Волонтерство – мода или образ жизни.

ЗА: В наше время люди идут в волонтеры, потому что это модно и освещается в СМИ.

ПРОТИВ: Волонтеры оказывают помощь людям по велению сердца, вне зависимости от привилегий и статуса, который это дает.

Профилактические беседы в учебных заведениях на тему алкогольной и наркотической зависимости: необходимы или нет?

ЗА: Профилактические беседы позволяют человеку осознать опасность алкоголя и наркотиков, предупреждая зависимость от них.

ПРОТИВ: Беседы об алкоголе и наркотиках вызывают интерес к ним.

Стоит ли жертвовать своими интересами ради окружающих?

ЗА: Служить на благо общества – одна из главных миссий человека. ПРОТИВ: Личные интересы превыше всего.

Волонтер – профессия или веление сердца?

ЗА: Волонтер - это профессионал своего дела. Нельзя доверять волонтерскую работу людям, не имеющих опыта работы в осуществляемой сфере деятельности.

ПРОТИВ: Добровольцем может стать каждый, для этого не обязательно обладать навыками профессионала.

Единая волонтерская организация или локальные волонтерские отряды.

ЗА: Необходимо создание единой волонтерской организации, объединяющей всех волонтеров России для более эффективной работы. ПРОТИВ: Создание одной волонтерской организации пагубно скажется на работе волонтеров в стране. У каждой отряда организуется своя деятельность, подходящая под возраст и интересы членов.

Лидер и руководитель команды - одно и тоже?

ЗА: Руководитель и лидер организации – это одно лицо.

ПРОТИВ: Лидерство и руководство – это разные понятия. В организации эти задачи могут выполнять два разных человека.

Написание социальных проектов - дань моде или польза?

ЗА: Социальные проекты помогают решать проблемы.

ПРОТИВ: Большая часть социальных проектов не получают должного развития и остается на уровне проектов «для галочки».

ТЕМЫ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА ОРАТОРСКОГО ИСКУССТВА

Среди волонтерских отрядов детей и подростков г. Ижевска

ФИНАЛ

 

Темы для возрастной категории 15-18 лет:

Волонтерская книжка – документ добровольца. Важен ли он сегодня?

ЗА: Волонтерская книжка для волонтера значима так же, как паспорт для гражданина. В привычной жизни ее сравнивают с трудовой книжкой, так как в обеих указаны стаж и опыт работы.

ПРОТИВ: Волонтерская книжка служит лишь формальным подтверждением причастности человека к добровольческой деятельности и не несет никакой важности для истинного волонтера.

Профилактические беседы с подростками о ВИЧ-инфекциях.

ЗА: Вопросы профилактики ВИЧ-инфекций актуальны среди подростков, поэтому волонтерские объединения проводят беседы о необходимых профилактических мерах в старшей школе.

ПРОТИВ: Профилактикой ВИЧ-инфекций должны заниматься квалифицированные специалисты.

Регламент проведения игр

Конкурс проводится в виде серии коммуникативных поединков по заранее заданным темам. В рамках одной темы отстаивается одна из двух противоположных позиций. В одном поединке участвуют две команды. В команду входят два человека, требования по половому признаку не выдвигаются.

Тема поединка состоит из:

1.1.

1.2.

1. Заголовка, выражающего обсуждаемую область;

2. Утвердительной и отрицательной позиций. Каждая позиция выражается полным предложением, изменению в ходе поединка не подлежит.

Оргкомитет вправе использовать для игр темы, с которыми участники заранее не ознакомлены.

Начало поединка:

1. Право выбрать тему поединка определяется путем жеребьевки.

2. Возможность выбрать позицию в споре имеет команда, которая не выбирала тему поединка.

3. На выбор темы и выбор позиции каждой команде дается по 30 секунд. Команда, не успевшая сделать выбор за 30 секунд, лишается права выбора.

Ход поединка:

	Утверждающая сторона	Отрицающая сторона
Вступительная часть	1 минута	1 минута
Один раунд-поединок*	30 секунд	30 секунд
Заключительная часть	1 минута	1 минута

*Количество раундов-поединков в отборочных играх 3, в финальных – 5. Следовательно, время поединка в отборочных играх = 7 минут. В финальных играх = 9 минут.

 

Рекомендуемый формат игры (участники не обязаны ему следовать):

1. Представление темы;

2. Представление понятийного аппарата;

3. Представление основных аргументов (не менее 2-х);

4. Контраргументы;

5. Статистика по своим аргументам;

6. Контраргументы;

7. Хук (кульминация);

8. Заключение (выводы).

Оценка поединка:

· Оценка поединка производится профессиональными судьями в количестве не менее 3 человек по оценочной шкале.

· Количество членов жюри является нечетным, точное количество решается перед началом игр, но не может быть меньше 3.

· Каждый из членов жюри поднимает карточку цвета того участника (цвет определяется атрибутом), которого он считает победителем. Одна карточка приносит команде 1 балл.

· Если член жюри не может сделать выбор в пользу одной из команд, то он поднимает белую карточку, которая приносит каждой команде 0 баллов (правило не распространяется на полуфинальные и финальные игры).

· Счет встречи определяется соотношением карточек разных цветов (суммируется число карточек каждого цвета).

· Каждый член жюри предъявляет свою личную оценку поединка и вносит ее в протокол.

· Члены жюри должны быть готовы прокомментировать свои оценки по просьбе рефери.

· Решение членов жюри и рефери в ходе игры обсуждению не подлежит.

 

Роль рефери в коммуникативном поединке:

· Рефери объявляет начало боя.

· Никто, кроме рефери, не вмешивается в процесс коммуникативного поединка. Рефери вмешивается лишь на формальных основаниях.

· Рефери вправе остановить одного из участников поединка и передать слово другому участнику, если речь первого вышла за временные рамки.

· Рефери запрещается вставать на одну из сторон в поединке и помогать им.

· После окончания поединка рефери просит жюри озвучить оценки.