Самооценка соформированности компетенций программы практики и формулирование приоритетов собственной деятельности, способов ее совершенствования

Проведите собственную самооценку соформированности компетенций программы практики и сделайте выводы, наметьте приоритетные пути деятельности.

 

Компетенция	Уровень сформированности и баллы
1) способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход в решении поставленных задач (УК-1)
2) способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)
3) способен организовать и провести мониторинг подготовленности спортивного резерва по виду спорта, формировать базу результатов мониторинга, оценивать результаты и отслеживать динамику (ПК-2)
4) способен осуществлять управление системой выявления перспективных спортсменов и проводить отбор в резерв и в сборные команды на основе комплекса модифицированных, современных, перспективных методов и средств спортивного отбора (в том числе с помощью тренировочных и спортивных мероприятий) и тенденций развития вида спорта (ПК-4)
5) способен разрабатывать и использовать программы, планы подготовки, рекомендации и предложения по совершенствованию научно-методического обеспечения системы подготовки спортивного резерва по виду спорта (ПК-6)
Средний балл и уровень сформированности компетенций

 

Выводы и рекомендации по совершенствованию компетенций:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 

Обучающийся	(подпись)	(инициалы, фамилия)
Руководитель практики от университета	(подпись)	(инициалы, фамилия)

 

Инструкция к самооценке компетенций.

1. В столбце 2 укажите уровень сформированности компетенцией, исходя из следующего соотношения среднего балла и уровней сформированности компетенций

Компетенция не сформирована:

0-9 баллов – не владею компетенцией, видом работы, не выполнил задание.

10-29 баллов – не владею компетенцией, видом работы, выполнил задание частично;

30-49 баллов – не владею компетенцией, видом работы, в целом выполнил задание, но имею серьезные замечания по оформлению и содержанию данного вида работы;

Пороговый уровень сформированности компетенции:

50-64 баллов – в целом успешное, но не систематическое владение компетенцией, видом работы, задание выполнено верно, замечания исправлены, имеется ряд недостатков по оформлению, грамотности изложения и/или содержанию данного вида работы.

Продвинутый уровень сформированности компетенции:

65-79 баллов – в целом успешное, но содержащее отдельные пробелы владение компетенцией, видом работы, задание выполнено качественно в соответствии с индивидуальным планом индивидуальным заданием и требованиями программы практики, имеются несущественные замечания (ошибки, неточности) по содержанию и (или) оформлению задания в отчетной документации, в недостаточной мере использованы достижения и разработки современной науки при выполнении задания.

Высокий уровень сформированности компетенции:

80-100 баллов – успешное и систематическое владение компетенцией, видом работы, задание выполнено качественно на высоком теоретическом и практическом уровне в соответствии с индивидуальным планом и требованиями программы практики, замечаний нет, грамотное и логичное изложение материала в отчетной документации с соответствующим анализом, выводами и обоснованными предложениями, использованы достижения и разработки современной науки при выполнении задания.

2. Сложите сумму баллов и разделите на 5. Определите средний балл, а по нему уровень сформированности компетенций с помощью самооценки: 100-80 баллов – высокий уровень (отлично), 79-65 баллов – продвинутый уровень, 64-50 баллов – пороговый уровень.

3. Сделайте выводы (каков ваш уровень сформированности компетенций, предусмотренных программой практики по результатам самооценки), сформулируйте рекомендации по совершенствованию данных компетенций.

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

В данном разделе обучающийся указывает, какие компетенции он освоил. С какими возможными трудностями столкнулся на данном этапе работы при прохождении производственной практики 2 "профессионально-ориентированной".

Обучающийся описывает, что им выполнено (разработано) (в соответствии с индивидуальным заданием), организовано и проведено в ходе практики (в том числе составление документов планирования (количество планов ТЗ на месяц, конспектов ТЗ, комплексов упражнений и т.п.). Какие умения и навыки он приобрел. Приводит предложения по совершенствованию содержания практики. Описывает собственные достижения, зрелость и самостоятельность в работе.

Анализирует, какие положительные и отрицательные стороны работы профильной организации были выявлены в направлении работы по планированию и развитию системы подготовки спортивного резерва. Дает рекомендации по планированию и развитию системы подготовки спортивного резерва в профильной организации.

Анализирует способности к совместной деятельности с участниками системы подготовки спортивного резерва в рамках практики (руководство базы практики, тренерский состав).

Обучающийся	(подпись)	(инициалы, фамилия)
Руководитель практики от университета	(подпись)	(инициалы, фамилия)

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

Приложение А

Оформление совместного рабочего графика (плана) проведения практики

в случае ее прохождения в профильной организации

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Уральский государственный университет физической культуры»

Кафедра____________________

 

Совместный рабочий график (план) проведения производственной практики 2 «профессионально-ориентированной»

 

Направление подготовки 49.04.01 «Физическая культура»

Программа подготовки «Спорт и система подготовки спортсменов»

Для обучающегося __________________________ (ФИО в родительном падеже)

Курс 2 Группа_____ Форма дневная /заочная

С «____» _____________ 2021 г. по «___» ____________ 2021 г.

На базе ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

№ п/п	Вид и содержание работ	Сроки выполнения	Отметка о выполнении

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП