Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Охарактеризуйте основания и их свойства.
Расскажите об аренах. |
| ||||||||||||||||||
| Задание 2. |
| |||||||||||||||||||
| Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Ответ должен отражать грамотное владение основными методами научного познания, используемыми в химии: наблюдением, описанием, измерением, экспериментом; умение обрабатывать, объяснять результаты проведенных опытов и делать выводы. 3. Результат выполнения задания должен содержать грамотное проведение расчетов по химическим формулам и уравнениям, быть проанализирован и обобщен. 4. Вы можете воспользоваться непрограммируемым калькулятором, лабораторным оборудованием для проведения химических опытов, предусмотренных заданиями; периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов. 5. Время выполнения задания – 30 минут 1. Запишите уравнение ступенчатой диссоциации КН2РО4, К2НРО4. 2.Назовите органические соединения по систематической номенклатуре: 1)CH2 = CH - C(CH3) = CH - CH(CH3) - C2H5 2) СН3-СН2-СН-СН2 - СН2 - СН2 - СН2 - СН2 - СН3 ׀ СН3 3) СН3 – С =СН – СН – СН3 ׀ ׀ СН3 СН3 СН3 ׀ 4) СН3 – С – СН2 - СН2 - СН2 - СН2 - СН2 - СН2 – СН3 ׀ СН3
|
| |||||||||||||||||||
| Критерии оценивания:
| ||||||||||||||||||||
| Преподаватель |
| Ю.Н.Тубальцева | ||||||||||||||||||
|
| (подпись) |
| ||||||||||||||||||
| Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Крымский многопрофильный колледж» | ||||||||||||
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15 | ||||||||||||
| По дисциплине | ОУД.10 «ХИМИЯ» | |||||||||||
|
|
| |||||||||||
| Специальность | 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров 19.02.10 Технология продукции общественного питания | Курс | 1 |
| ||||||||
| Задание 1. |
| |||||||||||
| Инструкция: 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Ответ записываете аккуратно, кратко, грамотно используя основные химические понятия, теории, законы и закономерности, с применением химической терминологии и символики. 3. Ответ должен содержать объяснение, обобщение или оценивание информации и опираться на изученные факты и закономерности.
4. Вы можете воспользоваться непрограммируемым калькулятором, лабораторным оборудованием для проведения химических опытов, предусмотренных заданиями; периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов. 5. Время выполнения задания – 30 минут
|
||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-20; просмотров: 74; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.15.10.137 (0.006 с.) |
|||||||||||
