Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Перевод чисел из одной системы счисления в другуюСтр 1 из 2Следующая ⇒
ОТЧЁТ учебной (по получению первичных профессиональных умений и навыков) практики На базе проектно-технологической и научно-исследовательской профессиональной деятельности Выполнил: студент группы ФИТ.Б.ИВТ.ВМКСС-19.03 Макаров М.К.
Руководитель практики доцент кафедры ЭВМ, к.т.н. Чернышев О.Л.
Тверь 2020 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего образования «Тверской государственный технический университет» Факультет информационных технологий Задание Выдано студенту Макарову Максиму Константиновичу (Ф.И.О)группы Б.ИВТ.ВМКСС-19.03 курса 1Рабочая программа практики 1) ведение и оформление дневника; 2) составление и оформление отчета; 3) выполнение индивидуального задания: вариант № 15 Задание выдано «8» июня 20 20 г._____________________(подпись руководителя) Задание принял «8» июня 20 20 г._____________________(подпись практиканта)
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего образования«Тверской государственный технический университет» ДНЕВНИКучебной (по получению первичных профессиональных умений и навыков) практики Макарова Максима Константиновича (Ф.И.О.)группа: Б.ИВТ.ВМКСС-19.03 Место прохождения практики: дистанционно Фамилия и занимаемая должность руководителя практики: доцент кафедры ЭВМ Чернышев Олег Леонидович от кафедры: доцент кафедры ЭВМ: Яковлева Н.Г., ст. преподаватель: Неведомский А.Н. Начало практики 08.06.2020 г. Окончание практики 17.07.2020 г.Календарно-тематический план практики
Дата | Д.н. |
Время | Номер и наименование задания |
Среда обучения |
Отв. преп. |
Прим. | ||||
|
09.06.20 | вт. | Задание 1. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. | ya_na-09@mail.ru | Яковлева | *.doc(х) | ||||||
|
12.06.20 | пт. | 11.00 12.00 | Контроль выполнения. Выдача задания 2. | Skype | Чернышев | журнал | |||||
|
16.06.20 | вт. | 11.00 12.00 | Контроль выполнения. Выдача задания 3. | Skype | Чернышев | журнал | |||||
|
19.06.20 | пт. | 11.00 12.00 | Контроль выполнения. Выдача задания 4. | Skype | Чернышев | журнал | |||||
|
23.06.20 | вт. | 11.00 12.00 | Контроль выполнения. Выдача задания 5. | Skype | Чернышев | журнал | |||||
|
26.06.20 | пт. | 11.00 12.00 | Контроль выполнения. Выдача задания 6. | Skype | Чернышев | журнал | |||||
|
30.06.20 | вт. | 11.00 12.00 | Контроль выполнения. Выдача задания 7. | Skype | Чернышев | журнал, задание Б.2 | |||||
|
03.07.20 | пт. | 11.00 12.00 | Контроль выполнения. Выдача задания 8. | Skype | Чернышев | журнал | |||||
|
07.07.20 | вт. | 11.00 12.00 | Контроль выполнения. Выдача задания 9. | Skype | Чернышев | журнал | |||||
|
10.07.20 | пт. | 11.00 12.00 | Контроль выполнения. Выдача задания 10. | Skype | Чернышев | журнал | |||||
|
14.07.20 | вт. | 11.00 12.00 | Контроль выполнения. Требования к отчету. | Skype | Чернышев | журнал | |||||
|
15.07.20 | ср. | 11.00 12.00 | Формирование отчета. | Skype | Чернышев | журнал | |||||
|
16.07.20 | чт. | 11.00 12.00 | Защита отчета о практике. | Skype | Чернышев | журнал |
Блок номер 1
Вариант: №15
Системы счисления
Нахождение экстремумов функций
Цель работы: выработать навык использования надстройки MS Excel Поиск решения.
Задание 2: Нахождение экстремумов функций
Вариант 15:
Выполнение задания:
Нахождение экстремумов функций
Вычисление производной функции
Программирование на языке VBA.
Циклические структуры.
Цель работы: Познакомится с основами программирования на языке Visual Basic for Applications (VBA) на примере создания пользовательских процедур.
Задание 5: Для выражения своего варианта:
1. Создайте процедуру табулирования выражения (образец − Пример 1) c использованием цикла типа “For … Next”.
2. Создайте процедуру табулирования выражения (образец − Пример 2) c использованием цикла типа “Do While … Loop”.
|
|
3. Блок-схему алгоритма задания запишите в тетрадь.
| 15 | 
|
Выполнение задания 5.1 и 5.2:
Блок-схема для задания 5.1 Блок-схема для задания 5.2
Вариант 15
Написать программу, которая меняет местами минимальный и максимальный элемент массива целых чисел.
Код программы:
Sub Main()
Dim F() As Integer
Dim I As Integer, J As Integer, X As Integer, Min As Integer, Max As Integer, MestoMin As Integer, MestoMax As Integer
Dim pos_x As String
G = InputBox("Размер массива G = ")
ReDim F(1 To G)
For I = 1 To G
F(I) = Rnd * 100
Range("A1").Value = F(I)
pos_x = "a" & CStr(I)
Range(pos_x).Value = F(I)
Next I
Max = F(1)
Min = F(1)
For I = 1 To G
If Min > F(I) Then
Min = F(I)
MestoMin = I
J = MestoMin
End If
If Max < F(I) Then
Max = F(I)
MestoMax = I
X = MestoMax
End If
Next I
Range("B1") = "Мин"
Range("C1") = "Макс"
Range("B2").Value = Min
Range("C2").Value = Max
Range("B3") = "Место минимума"
Range("C3") = "Место максимума"
Range("B4").Value = MestoMin
Range("C4").Value = MestoMax
MsgBox ("Минимальное значение массива =" & Min & vbCrLf & " Максимальное значение массива =" & Max)
MsgBox ("Место минимума =" & MestoMin & vbCrLf & " Место максимума =" & MestoMax)
F(J) = Max
F(X) = Min
MsgBox ("Массив с заменой в столбце D")
For I = 1 To G
Range("D1").Value = F(I)
pos_x = "d" & CStr(I)
Range(pos_x).Value = F(I)
Next I
End Sub
Блок-схема к заданию 6:
Блок номер 2
Вариант: №15
Задание № 1:
В заданном массиве A (N) поменяйте местами наибольший и наименьший элементы (первые по порядку, если их несколько).
1. Алгоритм в виде блок-схемы:
| Начало |
| Ввод «Введите число в 16 сс:» |
| Вывод number N |
| Ввод «Перевод в 5 сс» |
| 1=(number,2) |
| Ввод 1 |
| Конец |
2. Код программы
using System;
namespace SistSchs
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine("Введите число: ");
int number = Convert.ToInt32(Console.ReadLine(), 16);
Console.WriteLine("Перевод в 5 систему счисления:");
string l = Convert.ToString(number, 5);
Console.WriteLine(l);
Console.ReadLine();
}
}
}
3. Результат выполнения программы
Задание № 2
15.Выведите на печать номера точек, лежащих в круге радиусом R с центром в начале координат. Координаты точек заданы массивами X(N) и Y(N).
| Начало |
| Цикл i пока i<Длины массива |
| Вывод «Из любой точки.» |
| X[i]= случайному значению от (-20;20)) |
| Вывод «Введите размер.» |
| Конвертация G |
| Вывод «Введите радиус.» |
| Конвертация R |
| Y[i]= случайному значению от (-20;20)) |
| Цикл i пока i< Длины массива |
| F = (X[i] ^ 2 + Y[i] ^ 2) |
| 1 |
| R>F |
| Нет |
| Да |
| Вывод «Координаты точки…» |
| Конец |
| 1 |
Код программы:
using System;
namespace ПрактикаЛаба2
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int G;
int R;
double F;
Random Rnd = new Random();
Console.WriteLine("Из любой точки координатной плоскости можно провести отрезок к началу координат. Если длина этого отрезка больше радиуса круга, то точка лежит за пределами круга и, следовательно, не принадлежит ему. Если же отрезок, соединяющий точку и начало координат, меньше радиуса круга с центром в начале координат или равен ему, то точка будет принадлежать кругу.\nОтрезок между любой точкой и нулевой точкой(началом координат) является гипотенузой прямоугольного треугольника, катеты которого равны значениям x и y координаты данной точки.");
|
|
Console.Write("Введите размер массива = ");
G = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
Console.Write("Введите радиус круга = ");
R = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
double[] X = new double[G];
double[] Y = new double[G];
for (int i = 1; i < X.Length; i++)
{
X[i] = Rnd.Next(-20,20);
Y[i] = Rnd.Next(-20,20);
}
for (int i = 1; i < X.Length; i++)
{
F = Math.Sqrt((X[i]*X[i]) + (Y[i]*Y[i]));
if (R > F)
{
Console.WriteLine("Координаты точки лежащей в круге ({0};{1})",X[i],Y[i]);
}
}
Console.ReadLine();
}
}
}
Результат программы
Задание №3
Разработать и отладить программу, в которой реализовать алгоритмы сортировки и поиска
| 15. | повторяющиеся элементы массива А, которых нет в массиве В | Слиянием | Линейный |
Блок-схема
Код программы:
using System;
namespace Практика Лаба3
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
Random Rnd = new Random();
int G;
Console.Write("Введите размер массива = ");
G = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
int[] A = new int[G];
int[] B = new int[G];
int[] C = new int[G];
for (int i = 0; i < A.Length; i++)
{
A[i] = Rnd.Next(1, 20);
B[i] = Rnd.Next(1, 20);
}
for (int j = 0; j < A.Length; j++)
{
for (int i = A.Length - 1; i > 0 && i!= j; i--)
{
if (A[j] == A[i])
{
int k = 0;
do
{
if (A[j]!= B[k])
{
k++;
if (k >= A.Length)
{
C[j] = A[j];
break;
}
}
else
{
break;
}
}
while (true);
}
}
}
MergeSort1(A);
MergeSort1(B);
Console.Write("Массив А:|");
for (int i = 0; i < A.Length; i++)
{
Console.Write("{0}|", A[i]);
}
Console.Write("\nМассив B:|");
for (int i = 0; i < B.Length; i++)
{
Console.Write("{0}|", B[i]);
}
Console.Write("\nЭлементы,повторяющиеся в массиве А, которых нет в массиве В.\n");
for (int i = 0; i < C.Length; i++)
|
|
{
if (C[i]!= 0)
{
Console.Write("|{0}", C[i]);
}
}
Console.Write("|");
Console.ReadLine();
}
static void Merge(int[] array, int lowIndex, int middleIndex, int highIndex)
{
var left = lowIndex;
var right = middleIndex + 1;
var tempArray = new int[highIndex - lowIndex + 1];
var index = 0;
while ((left <= middleIndex) && (right <= highIndex))
{
if (array[left] < array[right])
{
tempArray[index] = array[left];
left++;
}
else
{
tempArray[index] = array[right];
right++;
}
index++;
}
for (var i = left; i <= middleIndex; i++)
{
tempArray[index] = array[i];
index++;
}
for (var i = right; i <= highIndex; i++)
{
tempArray[index] = array[i];
index++;
}
for (var i = 0; i < tempArray.Length; i++)
{
array[lowIndex + i] = tempArray[i];
}
}
static int[] MergeSort(int[] array, int lowIndex, int highIndex)
{
if (lowIndex < highIndex)
{
var middleIndex = (lowIndex + highIndex) / 2;
MergeSort(array, lowIndex, middleIndex);
MergeSort(array, middleIndex + 1, highIndex);
Merge(array, lowIndex, middleIndex, highIndex);
}
return array;
}
static int[] MergeSort1(int[] array)
{
return MergeSort(array, 0, array.Length - 1);
}
}
}
Результат программы
Задание №10
15.По трем заданным матрицам A (N, N), B (N, N) и C (N, N) постройте матрицу Х того же размера, каждый элемент которой вычисляется по формуле Xij = max { a (I, J), b (I, J), с (I, J)}.
Блок-схема
| Начало |
| Цикл i пока i<N |
| A[i,j]= случайному значению от (0,100) |
| Вывод «Введите размер.» |
| Конвертация N |
| B[i,j]= случайному значению от (0,100) |
| Цикл j пока j<N |
| C[i,j]= случайному значению от (0,100) |
| 1 |
| Цикл j пока j<N |
| Цикл i пока i<N |
| max=A[j, i] X[j, i]=max |
| 1 |
| (max < B[j, i]) |
| max=B[j, i] X[j, i]=max |
| (max < C[j, i]) |
| max=C[j, i] X[j, i]=max |
| 2 |
| 2 |
| Цикл iпока i<N |
| Цикл j пока j<N |
| Вывод «Массив А:» |
| Вывод «:»,A[i,j] |
| Вывод «» |
| Цикл iпока i<N |
| Цикл j пока j<N |
| Вывод «:»,B[i,j] |
| Вывод «» |
| Вывод «Массив B» |
| 3 |
| 3 |
| Цикл iпока i<N |
| Цикл j пока j<N |
| Вывод «Массив C:» |
| Вывод «:»,C[i,j] |
| Вывод «» |
| Цикл iпока i<N |
| Цикл j пока j<N |
| Вывод «:»,X[i,j] |
| Вывод «» |
| Вывод «Итоговый массив X» |
| Конец |
Код программы:
using System;
namespace ПрактикаЛаба4
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int N;
int max;
Random Rnd = new Random();
Console.Write("Введите размер массива = ");
N = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
int[,] A = new int[N, N];
int[,] B = new int[N, N];
int[,] C = new int[N, N];
int[,] X = new int[N, N];
for (int i = 0; i < N; i++)
for (int j = 0; j < N; j++)
{
A[i, j] = Rnd.Next(0, 100);
B[i, j] = Rnd.Next(0, 100);
C[i, j] = Rnd.Next(0, 100);
}
|
|
for (int j = 0; j < N; j++)
for (int i = 0; i < N; i++)
{
max = A[j, i];
X[j, i] = max;
if (max < B[j, i])
{
max = B[j, i];
X[j, i] = max;
}
if (max < C[j, i])
{
max = C[j, i];
X[j, i] = max;
}
}
Console.WriteLine("Массив А:");
for (int i = 0; i < N; i++)
{
for (int j = 0; j < N; j++)
{
Console.Write("{0,4}", A[i, j]);
}
Console.WriteLine();
}
Console.WriteLine("Массив B:");
for (int i = 0; i < N; i++)
{
for (int j = 0; j < N; j++)
{
Console.Write("{0,4}", B[i, j]);
}
Console.WriteLine();
}
Console.WriteLine("Массив C:");
for (int i = 0; i < N; i++)
{
for (int j = 0; j < N; j++)
{
Console.Write("{0,4}", C[i, j]);
}
Console.WriteLine();
}
Console.WriteLine("Итоговый массив X:");
for (int i = 0; i < N; i++)
{
for (int j = 0; j < N; j++)
{
Console.Write("{0,4}", X[i, j]);
}
Console.WriteLine();
}
Console.ReadLine();
}
}
}
Результат выполнения
Выводы:
Программа данной практики была составлена на основе всех тех знаний, которые были усвоены в 1 и 2 семестрах 1 курса в университете. Благодаря учебной практике были закреплены знания и навыки, получены при изучении курсов «Информатика», «Алгоритмические языки и программирование».
Первый модуль учебной практики включает в себя 6 заданий по курсу «Информатика». Все задания были направлены на повторение и закрепление знаний по темам:
· Задание 1. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.
· Задание 2. Нахождение экстремумов функций. Решение системы нелинейных уравнений.
· Задание 3. Вычисление производной функции. Вычисление определенных интегралов.
· Задание 4. Разработка пользовательских форм в VBA.
· Задание 5. Программирование циклических структур в VBA.
· Задание 6. Работа с одномерными массивами данных в VBA.
Все темы и задания были проанализированы и выполнены.
Второй модуль по учебной практике включает себя 4 задания по курсу «Алгоритмические языки и программирование». Все задания были направлены на повторение и закрепление знаний по темам:
Массивы.
https://metanit.com/sharp/tutorial/2.4.php\
2. Сортировка слиянием. https://ru.wikipedia.org/wiki/Сортировка_слиянием
ОТЧЁТ
учебной (по получению первичных профессиональных умений и навыков) практики
На базе проектно-технологической и научно-исследовательской профессиональной деятельности
Выполнил: студент группы
ФИТ.Б.ИВТ.ВМКСС-19.03
Макаров М.К.
Руководитель практики
доцент кафедры ЭВМ, к.т.н.
Чернышев О.Л.
Тверь 2020
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Государственное образовательное учреждение высшего образования
«Тверской государственный технический университет»
Факультет информационных технологий
Задание
Выдано студенту Макарову Максиму Константиновичу (Ф.И.О)группы Б.ИВТ.ВМКСС-19.03 курса 1Рабочая программа практики
1) ведение и оформление дневника;
2) составление и оформление отчета;
3) выполнение индивидуального задания: вариант № 15
Задание выдано «8» июня 20 20 г._____________________(подпись руководителя) Задание принял «8» июня 20 20 г._____________________(подпись практиканта)
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Государственное образовательное учреждение высшего образования«Тверской государственный технический университет» ДНЕВНИКучебной (по получению первичных профессиональных умений и навыков) практики
Макарова Максима Константиновича
(Ф.И.О.)группа: Б.ИВТ.ВМКСС-19.03 Место прохождения практики: дистанционно Фамилия и занимаемая должность руководителя практики: доцент кафедры ЭВМ Чернышев Олег Леонидович от кафедры: доцент кафедры ЭВМ: Яковлева Н.Г., ст. преподаватель: Неведомский А.Н. Начало практики 08.06.2020 г. Окончание практики 17.07.2020 г.Календарно-тематический план практики
Дата
Время
Среда обучения
Отв. преп.
Прим.
09.06.20
Задание 1. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.
ya_na-09@mail.ru
Яковлева
*.doc(х)
12.06.20
11.00
12.00
Контроль выполнения.
Выдача задания 2.
Skype
Чернышев
журнал
16.06.20
11.00
12.00
Контроль выполнения.
Выдача задания 3.
Skype
Чернышев
журнал
19.06.20
11.00
12.00
Контроль выполнения.
Выдача задания 4.
Skype
Чернышев
журнал
23.06.20
11.00
12.00
Контроль выполнения.
Выдача задания 5.
Skype
Чернышев
журнал
26.06.20
11.00
12.00
Контроль выполнения.
Выдача задания 6.
Skype
Чернышев
журнал
30.06.20
11.00
12.00
Контроль выполнения.
Выдача задания 7.
Skype
Чернышев
журнал,
задание Б.2
03.07.20
11.00
12.00
Контроль выполнения.
Выдача задания 8.
Skype
Чернышев
журнал
07.07.20
11.00
12.00
Контроль выполнения.
Выдача задания 9.
Skype
Чернышев
журнал
10.07.20
11.00
12.00
Контроль выполнения.
Выдача задания 10.
Skype
Чернышев
журнал
14.07.20
11.00
12.00
Контроль выполнения.
Требования к отчету.
Skype
Чернышев
журнал
15.07.20
11.00
12.00
Формирование отчета.
Skype
Чернышев
журнал
16.07.20
11.00
12.00
Защита отчета о практике.
Skype
Чернышев
журнал
Блок номер 1
Вариант: №15
Системы счисления
Перевод чисел из одной системы счисления в другую
Цель работы: выработать навык перевода числа из системы счисления с одним основанием в систему счисления с другим основанием.
Задание 1: Используя данные своего варианта выполнить преобразование чисел из одной системы счисления в другую. Решение представить в MS Word.
Вариант15:
| 110112 → А10 327,68 → А10 D11216 → А10 431210 → A2 65010 → А8 381810 → А16 36218 → А2 |
Выполнение задания:
1. 110112 → А10
| Номер разряда | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | ||
| 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | =1*24+1*23+0*22+1*21+1*20=16+8+4+2+1= | ||
| Вес разряда | 
| 
| 
| 
| 
| =16+8+4+2+1=31 |
11 0 112 →3110
2. 327,68 → А10
| Номер разряда | 2 | 1 | 0 | -1 | |||
| 3 | 2 | 7, | 6 | =3*82+2*8+7*80+6*8-1= | |||
| Вес разряда |
|
|
| 
| =192+16+7+3/4=215,75 |
32 7,68 →=215,7510
3. D11216 → А10
| Номер разряда | 3 | 2 | 1 | 0 | |
| D | 1 | 1 | 2 | =13*163+1*162+1*16+2*160= | |
| Вес разряда | 
| 
| 
| 
| =53248+256+16+2=53522 |
D1 1 216 →5352210
4. 431210 → A2 431210=10000110110002
| 4312 | 2 | ||||||||||||
| 0 | 2156 | 2 | |||||||||||
| 0 | 1078 | 2 | |||||||||||
| 0 | 539 | 2 | |||||||||||
| 1 | 269 | 2 | |||||||||||
| 1 | 134 | 2 | |||||||||||
| 0 | 67 | 2 | |||||||||||
| 1 | 33 | 2 | |||||||||||
| 1 | 16 | 2 | |||||||||||
| 0 | 8 0 | 2 | |||||||||||
| 4 0 | 2 | ||||||||||||
| 1 | |||||||||||||
5. 65010 → А8 65010=12128
| 650 | 8 | ||
| 2 | 81 | 8 | |
| 1 | 10 | ||
| 2 |
6. 381810 → А16 381810=ЕСА16
| 3 818 | 16 | |
| A | 238 | |
| С |
7. 36218 → А2 036218 = 111100100012
Переведём 36218 в двоичную систему счисления, для этого каждую цифру будем переводить отдельно (причем в двоичной системе тогда должно быть по 3 цифры)
| В восьмеричной | 0 | 3 | 6 | 2 | 1 |
| В двоичной | 0 | 011 | 110 | 010 | 001 |
