Обретение всей полноты прав и обязанностей меняет положение молодого человека в обществе и существенно расширяет его возможности.

Вопрос 3. Особенности социального положения молодежи:

Переходность положения (уже не ребенок, но еще не взрослый). Представители молодежи пока не нашли своего места в обществе, профессию. Отсюда – нередко смена видов деятельности, поиск себя.

2) Высокий уровень мобильности. Молодежь не привязана к месту жительства семейными узами, профессиональными и другими обязанностями, поэтому в поисках, например, работы может свободно перемещаться по стране.

3) Освоение новых социальных ролей (студент, рабочий, военнослужащий, избиратель, член политической партии, родитель, участник общественной организации)

4) Перспективы в социальном и карьерном плане

Активный поиск своего места в жизни

Молодежь — это наиболее активная, мобильная и дина­мичная часть населения, свободная от стереотипов и предрас­судков предыдущих лет.

Молодость - время экспериментирования, творческого подъема, профессионального определения. Новые пути в развитии науки, культуры нередко прокладывали молодые люди. Альберт Эйнштейн создал теорию относительности в 25 лет. В. Гейзенбергу было 24 года, когда он совместно с Н. Бором разработал основы квантовой механики. Свои вполне зрелые произведения А. Пушкин начал создавать совсем еще в юном возрасте.

Вопрос 4. Социально-психологические качества молодежи:

1) Внутренняя противоречивость. (Не знают сами, чего хотят).

2) Низкий уровень толерантности. (Молодежь – максималисты в суждениях и поступках).

3) Стремление отличаться от других. (неформальная группа стремится выделиться из себе подобных, эпатировать, заставить обратить на себя внимание).

4) максимализм, конфликт с ценностями старшего поколения;

5) стремление к переустройству мира (мессианский комплекс);

6) позитивное и органичное восприятие инноваций;

7) психологическая неустойчивость, поиски себя, кризис идентичности.

Вопрос 5. Типы самодеятельности молодежи:

Агрессивный тип самодеятельности молодежи характеризуется:

· Наиболее примитивным представлением об иерархии ценностей, основанных на культе лиц.

· Примитивизмом, наглядностью самоутверждения.

Популярен в среде молодежи с минимальным уровнем интеллектуального и культурного развития

Эпатажный (от фр. поражать, удивлять) тип самодеятельности базируетсяна вызове нормам, канонам, правилам, мнениям, как в обыденных материальных формах жизни – одежде, прическе, так и в духовных – искусстве, науке. Вызов агрессии на себя со стороны других лиц, чтобы тебя заметили.

Альтернативный б азируется на выработке альтернативных системно противоречащих общепринятым моделей поведения, которое становится самоцелью (н-р, хиппи, панки, металлисты)

Социальный н аправлен на решение конкретных социальных проблем (экологические движения, движение за возрождение и сохранение культурно-исторического наследия и др.

Вопрос 6. Молодежные группы, их признаки и виды

Молодёжь является неоднородной. По месту жительства: сельская – городская; по виду деятельности: учащаяся (студенты, ПТУ, старшеклассники) – рабочая; по происхождению (проецирование статуса родителей); по принадлежности к субкультуре.

Типичным для молодежи является объединение в неформальные группы. Неформальные группы возникают на базе стихийного общения. Признаки:

1) обязательные модели поведения, отличающиеся от общепринятых и направленные на самоутверждение, придание социального статуса, обретение защищенности и престижной самооценки;

2) свои ценностные ориентации, мировоззрение, модели поведения, отличающиеся от общепринятых;

3) самоорганизация и независимость от официальных структур;

Иерархия внутри группы

Атрибутика

Виды молодежных групп:

I. По социально-правовому признаку:

1) просоциальные, или социально-активные, с позитивной направленностью деятельности; н-р, группы экологической защиты, охраны памятников, общества защиты истории, пацифисты; н-р, экологическое движение «Зеленый город»

2) социально-пассивные, деятельность которых нейтральна по отношению к социальным процессам, н-р, музыкальные и спортивные фанаты;

3) асоциальные – хиппи, панки, преступные группировки, наркоманы, скинхэды, РНЕ, гопники, люберы, нацисты, периодически: футбольные фанаты и металлисты и т.п.

II. По направленности интересов:

1) увлеченные современной молодежной музыкой, н-р, музыкальные фанаты, последователи культуры музыкальных стилей: рокеры, металлисты, панки, готы, рэперы, транс-культура.

2) отличающиеся определенным мировоззрением и образом жизни: н-р, готы, хиппи, индианисты, панки, растаманы, эмо;

3) активно занимающиеся определенными видами спорта; н-р, роллеры, скейтеры, стрит – байкеры, байкеры.

4) околоспортивные – различные фанаты;

5) связанные с играми, уходом в другую реальность: ролевики, толкиенисты, геймеры.

6) связанные с компьютерными технологиями: хакеры, юзера, те же геймеры.

7) религиозные объединения: сатанисты, секты, кришнаиты, индианисты.

8) группы современного искусства: графиттеры, брейк-дансеры, просовременные художники, скульпторы, музыкальные группы, фурри.

9) элита: мажоры, рейверы.

10) антикварные субкультуры: битники, роккабильшики.

Вопрос 6. Специфика молодежной субкультуры:

Двигаясь в общекультурном русле, молодежь в то же время формирует собственный стиль жизни, особые ценности, т.е. свою субкультуру. Она  может быть достаточно замкнута и автономна по отношению к господствующей культуре. Под молодежной субкультурой понимается культура определенного молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей, стереотипов.

Основные черты молодёжной субкультуры: