Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Выполнение заданий по профессиональным модулям ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
| ||||||
| 3.1 | ПМ 01. Организация и выполнение работ в составе аварийно-спасательных подразделений на чрезвычайных ситуациях (ЧС) | 1. Собирать и обрабатывать оперативную информацию о чрезвычайных ситуациях (ЧС). 2. Собирать, информацию и оценивать обстановку на чрезвычайной ситуации. 3. Осуществлять оперативное планирование мероприятий по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (ЧС). 4. Организовывать и выполнять действия по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (ЧС). 5. Обеспечивать безопасность личного состава при выполнении аварийно-спасательных работ.
| Выполненные задания отражаются в портфолио достижений в виде электронной карточки (перечень сайтов, наименование документа) по нормативным и методическим материалам и ссылкам по указанным заданиям. | ||||
| 3.2 | ПМ 02. Организация и приведение мероприятий по прогнозированию и предупреждению чрезвычайных ситуаций | 1. Проводить мониторинг потенциально опасных промышленных объектов. 2. Проводить мониторинг природных объектов. 3. Прогнозировать чрезвычайные ситуации и их последствия. 4. Осуществлять перспективное планирование реагирования на чрезвычайные ситуации. 5. Разрабатывать и проводить профилактические мероприятия. 6. Организовывать несение службы в аварийно-спасательных формированиях. 7. Планировать и организовывать подготовку спасателей аварийно-спасательного формирования.
| Выполненные задания отражаются в портфолио достижений в виде электронной карточки (перечень сайтов, наименование документа) по нормативным и методическим материалам и ссылкам по указанным заданиям. | ||||
| 3.3 | ПМ 03. Ремонт и техническое обслуживание аварийно-спасательной техники и оборудования | 1. Организовывать эксплуатацию и регламентное обслуживание аварийно-спасательного оборудования и техники. 2. Организовывать ремонт технических средств. 3. Организовывать консервацию и хранение технических аварийно-спасательных и автотранспортных средств. 4. Организовывать учет эксплуатации технических средств. | Выполненные задания отражаются в портфолио достижений в виде электронной карточки (перечень сайтов, наименование документа) по нормативным и методическим материалам и ссылкам по указанным заданиям.
| ||||
| 3.4 | ПМ 04. Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций | 1. Планировать жизнеобеспечение спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций. 2. Организовывать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций. 3. Обеспечивать выживание личного состава и пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях. 4. Обеспечивать жизнедеятельность личного состава аварийно-спасательного формирования в условиях обострения социально-политической обстановки. | Выполненные задания отражаются в портфолио достижений в виде электронной карточки (перечень сайтов, наименование документа) по нормативным и методическим материалам и ссылкам по указанным заданиям. | ||||
| 3.5 | ПМ 05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих | 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. 2. Организовывать собственную деятельность, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач. 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. 6. Принять участие в исследовательской и проектной деятельности. | Выполненные задания отражаются в портфолио достижений в виде электронной карточки (перечень сайтов, наименование документа) по нормативным и методическим материалам и ссылкам по указанным заданиям. | ||||
| Выпускная квалификационная работа | Согласно заданию по выполнению выпускной квалификационной работы | Данные по практической части ВКР | |||||
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПОРТФОЛИО
Критерии оценки портфолио:
Оценка «отлично» - ставится в том случае, если портфолио характеризуется полнотой содержания всего комплекта документов, обеспечивающих образовательный процесс. Различные виды документации заполнены с соблюдением требований к ее оформлению. Контролирующая документация представлена в полном объеме. Содержание портфолио свидетельствует о больших приложенных усилиях, наличия высокого уровня самоотдачи и творческого отношения к содержанию портфолио. Представлено разнообразие видов самостоятельной работы. Прослеживается, через представление результатов самостоятельной работы, стремление к самообразованию и повышению квалификации. Проявляется использование различных источников информации. В оформлении портфолио ярко проявляются оригинальность, изобретательность и высокий уровень владения информационно-коммуникационными технологиями.
|
|
Оценка «хорошо» - ставится в том случае, если портфолио демонстрирует большую часть от содержания всего комплекта документов, обеспечивающих образовательный процесс. Не в соответствии с требованиями заполнена часть документации. Контролирующая документация представлена в полном объеме. Представлено однообразие видов самостоятельной работы. Используются основные источники информации. Отсутствует творческий элемент в оформлении. Проявляется средний уровень владения информационно-коммуникационными технологиями.
Оценка «удовлетворительно» - ставится в том случае, если портфолио демонстрирует половину материалов от содержания всего комплекта документов обеспечивающих образовательный процесс. Не в соответствии с требованиями заполнена большая часть документации. Контролирующая документация представлена наполовину. Представлено мало видов самостоятельной работы. Источники информации представлены фрагментарно. Отсутствует творческий элемент в оформлении. Проявляется низкий уровень владения информационно-коммуникационными технологиями.
Оценка «неудовлетворительно» - ставится в том случае, если по содержанию портфолио трудно сформировать общее представление о качестве прохождения практики студентом. Документация заполнена не в соответствии с требованиями. Контролирующая документация не представлена. Нет возможности определить прогресс в обучения и уровень сформированности ПК.
Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на экзамене квалификационном является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям. При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен».
Приложение 1
