума.

Система координат Куба и закон её развития Сфера позволяет системно подходить к вопросам проектирования инноваций и приобретения знаний при этом. При этом легко можно увидеть механизмы затрат на создание инноваций и механизмы ориентированные на выявление знаний. Они одни и те же, но принадлежат разным сущностям: первая сущность фиксируется за природой физического объекта, а вторая – за информацией. В человеческом обществе физическая сущность проявляется через ресурсы природы и средства производства, а информационная сущность проявляется через устройство социума, духовность и нравственность людей. Но информация при этом, та, которая отражает объективную реальность, всегда является сущностью реального мира. В другом любом случае информация имеет ложное содержание. Но ложь и интересы являются сопутствующими для закрытых систем. В открытых системах ложь, обман, террор и т.д. – исчезают. Ведь человек по своему содержанию – частичка открытого мироздания, но живёт он в закрытых системах социума различных государств.

 

И только Сфера имеет единственную систему координат для любого множества величин физической природы и конструкций изделия. Только в ней имеется единственная точка с координатами ноль. А любая из линейных систем координат будет иметь бесконечное множество таких систем и их начал. Сколько точек столько и систем координат, сколько направлений – столько и взглядов. Но в этом случае всегда нет единой меры для величин разной природы. Они всегда разнородны и разнонаправлены. Или сколько людей – столько и мнений (каждый дудит в свою дуду), а дела нет. Дела только у тех, которые сгруппировались на основе «распила денег». Ведь создавать всегда сложнее, проще отнять, проще отнять, прикрываясь красивыми словами. Именно это характерно для современной власти.

Но естество природы и смысл каждой величины всегда единственны и от субъективности человека никак не зависят. Наоборот, человек является частью этого естества. А система, которая предоставляет человеку условия и возможности для жизни, всегда инертна и требует тщательного управления. Но это должно быть саморазвитие, а именно: самоорганизация, самоуправление, самофинансирование. А система лишена прямой связи с реальностью так как власть защищает интересы кланов и самозванца лидера, скрывающегося под личиной благодетеля. Именно умение видеть связь: физической величины; реальной физической природы; качества труда человека, представляемых системой условий и возможностей — и есть системный взгляд и подход ТИО. Это и есть интеллектуальное мировоззрение (мировоззрения знаний) на основе которого формируются орудия труда позволяющие автоматизировать производительные силы коллективов и отношения людей в процессе их жизни.

А отсюда следует, то, что имеет телесную суть – может быть названо материей и её параметры могут быть измерены с помощью размерности L(мм). Но каждый элемент этой материи несёт в себе сведения о своём существе. И это называется – информация. Но это не то, что знает или не знает об этом человек. Следовательно, информация – это не свойство человека общаться и передавать сведения друг другу.

Информация – это сущность объектов реального мира. И она определяет роль человека и его место в этом реальном мире, ведь человек являясь телесным, но суть и предназначение его – ИНФОРМАЦИОННОЕ. На уровень сознания внедрена исключительность человека – и сила её настолько велика, что даже видные учёные не могут смириться с мыслью что информация – это сущность реального мира. Многие из них склонны признать, что информация возникает там, где возникают отношения. Но это не так. Информация по сути своей, являясь процессной структурой – истинной может быть только та, которая отражает сущность реального мира. Всё остальное – ложно. Конечно же ИНФОРМАЦИЯ – это и процессы общения людей. И эти процессы связаны с интересами конкретных индивидуумов в конкретное время и в конкретном месте. Но это никакого отношения не имеет к истине, к познанию реального мироустройства. Это всего лишь желание к лидерству и власти над окружающими.

Но человек творение Вселенной. А формируется он через семью, Род, нацию. И эти понятия должны быть священными: семья, мать, отец, Род, нация, страна, общество, человечество. И они должны быть подчинены познанию первичного – самого человека и Вселенной, с тем чтобы был создан субъект Вселенной – человечество, чтобы замысел природы был осуществлён реально. И в это должен внести свой вклад каждый человек. И сделать это он должен согласно программе своего собственного предназначения, как предписано Природой, а не быть винтиком системы в которой паразитируют властвующие лидеры. Роль системы – это роль плодородной почвы в природе. А общество должно быть не индустриальным, и не постиндустриальным – общество должно обладать свойствами аграрной индустриализации, когда каждый человек сможет персонально удовлетворять свою потребность в рамках необходимой достаточности с помощью труда и знаний всего человечества. А не существовать только за счёт ресурсов природы, эксплуатации друг друга и всего что только возможно.

 

Но человек одновременно – это ещё и сущность социума. Именно через семью, род, нацию, общество человек удовлетворяет свои физические потребности. Но для этого тоже нужна информация. А для этого информация может быть и не истинной, так как она направлена на других людей, с целью, например, обмануть их и направить по ложному следу. В этом случае Ваши интересы могут быть удовлетворены, но информация при этом будет ложной. И это по-современному называется – бизнес.

 

Эти аксиоматические понятия материя и информация выделяют из телесного мира два уровня. Первый уровень – это уровень технико-технологических инноваций. А второй уровень – уровень социального устройства общества. Эти уровни по-разному влияют: на результативный труд людей; уровень их знаний; на социальное устройство общества; и на его мироустройство – познаваемое исключительно, только если люди обладают мировоззренческим пониманием мироустройства. Но эти обстоятельства требуют больших усилий и труда. Поэтому в современном мире лидеры Власти заполняют этот уровень посредниками, так называемыми менеджерами. Или как называет их М. Задорнов «коекакерами», людьми которые не знают ничего, но выполняют эту работу в интересах своих хозяев, за щедрое вознаграждение и за жёсткую эксплуатацию окружающих (всех и всего). Они должны приносить баснословные прибыли своим хазяевам, – а это принцип надзирателей галер.

 

Причём уровень социального устройства общества всегда влияет на результат более эффективно, чем технико-технологические инновации. Дело в том, что для этого нужны знания, ресурсы и результативная организация работ. В то время как для реализации работ технико-технологического уровня нужно много физических затрат многих людей, включая и во времени – тогда как труд каждого человека в этой системе ограничен своим минимумом, или это есть очень широкая специализация многих людей. Ведь этот труд ориентирован с одной стороны на удовлетворение физического достатка человека, а с другой стороны на оптимальное управление и организацию работ обусловленных своим результатом.

 

Как видим, ключевая проблема кроется в реальном соотношении вскрытой объективной реальности, которые люди используют в своей жизни, а с другой стороны – в организации социального устройства, лидерстве тех или иных людей, в системе формирования авторитетов, признанных структур и т.д. И в первом (объективная реальность) и во втором случае (социальные интересы) всегда работают люди, и через их субъективность мы приходим к высотам реального и ложного познания. Это так потому, что и при ложном познании – задача удовлетворения потребностей людей узкого круга, решается, а порой, и очень даже хорошо.

На этом и существует система несправедливого мироустройства, так как задействованы исключительно приоритеты нижних уровней: физический труд; физическое удовлетворе ние потребностей (орудия труда, оружие) и т.д. Приоритеты уровня социума используются только те, которые приносят прибыль отдельным кланам: деньги, алкоголь; табак; наркотики и др. Приоритеты социума, которые влияют на глубинные знания трудящихся масс, тщательно скрываются на уровне: понятий; аксиом; мировоззрения; идеологии и т.д.

 

 

Русская Научная Школа устойчивого развития в рамках учения Бартини-Кузнецов-Большаков показала, что природу любой физической величины можно получить через единицы пространства и времени (мм и сек) вуниверсальной L^RT^S-системе координат. На фото представлены базовые физические величины выраженные в СИ и LT системах. И это абсолютно правильно, так как система имеет единую единичную Меру (мм., сек.) в то время как единичные законы этих величин выражаются целочисленными степенными функциями. Это позволяет увидеть природу физической величины и её соответствие реальным физическим процессам, которые описывают те или иные математические модели. Любая физическая величина может быть сформирована через свойства материи и информации, а именно через L и Т. Эти работы выполнены Бартини-Кузнецовым и изданы учебником 21 века "УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ: научные основы проектирования в системе природа-общество-человек" (О.Л. Кузнецов, Б.Е. Большаков).

Проблема в том, что из-за абстрактности математической модели и при отсутствии имитационных моделей через знания людей определяющих их сущность в различных условиях не позволяют видеть результат, таким, каким он должен быть. А результат – это успехи и ошибки тех, кто его обеспечил.

А это можно сделать только через технологии создания имитационных сред. А технологии математического моделирования ограничены и не позволяют проводить в процессе выполнения работ контроль над физической сущностью реальных процессов и видеть саму конструкцию. А имитационная среда – это знания и инструментарий с помощью которых можно выполнить работу на компьютере, а затем реально. Это также и механизмы технико-технологических инноваций представляющих собой: модель, теорию и т.д. Традиционным путём через математические модели – это сделать невозможно, так как функции этих конструкций должны быть гибкими и иметь возможность изменяться в процессе моделирования. На всех промежуточных этапах они должны быть выражены реальными физическими объектами, которые можно не только проверить на соответствие объективной реальности, но и в нужной степени и в нужный момент скорректировать.

Но это делать сложно и трудоёмко, и сделать в рамках агрегатных (технических) технологий невозможно. Должна быть среда знаний и труда и только из неё формируются имитации, а из них математические модели, но те, которые за счёт имитаций позволяют в процессе решения уточнять условия и физику реальных процессов, а именно тому – что соответствует истине. Только такой подход правильный. И его раскрывают механизмы взаимосвязанности, взаимозависимости и взаимообусловленности, которые реализованы на пространственно-временном принципе и структурах объектов и процессов. А в эти структуры входит не только искомое решение решаемой Вами задачи, но и всё содержание структур и процессов обеспечивающих эти решения. Это позволяет параметры и характеристики конструкции выражать через функции всего того что позволило решить задачу, а именно: труд людей, их знания, планы, программы, инфраструктурное обеспечение, машины, …, и др.

А это возможно исключительно на основе преобразования средных механизмов и пространственно-временных структур, измеряемых в мм и сек, которые выражены через природу величин целочисленных функций, описывающих всю гамму разнообразия физических величин и реальных процессов.

Но каждый из этих параметров – это всегда чей-то труд. Это знания добываемые в муках и веками. На одни знания и труд нанизываются другие. Это труд и судьбы людей. Они образуют ожерелья исторического достояния народов, наций, человечества. Они будут истинными только тогда, когда отображают объективную реальность.

Но труд ориентированный на истину и труд ориентированный на удовлетворение достатка конкретного лица – это разный труд. И интересы возникающие при этом – могут вести людей по потёмкам лабиринтов без права выхода на просторы глубинных знаний трудящихся лишь потому, что лидеры этого блуждания ориентированы на паразитарный образ жизни, ложь, обман, на демонстрацию жертвоприношений. Делается это с целью укрепить свою власть и незыблемость, а не с тем, чтобы организовать трудящихся на познание истины и достойную жизнь по законам природы. Именно этот путь привёл нас к геноциду, хотя и реализуется он на основе демократических начал личности и прав человека. Это в своё время породило инквизицию, а в наше время - жертвенник лженауки и механизмы террора. Но его причина - та самая инквизиция, только осуществляемая на принципах материализма, в основе которого лежат ложные аксиомы. Такая же техническая проблема просматривается и в случае уравнений Бернулли, вихревой теории крыла Жуковского, молекулярно-кинетической теории.

 

Детали ошибок

Но посмотрим на детали. Они не имеют решающего значения, но позволяют понять механизмы подмены причин и следствий.

 

Исходные условия - это установившийся уровень в резервуаре при заданном потоке истечения жидкости. Есть давление Р₁ в начале трубы и Р₂ на конце трубы. Это давление есть следствие сил гравитации, оно и вызывает скорость течения в трубе переменного сечения. Все детали - в том, кто и как это объясняет, каким уровнем знаний он обладает и какова истинная цель данного человека или системы, принуждающая явно или неявно решать ту или иную задачу. Либо это – нести знания людям, либо - укрепить некую структуру социума, удобную для этого человека, и заинтересованного круга людей, поставившего данного человека в эту ячейку социума.

 

Проблема в том, что любой процесс - двойственный. С одной стороны, это объективная реальность природы, а с другой стороны – это субъективные знания, и любые действия раскрывают или не раскрывают эту реальность с той или иной степенью достоверности. Это трудная и трудоёмкая задача, и она всегда субъективна, так как решает её - человек. Достоверность достигается практикой и историческим уровнем знаний, но ключевой позицией в этих процессах является всё же социальная структура и уровень, так как они определяют условия и возможности для труда, познания и жизни каждого отдельно взятого человека, его семьи, рода, нации и т.д. Именно люди решают все задачи и вопросы, при этом главное – в соответствии задач истине или в умении системного видения и подходов к решению задач. Но системность всегда имеет два уровня: первый уровень – технический, второй уровень - умение различать функционалы социального устройства общества и коллективов, влияющих на результативность решаемой задачи, а это много сложнее технической системности. Но эти задачи решаются с помощью технологий имитации и среды, в которой материализуется интеллектуальный ресурс людей и автоматизированные трудовые процессы. Такая среда представляет собой возможность создания качественно новых орудий труда, которые позволяют автоматизировать производительные силы коллективов и общества.

 

Физическая сущность закона

В статье «Физическая сущность уравнения Бернулли» утверждается что:

• Уравнение Бернулли считается одним из основных законов гидромеханики;

• Он устанавливает связь между давлением в потоке жидкости и скоростью его движения.

 

На рисунках 1 – 5 приведены хорошо известные гидродинамические эффекты:
1. Распыление жидкости в пульверизаторе (рис. 1) происходит благодаря пониженному давлению в струе воздуха, проходящей с большой скоростью над трубочкой, опущенной в сосуд с жидкостью. Подниматься жидкость вверх заставляет атмосферное давление, которое больше давления в струе воздуха;
2. Шарик для пинг-понга (рис. 2) устойчиво парит в вертикальной струе воздуха, так как давление в струе меньше атмосферного, которое и прижимает шарик к струе, не давая ему упасть.
3. Параллельным курсом суда (рис. 3), притягиваются друг к другу, что является причиной многих морских катастроф. Это объясняется понижением давления между судами из-за большей скорости воды в суженном пространстве между ними
4. Подъемная сила крыла (рис. 4) обусловлена наличием разности давлений р₁ и р₂ из-за разницы скоростей V₁ и V₂, когда V₁ меньше V₂, так как частицы воздуха, находящиеся над крылом, до момента встречи на конце крыла проходят больший путь, чем частицы, расположенные снизу.
5. Если подуть между двумя листами бумаги, касающимися друг друга (рис. 5), то они не разойдутся, как казалось бы, должно произойти, а наоборот - прижмутся друг к другу.

 

Гидродинамические эффекты реальны, но их объяснения «поставлены с ног на голову» - идёт подмена причины и следствия, что происходит из-за ложного понимания скорости, давления и придуманной для этого идеальной жидкости:
• В первом случае жидкость подниматься вверх заставляет не атмосферное давление, которое давит на жидкость, а силы молекулярного взаимодействия молекул из потока воздуха и воды, находящейся в трубке. Изначально высасывается воздух, а затем и жидкость. Не избыточное давление заставляет подниматься жидкость, а молекулярное взаимодействие различных сред (в данном случае воздух-жидкость);
• Во втором случае взаимодействуют молекулы обтекающего шарик потока с молекулами твёрдого тела шарика и молекулами неподвижных слоёв воздуха. Поток образует две силы - между потоком и шариком, между потоком и слоями неподвижного воздуха. Вторая сила - больше, так как расстояние между молекулами больше, поэтому степень разрежённости между ними выше;
• В третьем случае на корпуса кораблей с одной стороны молекулы жидкости, отрываясь от молекул корпуса судна во внутренней его части, создают силу, направленную в центр потока, которая компенсируется воздействием молекулярного давления на противоположную сторону судна, так как водная среда - едина. Молекулярные силы, которые велики и взаимодействуют на высоких скоростях, во много раз превосходят скорости и силы движущихся объектов (воды и кораблей);
• В четвертом случае - тоже ложное утверждение. Скорость потока - это следствие, она возникает исключительно за счёт градиентов давлений, образуемых на начале и конце крыла при его движении, сверху и снизу крыла. Только за счёт этих процессов возникает разность скоростей потока, а силовое взаимодействие разрежённости (степень вакуума) молекул крыла и воздуха формирует подъёмную силу на крыло. Она представляет собой разность статического давления, действующего на верхнюю и нижнюю плоскости крыла плюс динамическая сила за счёт угла атаки. Молекулярное взаимодействие и локальное изменение атмосферного давления в приграничном слое крыло-поток – в этом истинная физика процессов обтекания крыла;
• В пятом случае - те же процессы, что и в случае с кораблями.

 

Именно по этим причинам закон Даниила Бернулли, опубликованный в 1738 году, связывающий статическое давление в жидкости со скоростью ее движения – есть заблуждение. Ведь сама скорость перетекания потока – это сложная функция, которая образуется от градиента динамического воздействия давлений молекул среды, например, под крылом, над крылом, впереди и сзади крыла, и только затем происходит взаимодействие потока с телом крыла – оно возникает за счёт центробежных сил, действующих на молекулы потока, а последние - за счёт молекулярного взаимодействия и атмосферного давления, по-разному действующего на крыло, и образуют подъёмную силу ЛА.

 

Ошибки Бернулли

Теория вихревой подъемной силы Жуковского была основана на циркуляционной теории и теореме Бернулли, а теоремы Бернулли не существует – это заблуждение Бернулли. В своей теории он действительно сделал четыре ошибки, каждая из которых уничтожает его формулу. Олег Григорьевич на основании анализа деталей гидродинамических процессов крыла выявил четыре ошибки в заблуждениях Д.Бернулли:

 

Ошибка 1. Незнание особенностей работы жидкостного манометра при измерении давления в потоке жидкости или газа - не скорость потока изменяет давление, а молекулярное взаимодействие подвижных и неподвижных сред вызывает эффект эжекции и изменяет статическое давление на взаимодействующих поверхностях.

 

Ошибка 2. Неправильное представление жидкости как пассивной сплошной среды (модель идеальной жидкости) - незнание физики процессов внутри жидкости (тепловое движение) и механизмов передачи давления.

Ошибка 3. Неправильное определение скорости движения массы жидкости - принятие за неё скорости течения в трубе.

 

Ошибка 4. Ошибочный вывод о зависимости давления в жидкости от скорости течения. Давление на плоскость со стороны потока не зависит от скорости потока, идущего строго параллельно этой плоскости.

 

Эффект эжекции

Незнание механизма эжекции – это первая ошибка Бернулли. Нет зависимости давления от скорости, а существует эффект, который Бернулли был неизвестен - это эффект ЭЖЕКЦИИ, который был открыт только спустя 120 лет после написание книги Гидродинамика в 1858 году Энри Жафаром. Надуманная модель Бернулли сплошной среды не имеет никакого отношения к жидкости - модель сплошной среды жидкости ошибочна. Главных свойств жидкости Бернулли ещё просто не знал - это молекулярное электрическое взаимодействие. А раз модель Бернулли не учитывает это взаимодействие, то это - не жидкость, а сверхтонкий песок, в котором нет сил межмолекулярного взаимодействия! Именно это и есть идеальная модель жидкости Бернулли, где нет взаимного сцепления молекул между собой, а следовательно, нет механизма взаимодействия внутренних и внешних связей между молекулами и потока с поверхностями.

Если увеличить объём жидкости, характеризующий давление в начале трубы, в 3-4 раза – скорость потока увеличится, а давление в трубе мгновенно уравновесится и останется тем же самым. Несжимаемая вода не знает, что объём изменился - разность давлений на входе и выходе меняет скорость, а давление в самой жидкости всегда одно и тоже - по закону Паскаля. Он мгновенно выравнивается по объёму, так как взаимодействие молекул позволяет это сделать, ведь скорость межмолекулярного взаимодействия - более 1,5 км/сек, и давление выравнивается во всём объёме по закону Паскаля. А Д.Бернулли нарушил закон Паскаля, он нарушил также и закон Ньютона - придумал свой закон Бернулли, которого на самом деле не существует. Он не знал, что существует эжекция, которая и воздействует на прибор, который называется манометром Паскаля и уменьшает высоту столба жидкости.

 

Вторая ошибка – Неправильная модель сплошной среды. Бернулли написал (MV²/2+Pv)/v = роV²/2+p, или p=P₀-роV²/2(Дж/м³), Р₀= const – исчез объём и исчезла масса, а появилась характеристика плотности. Это неверно, потому что только масса обладает кинетической энергией, а роV²/2 – это характеристика движения, но не энергия, поэтому закон сохранения в такой форме не имеет никакого смысла. На самом деле здесь движется масса MV²/2, а не роV²/2. Чтобы это уравнение выполнялось, нужно второе уравнение – уравнение расхода MV²/2/t = const. Масса течёт, и через любое сечение – константа, или расход в любом сечении – константа, сколько вошло воды - столько и вышло. И есть скорость массы V, а скорость течения – это совсем другое! А он взял и поставил её как скорость течения потока, спутав две скорости, и получилось что изменяется скорость, но не массы, а течения! А скорость массы-то – const! Поэтому уравнение Бернулли бессмысленно. В 1858 году уравнение Бернулли должны были исправить физики, но не сделали этого.

 

Таким образом, исключив массу и объём и заменив их характеристикой движения - допущена ошибка. Она состоит в том, что исключены физические процессы взаимодействия между молекулярными связями внутри жидкости и внешнее взаимодействие с окружающим пространством. Непонятен вопрос, как внутренние силы жидкости вступают во взаимодействие с внешней средой и внешними силами. Автор уравнения пожертвовал физической сущностью реальных процессов в угоду расчёта по ложной модели - в этой модели нет воздействия трубы (внешней среды) на изменение объёма (площади сечения и длины). Имитационная модель процессов не раскрывает сущности процесса, так как у автора не было понимания этих процессов.

 

Высказывания

По поводу существа дела и математики А. Эйнштейн сказал:

1. «Существует поразительная возможность овладеть предметом математически, не понимая существа дела».
2. «Откуда берется подъемная сила крыла наших самолетов и птиц, парящих в воздухе? В этих вопросах царит полная неясность. Должен признаться, что и в специальной литературе я не мог найти на них даже простейшего ответа».

 

К. Бернар: «Когда попадается факт, противоречащий господствующей теории, нужно признать факт и отвергнуть теорию, даже если таковая поддерживается крупными именами и всеми принята».

 

Н.Е. Жуковский

В 1906 г. была создана теория подъёмной силы Жуковского (сначала она была названа теорией Чаплыгина, потом - Чаплыгина-Жуковского, потом - Жуковского). А когда Жуковский в уравнении для циркуляции применил уравнения Бернулли, он ошибся два раза:
a. Первый – он не изучил уравнение Бернулли и не понял, что оно ложно.
b. Циркуляция вокруг крыла в принципе возникнуть не может - ни в идеальной жидкости, потому что там нет трения (вязкости), ни в реальной жидкости, потому что принципиально вокруг крыла невозможно создать вихрь!

В своё время Жуковский приватизировал лабораторию Рябушинского. Рябушинский в своём имении сделал первую аэрогидродинамическую лабораторию, вложил в неё 2 миллиона золотых рублей. На основе непонимания и заблуждения Бернулли Н.Е. Жуковский создал ложную «вихревую теорию крыла Жуковского», а в 1914 году заблокировал Щелевое и Решётчатое крыло, что почти на 270 лет затормозило развитие теории подъёмной силы и бросило авиацию и людей на путь необоснованных затрат, потерь (только МИ-6 потреблял 2400кг керосина в час!) и даже трагических последствий для некоторых лидеров авиации (например, Сикорский). С другой стороны, на этом заблуждении воспитано не одно поколение, и сформирована наука по форме религии, выращены тысячи учёных, академиков, созданы институты и академии, которые сегодня защищают эту ложь. Это привело к невозможности решения на должном уровне транспортной проблемы России, затормозило развитие НТП и человечества.

Проблема этого подхода кроется в деталях - именно детали определяют целое, и они дают понимание того, как и почему происходит подмена причин и следствий. А это условия и среда для манипуляций, и в конечном счете – механизмы угнетения трудящихся масс и процветания избранных. В итоге развитие теории подъёмной силы заторможено «вихревой теорией крыла Жуковского», которая не имеет по собой физической сущности, надумана и обусловлена явно ошибочной теоремой, ставшей классической «теоремой Бернулли».