Опросник темперамента В.М. Русалова.

Опросник Я. Стреляу.

Цель: изучение различных свойств темперамента.

Шкалы: возбудимости, торможения, подвижности

Опросник Г.Ю. Айзенка

Опросник измеряет такие психические свойства, как экстраверсия-интроверсия, нейропсихическая лабильность и психотизм.

Шкалы: экстраверсии-интроверсии, нейротизма, психотизма, лжи.

3.Формула темперамента (А. Белов)

Цель: изучение различных свойств темперамента.

Шкалы: холерика, сангвиника, флегматика, меланхолика.

Опросник темперамента В.М. Русалова.

Опросник структуры темперамента (ОСТ) используется для диагностики свойств «предметно-деятельностного» и «коммуникативного» аспектов темперамента.

1. Шкала - эргичность

2. Шкала - социальная эргичность

3. Шкала - пластичность

4. Шкала - социальная пластичность

5. Шкала - темп

6. Шкала - социальный темп

7. Шкала - эмоциональность

8. Шкала - социальная эмоциональность

9. Шкала - «К»

Опросник PF Р. Кеттела.

Опросник предназначен для измерения 16 факторов личности – личностных черт, свойств, отражающих относительно устойчивые способы взаимодействия человека с окружающим миром и самим собой. Выявляются эмоциональные, коммуникативные, интеллектуальные свойства, а также свойства саморегуляции, обобщающие информацию человека о самом себе.

1. А Шизотимия - аффектотимия (Замкнутость – общительность)

2. В Интеллект - высокий интеллект (Конкретное мышление - абстрактное мышление)

 3. С Слабое «я» - сила «я» (Эмоциональная нестабильность - эмоциональная стабильность)

 4. Е Покорность - доминантность (Подчиненность – доминантность)

 5. F Дисургензия - сургензия (Сдержанность – экспрессивность)

 6. G «Сверх-я» - слабость «сверх-я» - сила (Низкая нормативность поведения - высокая нормативность поведения)

 7. H Трекция - пармия (Робость – смелость)

 8. J Харрея - премсия (Реализм – чувствительность)

 9. L Алаксия - претензия (Подозрительность – доверчивость)

 10. M Праксерния - аутия Практичность - мечтательность 11. N Натурал фортриднесс - ревднес (Прямолинейность (наивность) - проницательность (искусственность)

12. О Гипертимия - гипотимия (Спокойствие – тревожность)

13. Q1 Ригидность - гибкость (Консерватизм – радикализм)

14. Q2 Социабельность - самодостаточность (Конформизм (зависимость от группы) - нонконформизм (самостоятельность)

15 Q3 Импульсивность - контроль желаний (Низкий самоконтроль - высокий самоконтроль)

16. Q4 Нефрустрированность - фрустрированность (Расслабленность - эмоциональная напряженность)

Тест СМИЛ (Л.Н. Собчик)

Широко применяется в клинической практике, а также для диагностики степени адаптиpованности, выявления устойчивых профессионально важных склонностей.

Шкала ипохондрии (HS) — определяет «близость» обследуемого к астено-невротическому типу личности;

Шкала депрессии (D) — предназначена для определения степени субъективной депрессии, морального дискомфорта (гипотимический тип личности)

 Шкала истерии (Hy) — разработана для выявления лиц, склонных к невротическим реакциям конверсионного типа (использование симптомов физического заболевания в качестве средства разрешения сложных ситуаций);

Шкала психопатии (Pd) — направлена на диагностику социопатического типа личности;

Шкала маскулинности — феминности (Mf) — предназначена для измерения степени идентификации обследуемого с ролью мужчины или женщины, предписываемой обществом;

Шкала паранойи (Pa) — позволяет судить о наличии «сверхценных» идей, подозрительности (паранойяльный тип личности);

Шкала психастении (Pt) — устанавливается сходство обследуемого с больными, страдающими фобиями, навязчивыми действиями и мыслями (тревожно-мнительный тип личности);

Шкала шизофрении (Sc) — направлена на диагностику шизоидного (аутического) типа личности;

Шкала гипомании (Ma) — определяется степень «близости» обследуемого гипертимному типу личности;

Шкала социальной интроверсии (Si) — диагностика степени соответствия интровертированному типу личности.

Клинической шкалой не является, добавлена в опросник в ходе его дальнейшей разработки;

 Оценочные шкалы

Шкала «?» — шкалой может быть названа условно, так как не имеет относящихся к ней утверждений. Регистрирует количество утверждений, которые обследуемый не смог отнести ни к «верным», ни к «неверным»;

Шкала «лжи» (L) — предназначена для оценки искренности обследуемого;

Шкала достоверности (F) — создана для выявления недостоверных результатов (связанных с небрежностью обследуемого), а также аггравации и симуляции;

Шкала коррекции (K) — введена для того, чтобы сгладить искажения, вносимые чрезмерной недоступностью и осторожностью обследуемого.

Опросник Г. Шмишека

Предназначен для диагностики типа акцентуации личности.

Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению.

Педантичный тип. Лица этого типа отличаются повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью к вытеснению травмирующих переживаний.

Застревающий тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта.

Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями.

Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.

Дистимический тип. Сниженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность.

Тревожно-боязливый. Склонность к страхам, робость и пугливость.

Циклотимический тип. Смена гипертимических и дистимических фаз.

Аффективно-экзальтированный. Легкость перехода от состояния восторга к состоянию печали.Восторг и печаль — основные сопутствующие этому типу состояния.

Эмотивный тип. Родственен аффективно-экзальтированному, но проявления не столь бурны. Лица этого типа отличаются особой впечатлительностью и чувствительностью.

Тест М. Люшера

Цель: направленность испытуемого на определенную деятельность, настроение, функциональное состояние и наиболее устойчивые черты личности.

Шкалы: Предпочтение, явное предпочтение, безразличие к цвету, антипатия к цвету.

Методика «Прогноз».

Цель: предназначена для первоначального выделения лиц с признаками нервно-психической неустойчивости (НПУ), риска дезадаптации в стрессе.

Шкалы искренности и нервно-психической устойчивости

Методика Рене Жиля

Шкалы: отношение к матери, отношение к отцу, отношение к родителям, отношение к братьям и сестрам, отношение к близким родственникам, отношение к другу, отношение к учителю, любознательность, общительность, стремление к лидерству, агрессивность, реакция на фрустрацию, стремление к уединению.

Цель: исследование социальной приспособленности ребенка, сферы его межличностных отношений и их особенностей, его восприятия внутрисемейных отношений, некоторых характеристик его поведения.

Методика позволяет выявить конфликтные зоны в системе межличностных отношений ребенка, давая тем самым возможность, воздействуя на эти отношения, влиять на дальнейшее развитие личности ребенка.

Опросник Я. Стреляу.

Цель: изучение различных свойств темперамента.

Шкалы: возбудимости, торможения, подвижности

Опросник Г.Ю. Айзенка

Опросник измеряет такие психические свойства, как экстраверсия-интроверсия, нейропсихическая лабильность и психотизм.

Шкалы: экстраверсии-интроверсии, нейротизма, психотизма, лжи.

3.Формула темперамента (А. Белов)

Цель: изучение различных свойств темперамента.

Шкалы: холерика, сангвиника, флегматика, меланхолика.

Опросник темперамента В.М. Русалова.

Опросник структуры темперамента (ОСТ) используется для диагностики свойств «предметно-деятельностного» и «коммуникативного» аспектов темперамента.

1. Шкала - эргичность

2. Шкала - социальная эргичность

3. Шкала - пластичность

4. Шкала - социальная пластичность

5. Шкала - темп

6. Шкала - социальный темп

7. Шкала - эмоциональность

8. Шкала - социальная эмоциональность

9. Шкала - «К»

Опросник PF Р. Кеттела.

Опросник предназначен для измерения 16 факторов личности – личностных черт, свойств, отражающих относительно устойчивые способы взаимодействия человека с окружающим миром и самим собой. Выявляются эмоциональные, коммуникативные, интеллектуальные свойства, а также свойства саморегуляции, обобщающие информацию человека о самом себе.

1. А Шизотимия - аффектотимия (Замкнутость – общительность)

2. В Интеллект - высокий интеллект (Конкретное мышление - абстрактное мышление)

 3. С Слабое «я» - сила «я» (Эмоциональная нестабильность - эмоциональная стабильность)

 4. Е Покорность - доминантность (Подчиненность – доминантность)

 5. F Дисургензия - сургензия (Сдержанность – экспрессивность)

 6. G «Сверх-я» - слабость «сверх-я» - сила (Низкая нормативность поведения - высокая нормативность поведения)

 7. H Трекция - пармия (Робость – смелость)

 8. J Харрея - премсия (Реализм – чувствительность)

 9. L Алаксия - претензия (Подозрительность – доверчивость)

 10. M Праксерния - аутия Практичность - мечтательность 11. N Натурал фортриднесс - ревднес (Прямолинейность (наивность) - проницательность (искусственность)

12. О Гипертимия - гипотимия (Спокойствие – тревожность)

13. Q1 Ригидность - гибкость (Консерватизм – радикализм)

14. Q2 Социабельность - самодостаточность (Конформизм (зависимость от группы) - нонконформизм (самостоятельность)

15 Q3 Импульсивность - контроль желаний (Низкий самоконтроль - высокий самоконтроль)

16. Q4 Нефрустрированность - фрустрированность (Расслабленность - эмоциональная напряженность)