Предмет и основные принципы психологии

Основные этапы развития психологии:

Психология как наука о душе	Такое определение психологии было дано более двух тысяч лет назад. Наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека.
Психология как наука о сознании	Начинается с XVII в. в связи с развитием естественных наук. Способность думать, чувствовать, желать называли сознанием. Основным методом изучения считалось наблюдение человека за самим собой и описание фактов.
Психология как наука о поведении	Начинается с XXв. Задачи психологии – наблюдение за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно: поведение, поступки, реакции человека. Мотивы, вызывающие поступки, не учитывались.
Психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики	Сформировалась на базе материалистического взгляда на мир. Основой современной российской психологии является закономерное осмысление теории отражения.

 

­

Психология  – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.

Предмет психологической науки  – психика человека (чувства, настроения, мысли, состояния, т.е. факты, закономерности, механизмы психики); закономерности проявления и развития психических явлений и их механизмов.

Объект психологии (в широком смысле) – носители психики (люди, животные, социальные группы); психика – способность мозга получать информацию об окружающей действительности.

· В современной психологии не существует единого общепринятого представления о предмете психологической науки.

 «Психология есть наука о законах порождения и функционирования психического отражения в жизни, деятельности живых индивидов»

А. Н. Леонтьев               

Принципы психологии:

· Принцип детерминизма. Согласно этому принципу, все существующее возникает, изменяется и прекращает существование закономерно. В психологическом исследовании это значит, что психика обусловлена образом жизни и изменяется с изменением внешних условий существования.

· Принцип единства сознания и деятельности. Сознание и деятельность находятся в непрерывном единстве, однако они не тождественны друг другу. Сознание формируется в деятельности, чтобы в свою очередь влиять на эту деятельность, образуя ее внутренний план.

· Принцип развития. Психика может быть правильно понята только в том случае, если она рассматривается в непрерывном развитии как процесс и результат деятельности. Исследование любого психического явления должно включать b себя характеристику его особенностей в данный момент, историю возникновения и формирования и перспективы развития.

 

Методы психологии

«Метод - это путь познания, это способ, посредством которого познается предмет науки»

С.Л. Рубинштейн

 

Методология – система принципов и способов организации, построения теоретической и практической деятельности.

 

Уровни научной методологии (по Э. Г. Юдину):

§ Философский. Общие принципы познания и категории, характерные для любой сферы деятельности и сознания человека.

§ Общенаучный. Теоретические положения и подходы, используемые во всех или многих науках.

§ Конкретно-научный. Принципы, методы, приёмы, применяемые в данной науке или в данном разделе науки.

§ Технологический. Методика и техника сбора научных данных и их обработки.