Баба-Яга, костяная нога, - Дети ходят

С печки упала, ногу сломала. - по кругу.

Пошла в огород, испугала народ. - Идут в центр.

Побежала в баньку, - Из круга обратно.

Испугала зайку.

После песни дети разбегаются, Баба-Яга ловит детей.

                            УГАДАЙ, КТО ЗОВЁТ?

Задачи: Упражнять в умении самостоятельно начинать движение и заканчивать его.

 

Описание: дети стоят в кругу. В центре водящий – «медведь».

Дети идут по кругу и поют:

Медведь, медведь, мы к тебе пришли, Медведь» ходит

Мы к тебе пришли, медку принесли. вперевалочку.

Дети протягивают руки вперед, ладошками вверх, предлагают медведю мёду.

Медведь, медведь, получай-ка мёд, Медведь «кушает» мед

Получай-ка мёд, угадай, кто зовёт?

Медведь закрывает глаза. Взрослый предлагает (показывая на ребенка) позвать медведя. Ребенок, кого выбрали, говорит: «Медведь», «Медведь» старается угадать того, кто его позвал.

                               ОБЕГИ КРУГ

Задачи: учить двигаться спокойным шагом по кругу. Воспитывать внимание, выдержку.

Описание:

Дети вместе с воспитателем становятся в круг. Идут по кругу и поют народную считалку:

Водица, водица,

Студеная быстрица,

Обеги вокруг,

Напои наш луг!

Воспитатель называет двух детей, стоящих рядом друг с другом. Дети поворачиваются спиной и бегут в разные стороны. Каждый старается прибежать на свое место первым.

                       КТО У НАС ХОРОШИЙ?

Задачи: закреплять спокойный шаг, умение двигаться галопом по кругу, использовать знакомые плясовые движения.

Описание:

Дети стоят в кругу. В центре «Ванечка». Дети идут по кругу и поют народную песню:

Кто у нас хороший?

Кто у нас пригожий?

Ванечка хороший, Ванечка выполняет пружинку

Ванечка пригожий. с поворотом.

На коня садится –

Конь завеселится.

Плеточкой помашет – Машет плеточкой, ходит высоко

Конь под ним запляшет. поднимая ноги.

Мимо сада едет –

Садик зеленеет,

Цветы расцветают,

Пташки распевают. Двигается по кругу галопом.

К дому подъезжает,

Со коня слезает,

Со коня слезает –

Олечка встречает. Выбирает девочку.

Пляшут Ванечка с девочкой. Остальные дети хлопают в ладоши.

ВАСЬКА - КОТ

Описание:

Из числа играющих выбирается «Кот Васька» и несколько детей «мышат». Все дети становятся в круг. «Кот Васька» выходит на середину круга, а дети – «мышки» - за кругом.

Ходит Васька серенький, Дети идут по кругу вправо.

Хвост пушистый беленький, Васька – влево,

Ходит Васька кот.

Сядет, умывается, Дети сужают круг, смотрят,

Лапкой утирается, как Васька умывается.

Песенки поет. С окончанием куплета

Дом неслышно обойдет, расширяют круг.

Притаится Васька кот, Дети идут вправо,

Серых мышек ждет. кот – влево.

Дети делают «ворота». Дети «мышки» бегают через «ворота», то в круг, то из круга, а «кот Васька» старается их поймать.

                     ПОДНИМИ ЛАДОШКИ

Задачи: развивать умение выполнять движения по тексту песни, передавать выразительные движения для рук; воспитывать внимание.

Описание:

Дети стоят по кругу и поют:

Подними ладошки выше Дети складывают руки над головой.

И сложи над головой.

Что вышло? Вышла крыша,

А под крышей мы с тобой!

Подними ладошки выше Дети сгибают руки в локтях перед собой,

А потом сложи дугой. поочередно опуская кисти рук

Кто же вышел? Вышли гуси

Вот один, а второй другой.

Подними ладошки выше Дети складывают руки перед собой

И сложи перед собой. одна на другую «полоской».

Что же вышло?Вышел мостик,

Мостик крепкий и прямой.

                          У БАБУШКИ НАТАЛЬИ

Задачи: закрепить умение выполнять движения по тексту песни. Выразительно передавать игровые образы.

Описание:

У бабушки Натальи Дети идут по кругу.

Было семь цыплят Присаживаются, сжимаясь в комочек,

Пи-пи, пи-пи-пи! головки поднимают вверх.

Так они кричат.

У бабушки Натальи Дети идут по кругу.

Было семь утят Руки отводят назад,

Кря-кря, кря-кря-кря! трясут ими как крылышками,

Так они кричат. слегка наклоняя корпус вперед.

У бабушки Натальи Дети идут по кругу.

Было семь гусят Стоя на месте лицом в круг,

Га-га, га-га-га! показывают с помощью

Так они кричат. кистей рук «клювики»