Бытовые электроприборы на кухне

Информатика

 Тема: «Создание движущихся изображений».

Просмотри видео. Сайт в яндексе: https://interneturok.ru/lesson/informatika/5-klass/kompyuternyy-praktikum/prakticheskaya-rabota-7-sozdanie-animatsiy?block=content

Выбираешь видео  Практическая работа № 7. Создание анимаций.      

  Прочитай материал и выполни задание.

Домашнее задание

Задание.

1. 1 Возьми свою рабочую тетрадь.
2. На каждой нечетной странице до конца тетради (под номером страницы), нарисуй маленькие фигурки человечков в следующей последовательности

1. Очень быстро пролистай свою тетрадку. Обрати внимание на нарисованных тобой человечков.
2. Какой эффект ты при этом получил?

2. Задание. Сделайте несколько поделок из пластилина, придумайте интересную историю для своих персонажей (сюжет пластилинового мультфильма).

Биология. С. 209-213, р. т. с. 60 № 7 с. 61 № 8,9

География. С. 184 – 185 прочитать, р.т. с.115-117

Математика

 «Решение составных арифметических задач на вычисление площади»

С. 172 № 506, 508

С. 173 № 511 по одному первому примеру из каждого столбика

Карточка

1. Найди площадь круга (S), если радиус (R) равен 3 см.

 2. Найди площадь круга (S), если диаметр (D) равен 12 см.

3. Вычисли длину (С) окружности, если радиус 4 см.

4. Вычисли длину (С) окружности, если диаметр (D) равен 14 см.            

ОБЖ

Тема «Основные правила пользования бытовыми приборами, инструментами, средствами бытовой химии, компьютером»

Просмотреть презентацию, выполнить тест.

Бытовые электроприборы на кухне

 

З адание 1

Вопрос:

На рисунке изображены:

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) Устройства для приготовления пищи

2) Устройства для обработки продуктов

 

 

Задание 2

Вопрос:

При пользовании бытовыми электроприборами следует:

Выберите несколько из 7 вариантов ответа:

1) тщательно вымыть руки

2) включать вилку в розетку сухими руками

3) соблюдать технику безопасности

4) проверять изоляцию электрошнура

5) резко выдергивать вилку из розетки за шнур

6) пользоваться только исправными электроприборами

7) проверять степень нагрева руками

 

З адание 3

Вопрос:

Определите назначение электроприбора, указанного на рисунке.

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Хранение продуктов и приготовленной пищи

2) Мытье и сушка посуды

3) Быстрый разогрев пищи, разморозка продуктов

 

Задание 4

Вопрос:

В микроволновой печи разогревают еду в посуде из:

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) стекло

2) металл

 

Задание 5

Вопрос:

Определите назначение электроприбора, указанного на рисунке.

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Хранение продуктов и приготовленной пищи

2) Мытье и сушка посуды

3) Быстрый разогрев пищи, разморозка продуктов

 

Задание 6

Вопрос:

Бытовой кухонный прибор для быстрого подогрева питьевой воды с помощью электричества до температуры кипения -....

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Мультиварка             2) Фритюрница

3) Кофеварка               4) Тостер

5) Электрический чайник

 

Задание 7

Вопрос:

Бытовое устройство, предназначенное для очищения воздуха от продуктов сгорания, дыма, запахов, испарений и прочих нежелательных примесей, которые образуются при термической обработке продуктов и скапливаются в помещении кухни -...

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Пароварка

2) Посудомоечная машина

3) Кухонная вытяжка

 

Задание 8

Вопрос:

На рисунке изображены:

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) Устройства для приготовления пищи

2) Устройства для обработки продуктов

 

 

З адание 9

Вопрос:

Определите назначение электроприбора, указанного на рисунке.

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Мытье и сушка посуды

2) Быстрый разогрев пищи, разморозка продуктов

3) Хранение продуктов и приготовленной пищи

З адание 10

Что входит в понятие "бытовая химия"?

Варианты ответов

· а) минеральные удобрения

· б) средства личной гигиены

· в) чистящие средства

 

Литература

Биография ВЛ. Астафьева. Работа над главой из повести «Последний поклон» «Далёкая и близкая сказка».

Прочитать главу с 259-266, разделить отрывок на части и озаглавить их.

История

Тема: «Наука и культура во второй половине  XIX века»       

С. 293-299, прочитать, посмотреть презентацию, выполнить тест.

СБО

Тема: Экскурсия в ЖКУ. Ознакомление с видами деятельности.   Просмотреть презентацию.

Русский язык

Тема:« Сложные предложения без союзов и с союзами и, а, но»

С. 229, рамка, с. 230 упр.328, дополни определение и правило.

Тема: « Сравнение простых предложений с однородными членами соединёнными союзами и, а, но со сложными предложениями с теми же союзами».

С. 234 упр. 337

 

 

Домашнее задание 6 класс

Русский язык

Тема: «Знаки препинания в сложном предложении с союзами «и», «а», «но».

С.241 упр. 409 (подчеркни подлежащее и сказуемое в каждом простом предложении)

Образец: С неба льются горячие лучи солнца, и золотится спелая рожь.

С. 243 упр. 412

Тема: «Развитие речи. Составление рассказа по серии картинок и данному началу».

С. 243-244 упр.413

 

Математика

Тема «Решение задач и примеров на умножение и деление многозначных чисел на круглые десятки, на однозначное число». Решать по действиям под примерами.

С. 210 № 894 (1 столбик), с.226 № 988 (по два средних примера из каждого столбика)

Тема « Решение составных задач на сложение и вычитание, умножение и деление»

С.210 № 891, № 896

Тема « Решение примеров в два действия на сложение и вычитание, умножение и деление многозначных чисел».

С. 216 № 932 (1,2 столбик) Решать по действиям под примерами.

Тема « Куб. Брус. Его элементы и свойства. Повторение».

Р.т. с. 124 № 394 - 398

Литература

Май. В. Бианки, Наши песни спеты на войне. (В сокращении.) М. Дудин

С. 204, прочитать, ответить на вопросы.

С. 205, выразительное чтение

Звездолёт «Брунька». (Сказка.) В. Медведев

С. 206-212, разделить сказку на части и озаглавить каждую.

К. Паустовский "Корзина с еловыми шишками".

С.213-218,

Биология

С. 193-196, прочитать, р. т. с.50, 51 №106          

География

Тема: «Реки: Лена и Амур.Пр. раб. "Нанесение названий объектов на контурную карту».

С. 172-174, прочитать, р. т. по теме.

СБО

Тема: "Работники медицинских учреждений"

Урок СБО по теме "Работники медицинских учреждений"

- Здравствуй, Денис!

- Мы сегодня узнаем, к какому врачу обратиться при том или ином заболевании, совершим небольшое путешествие по медицинским кабинетам.

Болезнь легче предупредить, чем лечить.

- Как ты понимаешь эти слова?

- Необходимо 2 раза в год посещать кабинет стоматолога, ежегодно проходить обследование.

Итак, начинаем.

Хирург

В больнице к хирургу поступают больные, лечение которых затруднено. Задача врача – оперативное вмешательство, то есть – операция.

Если приступ аппендицита, какой врач поможет?

Человек должен стараться всегда быть спокойным, не кричать, проявлять терпение в самых сложных ситуациях. Будешь вести себя так, и любовь и уважение окружающих тебе обеспечены. Об этом расскажет врач-невропатолог.

Нервная система человека,
Хотя понятно и без слов
Невропатолог скажет точно:
Основа жизненных основ.

При неправильной работе головного мозга в результате его поражения или при болезнях других органов могут возникнуть психические заболевания, которые лечит врач психиатр.

Мы познаём мир с помощью органов чувств. Все они: зрение, слух, вкус важны для человека. И тем не менее можно выделить самый главный орган – глаз. Недаром о самом дорогом говорят: “Береги как зеницу ока...” “Око, очи, это одним словом – глаз. Об этом важно органе расскажет врач – окулист.

                                                         Офтальмолог

Название этой врачебной специальности происходит от греческого слова “глаз”.

Обнаружил сыпь на коже?
Обратись скорей к врачу,
Этот врач тебе поможет,
Дерматолог. Дерма – кожа.Врач, который лечит кожные заболевания человека.

                Отоларинголог

Медицинскую помощь при заболевании ушей, горла, носа оказывает отоларинголог (в переводе с греческого языка “ухо”, “нос”, “гортань”) или сокращенно лор.

Есть проблемы с зубами?
Занимается с вами,
Обстоятельно долго-
Зубной врач – стоматолог.

Травматолог.

 

Выявляет вид травмы, оказывает врачебную помощь.

Ортопед. Определяет правильность формирования осанки, выявляет плоскостопие.

Информатика

 Тема: «Создание движущихся изображений».

Просмотри видео. Сайт в яндексе: https://interneturok.ru/lesson/informatika/5-klass/kompyuternyy-praktikum/prakticheskaya-rabota-7-sozdanie-animatsiy?block=content

Выбираешь видео  Практическая работа № 7. Создание анимаций.      

  Прочитай материал и выполни задание.

Домашнее задание

Задание.

1. 1 Возьми свою рабочую тетрадь.
2. На каждой нечетной странице до конца тетради (под номером страницы), нарисуй маленькие фигурки человечков в следующей последовательности

1. Очень быстро пролистай свою тетрадку. Обрати внимание на нарисованных тобой человечков.
2. Какой эффект ты при этом получил?

2. Задание. Сделайте несколько поделок из пластилина, придумайте интересную историю для своих персонажей (сюжет пластилинового мультфильма).

Биология. С. 209-213, р. т. с. 60 № 7 с. 61 № 8,9

География. С. 184 – 185 прочитать, р.т. с.115-117

Математика

 «Решение составных арифметических задач на вычисление площади»

С. 172 № 506, 508

С. 173 № 511 по одному первому примеру из каждого столбика

Карточка

1. Найди площадь круга (S), если радиус (R) равен 3 см.

 2. Найди площадь круга (S), если диаметр (D) равен 12 см.

3. Вычисли длину (С) окружности, если радиус 4 см.

4. Вычисли длину (С) окружности, если диаметр (D) равен 14 см.            

ОБЖ

Тема «Основные правила пользования бытовыми приборами, инструментами, средствами бытовой химии, компьютером»

Просмотреть презентацию, выполнить тест.

Бытовые электроприборы на кухне

 

З адание 1

Вопрос:

На рисунке изображены:

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) Устройства для приготовления пищи

2) Устройства для обработки продуктов

 

 

Задание 2

Вопрос:

При пользовании бытовыми электроприборами следует:

Выберите несколько из 7 вариантов ответа:

1) тщательно вымыть руки

2) включать вилку в розетку сухими руками

3) соблюдать технику безопасности

4) проверять изоляцию электрошнура

5) резко выдергивать вилку из розетки за шнур

6) пользоваться только исправными электроприборами

7) проверять степень нагрева руками

 

З адание 3

Вопрос:

Определите назначение электроприбора, указанного на рисунке.

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Хранение продуктов и приготовленной пищи

2) Мытье и сушка посуды

3) Быстрый разогрев пищи, разморозка продуктов

 

Задание 4

Вопрос:

В микроволновой печи разогревают еду в посуде из:

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) стекло

2) металл

 

Задание 5

Вопрос:

Определите назначение электроприбора, указанного на рисунке.

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Хранение продуктов и приготовленной пищи

2) Мытье и сушка посуды

3) Быстрый разогрев пищи, разморозка продуктов

 

Задание 6

Вопрос:

Бытовой кухонный прибор для быстрого подогрева питьевой воды с помощью электричества до температуры кипения -....

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Мультиварка             2) Фритюрница

3) Кофеварка               4) Тостер

5) Электрический чайник

 

Задание 7

Вопрос:

Бытовое устройство, предназначенное для очищения воздуха от продуктов сгорания, дыма, запахов, испарений и прочих нежелательных примесей, которые образуются при термической обработке продуктов и скапливаются в помещении кухни -...

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Пароварка

2) Посудомоечная машина

3) Кухонная вытяжка

 

Задание 8

Вопрос:

На рисунке изображены:

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) Устройства для приготовления пищи

2) Устройства для обработки продуктов

 

 

З адание 9

Вопрос:

Определите назначение электроприбора, указанного на рисунке.

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Мытье и сушка посуды

2) Быстрый разогрев пищи, разморозка продуктов

3) Хранение продуктов и приготовленной пищи

З адание 10

Что входит в понятие "бытовая химия"?

Варианты ответов

· а) минеральные удобрения

· б) средства личной гигиены

· в) чистящие средства

 

Литература

Биография ВЛ. Астафьева. Работа над главой из повести «Последний поклон» «Далёкая и близкая сказка».

Прочитать главу с 259-266, разделить отрывок на части и озаглавить их.

История

Тема: «Наука и культура во второй половине  XIX века»       

С. 293-299, прочитать, посмотреть презентацию, выполнить тест.