Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Алексей Устинов, Алексей Выграненко.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
http:// virartech. ru music- arcade@ virartech. ru http://music-arcade.virartech.ru/ Ø «Музыкальные аркады»
Комплект «Музыкальные аркады» включает 4 обучающие музыкальные игры с «Пошаговым руководством» (приложение), видео инструкциями, синтезатором и др. материалами. Игры: · «Охота за нотами» · «Вторжение нот – пришельцев» · «Повтори» · «Подбери пару» охватывают главные музыкальные предметы музыкальной школы, позволяют вырабатывать, развивать и закреплять 7 основных музыкальных способностей и навыков. ü звуковысотный слух; ü чувство ритма; ü чтение партитур; ü распознавание интервалов, мелодий, аккордов, ритмических рисунков; ü исполнение мелодий и ритмических фигур; ü музыкальная память, ü игра в ансамбле. «Пошаговое руководство» даёт подробные инструкции для возможности проверить музыкальные способности и навыки, выбрать нужное упражнение (конкретную игру и режим), контролировать уровень развития способностей и навыков с помощью методических рекомендаций и тестов. Игровые программы сделаны таким образом, что развитие навыков происходит в игровой соревновательной форме, что придаёт процессу позитивный настрой и превращает обучение в забаву. Игры не сложные, поскольку, по словам авторов, некоторые дети 3-5 лет уже играют в них и поясняют своим родителям, для чего нужны те или иные кнопки, и как в этой игре победить. Игры не простые, поскольку в каждой игре можно выбрать режим, в котором и профессиональному музыканту будет не так легко набирать очки. Таким образом, эти программы полезны на разных стадиях отработки навыков, интересны как детям, так и взрослым. · «Охота за нотами» В игре, по мере движения нот на нотном стане, нужно сбить их, нажимая правильные клавиши на экране или на миди – клавиатуре. · «Вторжение нот – пришельцев» В основу игры положен принцип классических аркадных игр. Задача игрока – сбить всех «летящих пришельцев», угадывая ноты, которые они играют.
· «Повтори» Эта программа призвана научить узнавать и играть ноты, мелодии и ритмические фразы. · «Подбери пару» Эта игра представляет собой музыкальную вариацию на тему классической игры для тренировки памяти, в которой игроку нужно сопоставить ноты, интервалы, аккорды, звуки инструментов или мелодии.
Ø «МузыкальныйКолледжСтудент 1» (7 игр + Метроном на для PC и Mac!) http://virartech.ru/musical-college/1s-cd/index.php
Программа "Музыкальный Колледж Студент 1" включает обучающие музыкальные игры, а также "Метроном" и служит для развития музыкального слуха, освоения нотной грамоты детьми (начиная с 2-х лет) и взрослыми. В единой оболочке 7 ОБНОВЛЕННЫХ игр, выбранных нашими посетителями в результате голосования. И это самые востребованные темы:
Возраст указан в скобках, например, (5+), хотя это достаточно условно и зависит от ребенка, преподавателя, помогают ли родители или нет. В любом случае все игры начинаются с простых вопросов и всегда можно выбрать одну из 3-х ступеней, задачи в которой соответствуют уровню ребенка. Если задачи кажутся все-таки сложными, то можно также использовать режим обучения, когда игра сама задает вопросы и сама отвечает. В версиях игр на CD учтены многие замечания и рекомендации посетителей сайта, и эти игры имеют ряд существенных отличий от онлайн версий, как в наборе функций, так и в контенте. Это значит, что играть в них еще интереснее, а обучающих эффект еще больше. 1. Режим обучения – прекрасный способ знакомиться с учебным материалом: игра "сама" проигрывает все вопросы и правильные ответы. 2. Полная статистика игр – в специальном окне в виде графиков выводятся: ОЧКИ, ВРЕМЯ, СКОРОСТЬ и % правильных ответов, с указанием даты, чтобы легко визуально оценивать успехи "студента". 3. Отображение ошибок – в окне "Статистика" по каждой завершенной ступени выводятся фишки (вопросы), на которых были сделаны ошибки. 4. Автоподстройка вопросов – как и реальный педагог, игра "отслеживает" ошибки и "подсовывает" в игровое поле эти вопросы снова при переходе на следующий уровень. 5. Звуковые ответы – при правильном ответе, например, в игре "Названия клавиш фортепиано" раздается звучание этой клавиши/ноты – запоминается не только символ, но и звучание. 6. Индикация всех завершенных ступеней – в главном можно одним взглядом оценить успехи ученика по числу завершенных ступеней. 7. Можно отключить статистику – например, если вы захотите сыграть и не нарушать статистику вашего ребенка. 8. Картинки, показывающиеся при прохождении уровня, можно выбирать независимо для каждой игры. 9. Есть КАМЕРТОН, с возможностью выбрать тон ДО или ЛЯ. 10. В главное окно включен МЕТРОНОМ, что делает программу еще более эффективной и удобной. 11. ТРИ "Учетных записи" – можно будет хранить все результаты для 3-х игроков. 12. Выше качество звуковых фрагментов и изображений.
Ø «Ear Master Pro» (Мастеробучения) www. earmaster. com/ support/ Программа «EarMasterPro» представляет собой целый комплекс упражнений, с помощью которых можно развить способности слышать интервалы, аккорды в ладу и вне лада, мелодии, ритмические последовательности. EarMaster будет проигрывать отдельные звуки, интервалы, аккорды, ритмы в произвольном порядке, а пользователь должен определить, что было сыграно в задании. Ответ может быть представлен на виртуальной клавиатуре, нотоносце, грифе гитары, кнопках ответов или в виде пения, хлопков в ладоши перед микрофоном. Для ввода ответов можно также пользоваться MIDI-клавиатурой. Пользователю предоставляется возможность выбрать один из 3-х стилей обучения:
Стандартный репетитор приспосабливается к уровню знаний игрока в процессе обучения. Обучающийся также может изменять каждое упражнение самостоятельно с большой свободой и гибкостью.
Джазовый репетитор предназначен для более подготовленных пользователей. Он предлагает задания, в которые входят джазовые гармонии и «свингующие» ритмы.
EarMasterсодержит следующие 12 видов упражнений: ü сравнение интервалов ü определение интервалов ü пение интервалов ü определение аккордов ü обращения аккордов ü последовательности аккордов ü определение ладов ü чтение ритма ü имитация ритма ü ритмический диктант ü коррекция ритма ü мелодический диктант Настройка упражнений позволяет добиться обучающемуся того, что он хочет. Также пользователь может создавать свои собственные упражнения и экспериментировать с особыми параметрами настройки. Ø «Earope» Программа «Earope» - более сложный аналог обучающей системы «EarMasterPro», содержащая полный объём сведений и упражнений по элементарной теории музыки, сольфеджио и гармонии по следующим 7 разделам (модулям): ü интервалы ü лады ü аккорды ü обращения ü последовательности ü мелодии ü ритм Интервалы. В разделе обучающемуся предоставляется возможность самому выбрать: § количество и качество интервалов, которые необходимо определить (от унисона до октавы); § виды интервалов (диатонические, консонансы, диссонансы); § виды движения, в котором будут звучать мелодические интервалы (вверх, вниз, оба направления); § диапазон звучания (1, 2, 3 октавы); § «тонику», т.е. звук, от которого будут звучать интервалы; § вид звучания (мелодический, гармонический, педаль). Лады. В разделе для упражнений (определения на слух или воспроизведения) представлены: § 28 видов диатонических, альтерированных, хроматических ладов, включая лады народной музыки и блюзовый лад; § возможность выбора любой «тоники»; § виды звучания (мелодический, гармонический, педаль). Аккорды. В разделе предоставляется возможность выбрать: § виды аккордов (трезвучия, септаккорды, неальтерированные, альтерированные); § необходимое количество аккордов из 48 предлагаемых; § пение с обращениями § «тонику», т.е. звук, от которого будут звучать аккорды; § вид звучания (мелодический, гармонический, педаль). Обращения. В разделе предоставляется возможность выбрать: § аккорды (7 основных), которые будут обращаться в упражнении; § непосредственно обращения, которые необходимы пользователю в конкретном упражнении; § «тонику», т.е. звук, от которого будут звучать аккорды; § вид звучания (мелодический, гармонический, педаль). Последовательности. В разделе предоставляется возможность выбрать: § варианты гармонических оборотов из 48 предлагаемых, которые будут использованы в последовательности; § количество аккордов в последовательности (2, 3, 4); § вид каденции (основная, классическая, классическая – кратко, джазовая, джазовая – кратко, без каденции). § «тонику», т.е. звук, от которого будут звучать аккорды; § вид звучания (мелодический, гармонический, педаль). Мелодии. В разделе обучающемуся предоставляется возможность самому выбрать: § «тонику»; § лад (натуральный мажор, натуральный минор, мелодический минор, гармонический минор, мажорная пентатоника, минорная пентатоника, хроматический лад); § диапазон (количество ступеней лада); § количество звуков в мелодии; § вид каденции (основная, классическая, классическая – кратко, джазовая, джазовая – кратко, без каденции). Ритм. В разделе предоставляется возможность выбрать: § длительности нот; § использование или отсутствие пауз; § использование или отсутствие точек; § использование или отсутствие лиг; § использование или отсутствие триолей из разных длительностей; § размер (из предлагаемых 8); § использование или отсутствие пустых тактов; § использование или отсутствие повтора; § вид упражнения: слушание, чтение, выполнение. Существует возможность регулирования темпа, громкости звучания упражнений. Ответ может быть представлен на виртуальной клавиатуре, нотоносце, с помощью MIDI-устройств. Тренер «Earope» приспосабливается к уровню подготовки пользователя в каждом модуле (разделе). Есть возможность самостоятельного изменения уровня сложности каждого раздела (модуля). Ведётся статистика данных пользователей и их результатов, которые, при необходимости можно изменить, обнулить, не сохранять.
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-13; просмотров: 255; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.57 (0.012 с.) |