Основные разделы (этапы) практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Трудоемкость в часах	Формы текущего контроля
1	Пройти инструктаж по вопросам охраны труда	2	Отметка в индивидуальном плане, описание в дневнике и отчете. Копия приказа по организации учебной практики и листа из журнала регистрации вводного инструктажа по вопросам охраны труда
2	Изучить: должностные инструкции начальников караулов (в т.ч. специализация дежурных смен); документы, регламентирующие порядок организации и несения караульной и внутренней служб, тушения пожаров, проведения АСР; распорядок дня дежурного караула ПСЧ; документы, регламентирующие порядок организации служебной подготовки личного состава; обязанности руководителя тушения пожара и ликвидации аварии; район оперативной ответственности пожарно-спасательной части (далее – ПСЧ), расположение социально значимых, взрывопожароопасных объектов и объектов с наличием АХОВ; тактико-технические характеристики пожарно-, аварийно-спасательной техники, имеющейся на оснащении ПСЧ; порядок ведения радиообмена; организацию работы с личным составом, направленную на строгое соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности и санитарно-гигиенических норм; тактико-технические характеристики и правила эксплуатации ПТВ, АСИО, СИЗОД и другие технических средств, стоящих на вооружении в ПСЧ; средства зашиты личного состава от воздействия опасных веществ и материалов; порядок оповещения личного состава; порядок эксплуатации и проведения испытаний рукавного хозяйства, ведения эксплуатационной документации по пожарным рукавам в ПСЧ; порядок эксплуатации и проведения испытаний ПТВ, оформления документации по результатам испытания; особенности организации поста технического обслуживания ПСЧ; условно-графические обозначения при составлении схем развертывания сил и средств и обстановки, территории и т.п.; индивидуальные методы воспитательной работы с личным составом караула; порядок учёта и списания горюче-смазочных материалов в ПСЧ; работу базы (поста) ГДЗС и подготовку газодымозащитников; документацию учета работы и обслуживания СИЗОД; организацию оперативной связи; порядок привлечения сил и средств на тушение пожаров, проведения АСР, ликвидации последствий ЧС и выполнения других задач по предназначению; порядок организации работы со службами взаимодействия, которые привлекаются к тушению пожаров, проведению АСР, ликвидации последствий ЧС и выполнению других задач по предназначению; опыт участия сил и средств ПСЧ в ликвидации крупных пожаров, аварий, ликвидации последствий ЧС.	20	Отметка в индивидуальном плане, описание в дневнике и отчете
3	Составить (откорректировать): оперативную карточку пожаротушения; карточку оперативно-тактических действий на пожаре; план-конспект проведения занятий с личным составом караула по служебной подготовке; формуляр пожарного рукава; акт об испытании ПТВ	22	Отметка в индивидуальном плане, описание в дневнике и отчете с предоставлением копий документов
4	Ознакомиться: с работой, проводимой в ПСЧ, по обеспечению выполнения нормативных правовых документов, регламентирующих деятельность МЧС ДНР; с организацией служебной подготовки рядового и начальствующего состава ПСЧ; с порядком и методикой подведения итогов служебной подготовки за учебный год с рядовым и начальствующим составом ПСЧ; с хранением пенообразующих средств, имеющихся в ПСЧ и организацией контроля за их качеством; с должностными инструкциями лиц дежурного караула ПСЧ; с перечнем объектов, на которые автоматически установлен повышенный номер (ранг) вызова; с порядком составления и использования оперативных планов и карточек пожаротушения; с порядком пользования оперативными документами штаба на пожаре и ликвидации аварий; с оборудованием, техническими возможностями и программным обеспечением пункта связи части по приему, обработке сообщений о пожарах и авариях, направлении сил и средств для тушения пожара, ликвидации аварии и последствий ЧС. с оперативной статистикой за прошедший период текущего года (на каких объектах произошло больше пожаров, работа территориального подразделения МЧС ДНР по повышенным номерам (рангам) вызова); с опытом использования специальной техники на пожарах, авариях и ликвидации последствий ЧС; с опытом тушения пожаров и проведения АСР в зданиях повышенной этажности (высотных зданиях); с перечнем объектов, на которых имеются АХОВ; с наличием и состоянием хранения специальной одежды, средств индивидуальной защиты, приборов радиационного и химического контроля	20	Отметка в индивидуальном плане, описание в дневнике и отчете
5	Провести: занятия, предусмотренные расписанием, по служебной подготовке личного состава; разбор пожаров, в тушении которых принимал участие дежурный караул; беседу с личным составом дежурных караулов о новых видах пожарно-, аварийно-спасательной техники и перспективах её развития.	22	Отметка в индивидуальном плане, описание в дневнике и отчёте. Копия план-конспекта (методической разработки).
6	Практически отработать: ведение служебной документации дежурного караула; забор воды из водоисточников (естественного, пожарного водоема, пожарного гидранта); забор воды при помощи гидроэлеватора Г-600; способы подачи водяных и воздушно-пенных стволов; ведение радиообмена на стационарных автомобильных и носимых радиостанциях; выполнение нормативов по ПСП принимать участие в других мероприятиях, проводимых в ПСЧ	22	Отметка в индивидуальном плане, описание в дневнике и отчете
	Итого	108 часов

Перечень компетенций,

формируемых в результате прохождения учебной практики

Производственная практика является основой для формирования следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-5);

готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности) (ОК-8);

способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9);

Общепрофессиональные компетенции:

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-3);

Профессиональные компетенции:

способность организовывать эксплуатацию пожарной, аварийно-спасательной техники, оборудования, снаряжения и средств связи (ПК-7);

знание основных закономерностей процессов возникновения горения и взрыва, распространения и прекращения горения на пожарах, особенностей динамики пожаров, механизмов действия, номенклатуры и способов применения огнетушащих составов, экологических характеристик горючих материалов и огнетушащих составов на разных стадиях развития пожара (ПК-8);

способность использовать инженерные знания для организации рациональной эксплуатации пожарной и аварийно-спасательной техники (ПК-11);

способность осуществлять оценку оперативно-тактической обстановки и принятия управленческого решения на организацию и ведение оперативно-тактических действий по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ (ПК-14);

способность разрабатывать оперативно-тактическую документацию (ПК-15);

знание конструкции и технических характеристик пожарной и аварийно-спасательной техники, правил ее безопасной эксплуатации и ремонта, умение практической работы на основной пожарной и аварийно-спасательной технике (ПК-18);

способность руководить оперативно-тактическими действиями подразделений пожарной охраны по тушению пожаров и осуществлению аварийно-спасательных работ (ПК-20).