Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

[ ], [ ]. [ ]; [ ].	одновременность, последовательность
[ ]: [ ].	причина. пояснение, разъяснение
[ ] – [ ].	время, условие, противопоставление, следствие

Запятая ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если его части тесно связаны по смыслу. Для таких предложений характерна интонация перечисления. Например: Был сентябрь, желтели магнолии, на коричневых сухих виноградниках весь день лаяли привязанные у шалашей собаки. (К. Паустовский)

 

Точка с запятой ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если его части менее тесно связаны по смыслу или значительно распространены и имеют внутри себя запятые: Солнце склонялось к западу и косыми жаркими лучами невыносимо жгло мне шею и щёки; невозможно было дотронуться до раскалённых краёв брички; густая пыль поднималась по дороге и наполняла воздух (Л. Толстой); Толстые сосульки, свисавшие с крыш, o6таивали на солнце; капли, падая с них, звонко ударяли о лёд; по всем улицам пела капель звонкую песню весны. (К. Паустовский)

 

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:

1) если вторая часть разъясняет и раскрывает содержание первой (в этом случае можно вставить а именно). Например: За Фомою Григорьевичем водилась особенного рода странность: он до смерти не любил пересказывать одно и то же (Н. Гоголь);

2) если в первой части есть глаголы видеть, слышать, знать, чувствовать и т. п., которые предупреждают, что далее последует изложение какого-либо факта или какое-либо описание (в этих случаях можно вставить союз что). Например: Вдруг я чувствую: кто-то берёт меня за плечо и толкает (И. Тургенев);

Примечание. Вместо двоеточия может быть поставлена запятая, если интонация предупреждения отсутствует, например: Вижу, из лесу медведь выходит... (Ю. Герман)

3) если во второй части указывается основание, причина того, о чем говорится в первой части (между частями можно вставить союзы потому что, так как). Например: На железнодорожном переезде был опущен шлагбаум: со станции шёл курьерский поезд (А. Чехов);

4) вторая часть представляет собой прямой вопрос. Например: Пробегаю в памяти всё моё прошедшее и спрашиваю себя невольно: зачем я жил? для какой цели я родился? (М. Лермонтов)

Тире в бессоюзном сложном предложении ставится, если:

1) во второй части содержится неожиданное присоединение, указание на быстроту смены событий (при этом возможна вставка союза и). Например: Сыр выпал — с ним была плутовка такова (И. Крылов);

2) вторая часть содержит противопоставление по отношению к содержанию первой (возможна вставка противительных союзов а, но). Например: Чин следовал ему — он службу вдруг оставил (А. Грибоедов);

3) вторая часть заключает в себе следствие, вывод из того, о чём сообщается в первой: Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоёмы (М. Пришвин);

Примечание. Не следует путать знаки препинания при причинно-следственных отношениях. Двоеточие ставится, если во второй части указана причина, тире ставится, если во второй части указано следствие. Ср.: Выйти невозможно: на улице проливной дождь (2-я часть — причина). — На улице проливной дождь — выйти невозможно (2-я часть — следствие).

4) первая часть указывает на время или условие совершения действия, обозначенного во второй (в начале предложения возможна вставка союзов когда, если). Например: Ехал сюда — рожь только начинала желтеть. Теперь уезжаю обратно — эту рожь люди едят, новая опять поспевает (М. Пришвин);

5) во второй части содержится сравнение с тем, о чём говорится в первой (при этом возможна вставка сравнительных союзов как, как будто, словно, что). Например: Посмотрит — рублём подарит (Н. Некрасов);

6) вторая часть (неполное предложение) имеет изъяснительное значение (перед ней можно вставить союз что). Например: Иногда мне думается — надо убежать (М. Горький);

       7) вторая часть представляет собой присоединительное предложение (перед ним  можно вставить слово это; иногда оно имеется в самом предложении).

Например: На стене ни одного образа — дурной знак. (М. Лермонтов)

Обобщение материала

Тренировочный модуль

1.Укажите бессоюзные сложные предложения.

А)Всё холоднее и пронзительнее становился дующий с перевала ветер, всё тяжелее из-за разреженного воздуха было дышать.

Б)Крошился под ногами снежный наст, катилось слева, клонясь к вершинам, закатное солнце, отбрасывая от всего длинные тени.

В)Свет заполнил комнату, лениво просочившись сквозь окна, хотя в углах, под креслом и под столом ещё прятались остатки ночи.

Г)Я поднялась вверх по течению, вошла по колено в воду.