О дистанционном муниципальном конкурсе «педагог года - 2021»

Положение

О дистанционном муниципальном конкурсе «Педагог года - 2021»

В Ловозерском районе

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет условия, порядок организации и проведения муниципального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года – 2021» (далее - Конкурс).

1.2. Конкурс проводится с целью выявления талантливых педагогов, их поддержки и поощрения, повышения социального статуса и престижа педагогического труда, распространения инновационного педагогического опыта лучших педагогов района.

1.3.Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогов по обновлению содержания образования с учетом введения новых ФГОС, поддержку инновационных технологий в организации образовательной деятельности, рост профессионального мастерства, утверждение приоритетов образования в обществе.

1.4.Конкурс проводится Отделом по образованию администрации Ловозерского района.

    1.5.Основными принципами Конкурса являются открытость, прозрачность проведения Конкурса, коллегиальность принятия решений, равенство условий для всех участников.

Цели и задачи конкурса

 

 2.1. Цели конкурса:

 

ü профессиональное и личностное развитие педагогов, работающих в образовательных организациях, реализующих образовательные программы;

ü выявление, поддержка и поощрение лучших педагогических работников образования;

ü представление и распространение эффективных педагогических практик в области образования;

ü создание ориентиров для профессионального роста педагогов и повышения престижа профессии;

2.2. Задачи конкурса:

 

ü совершенствовать образовательные программы, инновационные методы, средства и технологии образования, содействовать их широкому распространению в образовательной среде образовательных организаций Ловозерского района;

ü развивать творческую инициативу педагогических работников образовательных организаций, реализующих образовательные программы, повышать их профессиональное мастерство;

ü активизировать деятельность педагогических коллективов по совершенствованию организации педагогического пpoцecca и обеспечить личностный и пpoфеccиoнaльный рост педагогов;

ü повышать престиж профессионального труда и социального статуса педагогов образовательных организаций, реализующих образовательные программы;

ü распространять в образовательных организациях Ловозерского района лучший опыт образовательной деятельности педагогических работников образовательных организаций (в том числе опыта инклюзивного образования);

ü популяризировать опыт профессионального роста педагогов образовательных организаций, реализующих программы.

Участники конкурса

3.1. Участниками конкурса могут быть педагогические работники образовательных учреждений, подведомственных Отделу по образованию администрации Ловозерского района, и учреждений, подведомственных Отделу по культуре, делам молодежи и связям с общественностью Ловозерского района.

3.2. Стаж работы и возраст участников не ограничиваются.

3.3 Выдвижение кандидатов осуществляется образовательным учреждением.

3.4. Участие в конкурсе является добровольным. Согласие претендента на выдвижение его кандидатуры на конкурс обязательно.

Конкурсные испытания

5.1. Конкурс проводится с 05 апреля по 21 мая 2021 года.

5.2. Конкурс состоит двух заочных этапов:

1. Заочный этап «Мой успешный проект» проводится с 05 апреля 2021 года по 25 апреля 2021 года, включает одно конкурсное испытание «Интернет-ресурс».

2. Заочный этап состоит из конкурсного испытания (дистанционно, путем записи на электронный носитель) и проводится с 03 мая по 15 мая 2021 года:

- «Педагог-лидер» - «Урок», «Занятие».

5.3. Подведение итогов и награждение победителей номинаций 21 мая 2021 года.

Первый (заочный) этап

 «Мой успешный проект»

Конкурсное испытание «Урок»

Цель: раскрытие конкурсантам своего профессионального потенциала в условиях планирования, проведения и анализа эффективности урока, проявление творческого потенциала, самостоятельности, умения ориентироваться в ситуации, знания своего предмета и способности выйти в обучении на межпредметный и метапредметный уровни.
Формат конкурсного испытания: урок по предмету.
Регламент - 25 минут, самоанализ урока - до 10-ти минут. Конкурсный урок является иллюстрацией представленного опыта работы учителя.

  Урок проводится в той форме, которая способна отразить педагогическое мастерство учителя. Конкурсанту следует учесть в содержании урока, что занятие проходит со знакомыми ему учениками, поэтому ссылки на незапланированный уровень подготовленности обучающихся и другие «недостатки» класса некорректны. Урок проходит в классе, определенном участником конкурса. Тема урока соответствует календарному плану изучения материала. Самоанализ урока проходит непосредственно после проведения учебного занятия. Конкурсант может поделиться своими неиспользованными на данном уроке находками, указать на собственные ошибки. Таким образом, оценивается способность конкурсанта к анализу собственной деятельности. В ходе самоанализа не рекомендуется пользоваться предварительно заготовленными материалами, необходимо опираться на содержание и форму только что проведенного урока.
Оценка выполнения конкурсного задания осуществляется по 10 критериям, от 1 до 5 баллов. В случае несоответствия урока установленной теме выполнение задания автоматически оценивается в 1 баллов.

 

№	Критерии	Показатели	Баллы
1.	Информационная и языковая грамотность	языковая культура учителя и обучающихся (наличие заданий на составление связного текста и развитие культуры речи)	От 1 до 5
2.	Результативность	новизна и оригинальность подходов, нестандартность действий и индивидуальность учителя	От 1 до 5
		использование различных способов мотивации и умение удивить
3.	Методическое мастерство и творчество	поддержка образовательной успешности для всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями и ограниченными возможностями	От 1 до 5
4.	Мотивирование к обучению	адекватность оценки и рефлексии проведенного урока, точность ответов на вопросы	От 1 до 5
		постановка и понимание целей, задач и ожидаемых результатов

5.