Приветствие (на корейском языке) (слайд №1)

Классный час

«Мост в Корею»

Описание: мероприятие разработано для школьников старших и младших классов класса. Каждый этап занятия знакомит с корейской нацией, сопровождается игровым заданием, сначала подводящие детей к восприятию материала, затем способствующие закреплению новой информации.

Назначение: разработка будет полезна классным руководителям, воспитателям, организаторам досуга, учителям ИЗО и ДПИ. Конспект можно использовать как игровое занятие в лагере, кружковое занятие ИЗО, классный час, конспект урока ДПИ.

Цель: популяризация корейской культуры.

Задачи:

· познакомиться и запомнить особенности корейских национальных традиций,

· развивать познавательный интерес к культуре, традициям и истории корейского народа,

· воспитывать интернационализм, гуманность, толерантность.

Оборудование: изображения национальных музыкальных инструментов, домов, блюд, людей в национальных костюмах - ханбок (электронные варианты); корейские палочки - чокарак, корейская фарфоровая кастрюля – петарай.

План мероприятия (для старших классов):

1. Приветствие. Позитивный настрой;

2. Где находится Корея?;

3. Формирование Корейской государственности;

4. Зависимость Кореи;

5. Распад Кореи;

6. Корейская война;

7. Флаг и герб РК и КНДР;

8. Столицы Сеул и Пхеньян;

9. Главы государств Мун Дже Ин и Ким Чен Ын;

10. Корейские деньги;

11. Объекты всемирного наследия Юнеско в РК и КНДР;

12.  Традиции;

a. Национальный костюм

b. Дом

c. Столовый прибор

d. Музыкальные инстументы

e. Блюда

f. Танец (показать видео)

13.  Современная Корея;

a. Корейский автопром (РК)

b. Корейская косметика (РК)

c. Корейская музыка (K-pop)

d. Школьная форма

e. Сближение – флаг объединения

14. Интересные слова;

15. Рефлексия.

Ход мероприятия (для старших классов):

Приветствие (на корейском языке) (слайд №1)

Здравствуйте, меня зовут…(имя)!

Как дела?

Ребята(по правилам корейского языка): Очень хорошо, спасибо!

Где находится Корея? (слайд №2)

Задать вопрос, послушать ответы ребят и как итог сказать, что Корея находится в Восточной Азии на полуострове Корея. (показать на карте Южную и Северную часть)

Формирование Корейской государственности (слайд №3 – 7)

До середины VII века на территории Корейского полуострова не было ни Республики Корея, ни Корейской Народно – Демократической Республики, а было три крупных государства – Пэкче(юго-восток), Силла(юго-запад), Когурё(север). К VII веку Корея сложилась как единое государство.

Период Корейской государственности с VII по XX век делятся на три эпохи: I Объединённое Силла (VII Xвв)

II Корё (X XIVвв)

III Чосон (XIV начало XXвв)

Зависимость Кореи (слайд №8 – 13)

До конце XIX века Корея формально находилась в вассальной зависимости от Китая. Всякий новый корейский король (ван) получал одобрение от китайского императора. По итогам японо-китайской войны на территории Кореи в 1895 году страны подписали Симоносексиский договор, согласно которому расторгались вассальные отношения между Кореей и Китаем.

После окончания Русско-японской войны в 1905 году Корея попала под протекторат Японии и в 1910 году была ей полностью аннексирована (первая предпосылка к распаду Кореи)

Флаг и Герб РК и КНДР (слайд № 20 – 21)

Показать (электронный вариант). Триграммы на флаге РК обозначают времена года, стороны света, стихии.

Главы государств Мун Дже Ин и Ким Чен Ын (слайд №26 – 27)

Мун Дже Ин, является 12 президентом РК с 2017 года. (2021 г. - 68 лет)

Ким Чен Ыр внук Ким Ир Сена и нынешним правитель КНДР с 2011 года. (2021 г. - 37лет)

Корейские деньги (слайд№28)

Вона – денежная единица в Корее, введённая после распада в КНДР с 1947, а в РК с 1962 года. До этого в эпоху Чосон была банкнота чжеохван.

Курс 1 рубля варьируется от 15 до 20 вон.

Традиции (слайд №34 – 44)

Национальные костюмы

В Корее у мужчин и женщин костюм называется ханбок и состоит из трёх основных частей рубашки – чогори, штанов –паджи, жакет – магоджа, у мужчин и рубашка – чогори, юбка – чхима, жакет – магоджа, у женщин. Детский костюм, называется ккачхи туримаги, под туримаги надевали рубашку – чогори, Поверх можно было надеть жилетку чонбок. И до определённого возраста дети носили специальный головной убор у мальчиков – поккон, а у девочек - куллэ.

Аристократов от остальных мужиков отличало длинное пальто – пхо, так же отличительным признаком выступала шляпа – кат. Стоит отметить то, что кореянки не носили серьги, бусы, браслеты, в место этого они предпочитали носить массивные кольца с полудрагоценными камнями. Замужние женщины закалывали волосы шпильками пине или ттольччам. Незамужние носили косу и вплетали в неё ленту красного цвета – тэнги. Мужчины носили шёлковые кошельки и кольца покчумоки.

Туфли (всегда одевались с белыми носками – посон):

Шёлковые – ккотсин;

Вышитые шёлком – танхэ;

Кожаные – чинсин.

Цвета (в наряде играли важную роль):

Белый – чистота духа;

Красный – достаток, благополучие;

Синий – стабильность;

Чёрный – созидание;

Жёлтый – центр Вселенной.

Дом

Традиционные корейские дома обычно стоят на каменной основе с изогнутой крышей с деревянными столбами. Стены сделаны из земли(наносно – глиняным способом), а иногда полностью состоят из подвижных деревянных дверей.

Почему крыши изогнутые? Связано это с представлениями о нечистой силе. Чёрт боялся кривых линий, мог двигаться только по прямой линии.

Корейская архитектура формировалась под влиянием Китая.

Виды архитектуры:

· Общая

· Крепостная

· Религиозная

· Дворцовая

· Погребальная

Столовые приборы (пустить палочки по рядам, что бы ребята могли посмотреть)

Корея это единственные страны в Азии, которые используют металлические палочки. В других странах Азии палочки деревянные. Так же корейские палочки короче, чем китайские, но длиннее чем японские. Сейчас палочки делают из нержавеющей стали, но раньше их делали из латуни, а в богатых семьях из серебра. В Корее их использовали для выявления ядов в пище короля или когда человек умирал, ему клали палочку в рот и наблюдали за реакцией металла, так определяли, был ли человек отравлен.

Музыкальные инструменты

Традиционные музыкальные инструменты в Корее делятся на: струнные (шипковые)- каягым, кумонгохэгым, янгым, ачжэн; духовые – согым, тэгым, пхири, набаль, нагак; ударные – пхёнгён, пак, пхёнчжон. (дать послушать народный оркестр, видео или аудио-запись)

 

Блюда

Самые известные традиционные корейские блюда, это кимчи – острая квашеная капуста, рамён – корейская лапша. (показать электронный вариант корейской кастрюли «горшка» с основным блюдом и с закусками, дать посмотреть настоящий экземпляр).

Десерты, печенья – тасик, рисовые пирожное – чапсальток. Так же для корейцев хлеб является десертом, а рис для них, как для русских хлеб. Самый популярный корейский хлеб, это пуноппан.

Танец

Корейский народный танец называется, Джи или Чонджэ (показать видео с танцем). Раньше танец предназначался для общения с богами. В танце используются не только веера, но и барабаны.

Корейский автопром

Южная Корея выпускает четыре марки машин, это KIA, HYUDAI, DAEWOO, SSANGYONG.

Основатель HYUNDAI Group родился во время Корейской государственности (в настоящее время на территории КНДР) и в восемнадцать лет уехал на заработки в столицу – Сеул (в настоящее время РК). Он хотел вернуться домой, но сложившаяся ситуация между Севером и Югом не позволила этого сделать. И он основал компанию в Южной Корее.

Корейская косметика

Привести пример с лекарствами в Корее (только для корейцев, не помогают иностранцем). Вероятно, что и косметика предназначена для азиатской кожи, и так как корейцам нравится белая кожа, в косметику они добавляют компонент для отбеливания кожи.

Корейская музыка

Музыкальный жанр, возникший в Южной Корее и вобравший в себя элементы западного электропопа, хип-хопа, танцевальной музыки и современного ритм-н-блюза. Появившись изначально как музыкальный жанр, K-pop(аббревиатура от англ. Korean pop) превратился в масштабную музыкальную субкультуру с миллионами поклонников во всём мире.

Школьная форма

В РК у каждой школы своя форма, свой логотип.

В КНДР форма у всех школьников одинаковая: чёрные штаны, юбки, пиджаки; белые рубашки; красные платки.

Рефлексия

Урок для меня показался коротким/длинным

За урок я не устал(а)/устал(а)

Мое настроение стало лучше/осталось без изменений/стало хуже

Материал урока мне был понятен/не понятен; полезен/бесполезен; интересен/не интересен

Я узнал(а)………….

Мне понравилось……..

План мероприятия (для младших классов):

1. Приветствие. Позитивный настрой;

2. Где находится Корея?;

3. Флаг и герб РК и КНДР;

4. Столицы Сеул и Пхеньян;

5. Корейские деньги;

6. Современная Корея;

a.  Корейский автопром (РК)

b. Корейская косметика (РК)

c. Школьная форма

7. Объекты всемирного наследия Юнеско в РК и КНДР;

8. Традиции;

a. Национальный костюм

b. Дом

c. Столовый прибор

d. Музыкальные инстументы

e. Блюда

f. Танец (показать видео)

9. Интересные слова;

10. Рефлексия.

Ход мероприятия (для младших классов):

Корейские деньги (слайд№28)

Вона – денежная единица в Корее, введённая после распада в КНДР с 1947, а в РК с 1962 года. До этого в эпоху Чосон была банкнота чжеохван.

Курс 1 рубля варьируется от 15 до 20 вон.

Корейский автопром

Южная Корея выпускает четыре марки машин, это KIA, HYUDAI, DAEWOO, SSANGYONG.

Основатель HYUNDAI Group родился во время Корейской государственности (в настоящее время на территории КНДР) и в восемнадцать лет уехал на заработки в столицу – Сеул (в настоящее время РК). Он хотел вернуться домой, но сложившаяся ситуация между Севером и Югом не позволила этого сделать. И он основал компанию в Южной Корее.

Корейская косметика

Привести пример с лекарствами в Корее (только для корейцев, не помогают иностранцем). Вероятно, что и косметика предназначена для азиатской кожи, и так как корейцам нравится белая кожа, в косметику они добавляют компонент для отбеливания кожи.

Школьная форма

В РК у каждой школы своя форма, свой логотип.

В КНДР форма у всех школьников одинаковая: чёрные штаны, юбки, пиджаки; белые рубашки; красные платки.

 

Традиции (слайд №34 – 44)

Национальные костюмы

Ребята, назовите элементы русской национальной одежды. (сарафан, брюки, лапти, кокошник, рубаха, сапоги, тулуп, валенки и т.д.; показать мужской и женский вариант одежды, пусть ребята вспомнят как выглядит русская национальная одежда)

В Корее у мужчин и женщин костюм называется ханбок и состоит из трёх основных частей рубашки – чогори, штанов –паджи, жакет – магоджа, у мужчин и рубашка – чогори, юбка – чхима, жакет – магоджа, у женщин. Детский костюм, называется ккачхи туримаги, под туримаги надевали рубашку – чогори, Поверх можно было надеть жилетку чонбок. И до определённого возраста дети носили специальный головной убор у мальчиков – поккон, а у девочек - куллэ.

Аристократов от остальных мужиков отличало длинное пальто – пхо, так же отличительным признаком выступала шляпа – кат. Стоит отметить то, что кореянки не носили серьги, бусы, браслеты, в место этого они предпочитали носить массивные кольца с полудрагоценными камнями. Замужние женщины закалывали волосы шпильками пине или ттольччам. Незамужние носили косу и вплетали в неё ленту красного цвета – тэнги. Мужчины носили шёлковые кошельки и кольца покчумоки.

Туфли (всегда одевались с белыми носками – посон):

Шёлковые – ккотсин;

Вышитые шёлком – танхэ;

Кожаные – чинсин.

Цвета (в наряде играли важную роль):

Белый – чистота духа;

Красный – достаток, благополучие;

Синий – стабильность;

Чёрный – созидание;

Жёлтый – центр Вселенной.

Дом

Как называется традиционное русское жилище? (изба; показать русскую избу)

Традиционные корейские дома обычно стоят на каменной основе с изогнутой крышей с деревянными столбами. Стены сделаны из земли(наносно – глиняным способом), а иногда полностью состоят из подвижных деревянных дверей.

Почему крыши изогнутые? Связано это с представлениями о нечистой силе. Чёрт боялся кривых линий, мог двигаться только по прямой линии.

Корейская архитектура формировалась под влиянием Китая.

 

Виды архитектуры:

· Общая

· Крепостная

· Религиозная

· Дворцовая

· Погребальная

Столовые приборы (пустить палочки по рядам, что бы ребята могли посмотреть)

Корея это единственные страны в Азии, которые используют металлические палочки. В других странах Азии палочки деревянные. Так же корейские палочки короче, чем китайские, но длиннее чем японские. Сейчас палочки делают из нержавеющей стали, но раньше их делали из латуни, а в богатых семьях из серебра. В Корее их использовали для выявления ядов в пище короля или когда человек умирал, ему клали палочку в рот и наблюдали за реакцией металла, так определяли, был ли человек отравлен.

Музыкальные инструменты

Какие народные русские музыкальные инструменты вы знаете? (балалайка, ложки, трещотка, гусли, домра, укулеле) показать народные инструменты)

Традиционные музыкальные инструменты в Корее делятся на: струнные (шипковые)- каягым, кумонгохэгым, янгым, ачжэн; духовые – согым, тэгым, пхири, набаль, нагак; ударные – пхёнгён, пак, пхёнчжон. (дать послушать народный оркестр, видео или аудио-запись)

Блюда

Назовите наши национальные блюда. (борщ, окрошка,пельмени, блины, сырники, щи и т.д.)

Самые известные традиционные корейские блюда, это кимчи – острая квашеная капуста, рамён – корейская лапша. (показать электронный вариант корейской кастрюли «горшка» с основным блюдом и с закусками, дать посмотреть настоящий экземпляр).

Десерты, печенья – тасик, рисовые пирожное – чапсальток. Так же для корейцев хлеб является десертом, а рис для них, как для русских хлеб. Самый популярный корейский хлеб, это пуноппан.

 

Танец

Корейский народный танец называется, Джи или Чонджэ (показать видео с танцем). Раньше танец предназначался для общения с богами. В танце используются не только веера, но и барабаны.

Рефлексия

Урок для меня показался коротким/длинным

За урок я не устал(а)/устал(а)

Мое настроение стало лучше/осталось без изменений/стало хуже

Материал урока мне был понятен/не понятен; полезен/бесполезен; интересен/не интересен

Я узнал(а)………….

Мне понравилось……..

 

Классный час

«Мост в Корею»

Описание: мероприятие разработано для школьников старших и младших классов класса. Каждый этап занятия знакомит с корейской нацией, сопровождается игровым заданием, сначала подводящие детей к восприятию материала, затем способствующие закреплению новой информации.

Назначение: разработка будет полезна классным руководителям, воспитателям, организаторам досуга, учителям ИЗО и ДПИ. Конспект можно использовать как игровое занятие в лагере, кружковое занятие ИЗО, классный час, конспект урока ДПИ.

Цель: популяризация корейской культуры.

Задачи:

· познакомиться и запомнить особенности корейских национальных традиций,

· развивать познавательный интерес к культуре, традициям и истории корейского народа,

· воспитывать интернационализм, гуманность, толерантность.

Оборудование: изображения национальных музыкальных инструментов, домов, блюд, людей в национальных костюмах - ханбок (электронные варианты); корейские палочки - чокарак, корейская фарфоровая кастрюля – петарай.

План мероприятия (для старших классов):

1. Приветствие. Позитивный настрой;

2. Где находится Корея?;

3. Формирование Корейской государственности;

4. Зависимость Кореи;

5. Распад Кореи;

6. Корейская война;

7. Флаг и герб РК и КНДР;

8. Столицы Сеул и Пхеньян;

9. Главы государств Мун Дже Ин и Ким Чен Ын;

10. Корейские деньги;

11. Объекты всемирного наследия Юнеско в РК и КНДР;

12.  Традиции;

a. Национальный костюм

b. Дом

c. Столовый прибор

d. Музыкальные инстументы

e. Блюда

f. Танец (показать видео)

13.  Современная Корея;

a. Корейский автопром (РК)

b. Корейская косметика (РК)

c. Корейская музыка (K-pop)

d. Школьная форма

e. Сближение – флаг объединения

14. Интересные слова;

15. Рефлексия.

Ход мероприятия (для старших классов):

Приветствие (на корейском языке) (слайд №1)

Здравствуйте, меня зовут…(имя)!

Как дела?

Ребята(по правилам корейского языка): Очень хорошо, спасибо!