Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Участие в научно-исследовательской работе кафедры ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Магистрант участвует в проведении НИР и готовит материалы для отчета о НИР под руководством научного руководителя. Принимает участие в научно-практических конференциях проводимых кафедрой и академией, а также в обсуждениях на кафедре, научных исследований.
7. ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ Основное предназначение отчетности о прохождении практики – отразить отношение магистранта к той деятельности, которой он занимался в период прохождения практики, а также показать знания, умения и навыки, которые магистрант приобрел в процессе прохождения практики. Формой промежуточной аттестации по итогам практики является дифференцированный зачет. Зачет проводится в форме собеседования. По итогам практики составляется отчет о прохождении практики, который защищается на зачете.
8. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций (элементов компетенций) Таблица 3
Соответствуют таблице 1 | При выполнении задания студент, показал умение самостоятельно пользоваться специальной литературой и проводить анализ по исследуемой проблематике. При защите отчета логично и аргументировано отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний и практических навыков. Отчет предоставлен к установленному сроку, оформлен в соответствии с предъявляемыми требованиям, содержит в полном объеме выполненные практические задания | отлично | ||||||||
| При выполнении задания студент, показал умение самостоятельно пользоваться специальной литературой и проводить анализ по исследуемой проблематике. При защите отчета аргументировано отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. При этом допускает ошибки при решении второстепенных задач и нечетко формулирует ответы на некоторые несущественные вопросы. Отчет предоставлен к установленному сроку, оформлен в соответствии с предъявляемыми требованиям, содержит в полном объеме выполненные практические задания | хорошо | ||||||||||
| При защите отчета показывает слабые знания по теме индивидуального задания. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы. Отчет предоставлен к установленному сроку, оформлен в соответствии с предъявляемыми требованиям, содержит не в полном объеме выполненные практические задания | удовлетворительно |
8.2. Вопросы и практические задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности
|
|
Примерные вопросы для зачета
1. Доложить подготовленный аналитический обзор изученной литературы и иных источников по теме магистерской диссертации.
2. Доложить и описать алгоритм использования Электронных библиотечных систем, имеющихся в библиотечном информационном центре Российской таможенной академии, продемонстрировать навык их использования.
3. Описать алгоритм поиска литературы в электронном каталоге библиотечного информационного центра Российской таможенной академии, продемонстрировать навык его использования.
4. Рассказать о подготовленных научных статьях.
5. Доложить результаты научно-исследовательской работы по магистерской диссертации.
6. Охарактеризовать понятие и признаки таможенной правонарушений.
7. Совершенствование административно-правового обеспечения деятельности таможенных органов.
8. Дать понятие и характеристику составов административных правонарушений в сфере таможенного дела.
9. Охарактеризовать основные направления реформы административной политики в современных условиях.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
Оценка результатов обучения и уровня сформированности компетенций проводится в ходе промежуточной аттестации с использованием фондов оценочных средств и с применением бально-рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся.
Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации осуществляется в соответствии с положениями о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации и бально-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии.
Общее количество баллов при проведении текущего контроля должно быть не менее 60, но не более 100.
При неудовлетворительном оценивании одного из показателей компетенции общая оценка также неудовлетворительная.
9. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
