Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Обучающиеся с ОВЗ и программы обучения

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Класс

Уч.год

Категории учащихся

Варианты АОП

(указать кол-во детей, обучающихся по данным АОП)

Отказ от АОП

Всего обучаю- щихся

Обуч. на дому

Глухие дети

1.1

1.2

1.3

1.4

Слабослышащие дети

2.1

2.2

2.3

Слепые дети

3.1

3.2

3.3

3.4

Слабовидящие дети

4.1

4.2

4.3

Дети с речевыми нарушениями

5.1

5.2

Дети с двигательными нарушениями

6.1

6.2

6.3

6.4

Дети с задержкой психического развития

7.1

7.2

Дети с расстройством аутистического спектра

8.1

8.2

8.3

8.4

Дети с умственной отсталостью

1в

2в

Всего-0

Всего-4

Всего- 1

Класс

Категории учащихся

Варианты АОП

(указать кол-во детей, обучающихся по данным АОП)

Отказ от АОП Всего обучаю- щихся Обуч. на дому Глухие дети 1.1 1.2 1.3 1.4 Слабослышащие дети 2.1 2.2 2.3 - Слепые дети 3.1 3.2 3.3 3.4 Слабовидящие дети 4.1 4.2 4.3 - Дети с речевыми нарушениями 5.1 5.2 Дети с двигательными нарушениями 6.1 6.2 6.3 6.4 Дети с задержкой психического развития 7.1 1 7.2 1 2 0 Дети с расстройством аутистического спектра 8.1 8.2 8.3 8.4 Дети с умственной отсталостью 1в 2в Всего- 0 Всего- 2 Всего- 0

Класс

Категории учащихся

Варианты АОП

(указать кол-во детей, обучающихся по данным АОП)

Отказ от АОП Всего обучаю- щихся Обуч. на дому Глухие дети 1.1 1.2 1.3 1.4 Слабослышащие дети 2.1 2.2 2.3 - Слепые дети 3.1 3.2 3.3 3.4 Слабовидящие дети 4.1 4.2 4.3 - Дети с речевыми нарушениями 5.1 5.2 Дети с двигательными нарушениями 6.1 6.2 6.3 6.4 Дети с задержкой психического развития 7.1 7.2 2 2 0 Дети с расстройством аутистического спектра 8.1 8.2 8.3 8.4 Дети с умственной отсталостью 1в 2в Всего - 0 Всего - 2 Всего - 0

Класс

Категории учащихся

Варианты АОП

(указать кол-во детей, обучающихся по данным АОП)

Отказ от АОП Всего обучаю- щихся Обуч. на дому Глухие дети 1.1 1.2 1.3 1.4 Слабослышащие дети 2.1 2.2 2.3 - Слепые дети 3.1 3.2 3.3 3.4 Слабовидящие дети 4.1 4.2 4.3 - Дети с речевыми нарушениями 5.1 1 5.2 0 1 0 Дети с двигательными нарушениями 6.1 6.2 2 6.3 1 6.4 0 3 3 Дети с задержкой психического развития 7.1 7.2 1 0 1 0 Дети с расстройством аутистического спектра 8.1 8.2 8.3 8.4 Дети с умственной отсталостью 1в 3 2в 0 3 1 Всего- 0 Всего- 8 Всего -4

III. Внеурочная деятельность.

1.Среднее количество часов внеурочной деятельности в неделю по направлениям (согласно плану по ВД)
Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Всего

* Как считать? Например: на один класс в первой параллели по общекультурному направлению приходится по плану 5 часов; на один класс во второй параллели – 6 час; на один класс в третьей параллели - 4 час; на один класс в четвёртой параллели - 5 час. Далее найти среднее арифметическое. (5+6+4+5):4=5час

Прошу считайте правильно.

2. Мероприятия (городские, республиканские и т.д.) в которых принимали участие обучающиеся начальной школы.

Участие в городских конкурсах:

· Городской конкурс рисунков «Красота Божьего мира» (1А кл. – 3 место, руководитель Дубникова Е.А.)

· Городской конкурс, посвящённый Республики Марий Эл

- «Художественное чтение» (1Б кл. руководитель Черевичко Т.А.)

· Городская выставка декоративно - прикладного искусства, посвящённой Дню Республики Марий Эл (1В и 2А кл. руководители Смагина М.В., Тараткина О.А.)

· Городской конкурс рисунков «Краски осени» 1А кл. руководитель Дубникова Е.А.)

· Олимпиада по ОПК (Елена Бабич -3 место, Дубникова Е. А.)

· Участие в городском конкурсе рисунков «60 лет РВСН России» (4А, 1А, 3Б кл. руководители Смирнова Т.М., Дубникова Е.А., Шушакова Н.И.)

· Участие в открытом городском конкурсе – выставке «Волшебная страна мастеров» (2А кл. - 3 место руководитель Тараткина О.А.)

· Участие в городской предметной олимпиаде. (4А, 4Б, 4В кл.) 4а кл. математика – 6 - 9 место. Руководители Смирнова Т.М., Сереева Н.В., Кисунина О.Н.)

· Участие в творческом конкурсе кафе ИЗБА «Чучело Масленицы 2020 г.» (3А кл. – 3 место руководитель Цехановская Т.П., 3Б)

· Участие в городском конкурсе творческих работ «Галерея Великой Победы» (1А кл.) – 3 место руководитель Дубникова Е.А.)

· Участие в городском конкурсе «Пасхальная открытка» (1А кл. - призёр руководитель Дубникова Е.А.)

Май

Участие в республиканском конкурсе:

· Участие в республиканской экологической акции «Помоги птицам». (1А, 1Б, 1В, 2А, 2Б, 2В, 3А, 3Б кл.)

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒