Формы текущего контроля успеваемости

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

 ОГСЭ.05

«ОСНОВЫ РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ»

по специальности среднего профессионального образования

44.02.02. Преподавание в начальных классах

Составитель: Александрович Н.В.___________________

Заведующий кафедрой: __Хорошок Т.А.______________

Анапа

2014
АННОТАЦИЯ

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы религиоведения» разработан с учетом новых образовательных госстандартов РФ. Дисциплина «Основы религиоведения», является дисциплиной по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла федерального государственного образовательного стандарта по направлению 44.02.02. Преподавание в начальных классах.

Своим предметом дисциплина «Основы религиоведения» имеет закономерности возникновения, функционирования и развития мировых религий, их теорию, взаимосвязь и взаимодействие с другими областями жизни общества. Главным в данной дисциплине является философское содержание, что обусловлено, во-первых, тем, что, в ряду решаемых задач особенно важной является разработка универсальных понятий, во-вторых, тем, что религия включает такие духовные явления, как религиозное мировоззрение, теология, богословие, искусство, мораль и т.д. В то же время, содержательная часть данного предмета вбирает в себя философские, социологические, психологические, исторические и другие компоненты.

«Основы религиоведения», будучи комплексным знанием о сложном и изменчивом предмете, носят системный характер. Курс включает элементы антропологии, социальной психологии, социологии, этнографии. Поэтому, чтобы соответствовать своему определению, «Основы религиоведения» призваны заниматься позитивным изучением фактов, социальных форм и религиозных структур в их взаимоотношениях и связях с другими гуманитарными дисциплинами.

Для освоения данного курса обучающимся необходимо иметь представления об основных событиях в мировой и отечественной истории. Усвоение обучающимися основных положений данной дисциплины будет способствовать в изучении истории и теории мировой культуры, а также поможет в формировании религиозной, национальной и межрасовой терпимости.

Дисциплина введена в ОПОП в качестве вариативной и является неотъемлемой частью успешного освоения общекультурными компетенциями учителя. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы религиоведения»адресован студентам очной формы обучения. УМК дисциплины включает теоретический блок, задания по самостоятельному изучению тем дисциплины, вопросы для самоконтроля, перечень точек рубежного контроля, а также вопросы и задания по промежуточной аттестации.

Объем дисциплины составляет 57 часов. Виды учебной работы включают аудиторные занятия — 38 часов и самостоятельная работа студентов — 19 часов.

ОГЛАВЛЕНИЕ (СОДЕРЖАНИЕ)

стр.

1 Нормативно-правовое обеспечение дисциплины ………………………………  

1.1 Рабочая программа дисциплины……………………………………………………

1.2 Календарно-тематический план дисциплины……………………………………

2 Методический комплект средств обучения для учебных занятий ……………

2.1 Перечень учебной литературы……………………………………………………..  

2.2 Перечень презентаций……………………………………………..

2.3 Перечень практических работ ……………………………………………………...

3 Методический комплект для внеаудиторной самостоятельной работы     студентов …………………………………………………………………………………

4 Комплект для контроля результатов обучения ………………………………..

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Анапский филиал ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова»

Кафедра общегуманитарной подготовки и 

естественно-математического образования

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 ОГСЭ.05

«ОСНОВЫ РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ»

по специальности среднего профессионального образования

44.02.02. Преподавание в начальных классах

Составитель: Александрович Н.В.______________  

Заведующий кафедрой: Хорошок Т.А.___________

Анапа

2014

РАЗРАБОТЧИК/И:

К.ф.н., доцент Н.В. Александрович

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

____ доцент Т.В. Платицына__________________________________________

^{ФИО, должность внутреннего рецензента}

_________________________________________________

^{ФИО, должность, место работы внешнего рецензента с предприятия или организации}

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                     

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                           3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                       4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ    

1. Паспорт программы учебной дисциплины

                      «Основы библиографии»

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы религиоведения» разработана на основе Федерального государственного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 44.02.02. Преподавание в начальных классах

1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Применяемая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах. Дисциплина входит в группу вариативных дисциплин.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Основы религиоведения» является дисциплиной по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла федерального государственного образовательного стандарта по направлению 44.02.02. Преподавание в начальных классах. Формируемые общекультурные компетенции – ОК-1 - ОК-11. Для освоения данного курса студенту необходимо иметь представления об основных событиях в мировой и отечественной истории, знать основы православной культуры, как господствующей религиозной традиции на территории России. Усвоение студентами основных положений данной дисциплины будет способствовать в изучении истории и теории мировой культуры, а также поможет в формировании религиозной, национальной и межрасовой терпимости.

    1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы религиоведения» являются научные представление об условиях возникновения такого явления как религия в историческом аспекте, показать закономерность генезиса и эволюции мировых религий в их взаимосвязи с социокультурными факторами, представить структуру религии как особого феномена, описать принципы функционирования религиозных доктрин в современном обществе.

Образовательные цели дисциплины:

1. Сформировать умения будущих специалистов правильно ориентироваться в религиозной картине мира.

2. Помочь студентам преодолеть односторонность и шаблонность в мышлении, научить их пониманию многосторонности и многогранности религиозных традиций и учений.

Профессиональные цели освоения дисциплины:

1. Вооружить студентов методикой анализа религиозных традиций.

2. Дать навыки работы с источниками информации по истории мировых религий.

3. Показать возможности использования знаний, полученных в ходе изучения данного курса в будущей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

1. Ознакомить студентов с понятийно-категориальным аппаратом, методологией, структурой и функциями религии в обществе;

2. Показать место данного курса в системе гуманитарного знания;

3. Рассмотреть классификации религиозных систем с точки зрения социологии, антропологии и психологии религии;

4. Дать общие представления об архаических религиозных традициях и представлениях;

5. Познакомить учащихся с жизнью и учением основателей мировых религий (Будда, Христос, Мухаммед);

6. Раскрыть основные доктрины мировых религий;

7. Показать особенности становления и формирования различных школ и направлений в контексте каждой мировой религии;

8. Рассмотреть основные культовые и обрядовые практики Буддизма, Христианства и Ислама.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными/профессиональными компетенциями (ОК/ПК):

Компетенции дисциплины: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Знать:

основные термины и понятия курса истории мировых религий;

методы религиоведческого исследования и классификацию религиозных систем;

основные доктрины мировых религий и их влияние на формирование религиозных традиций и религиозное мировоззрение;

краткое содержание основных источников мировых религий (Типитака, Библия, Коран).

Уметь:

правильно апеллировать религиозными и религиоведческими терминами и понятиями;

анализировать основные события в развитии и формировании религиозных традиций;

анализировать развитие религиозных систем и их влияние на культуру и общество;

определять место и роль человека в различных религиозных учениях;

выделять аксиологические аспекты в религиозных традициях.

Владеть:

основными терминами по религиоведческой проблематике;

иметь представление об основных теогонических и космологических системах в рамках мировых религий;

навыками самостоятельного поиска основных источников по религиозной тематике;

навыками написания и оформления докладов и рефератов по выбранной тематике.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 57 часов. Виды учебной работы включают аудиторные занятия — 38 часов и самостоятельная работа студентов — 19 часов.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Разделы и темы

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

ВСЕГО

Из них аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Уровень усвоения

Перечень основной учебной литературы и дополнительных источников, с указанием наличия в библиотеке; учебно-методических разработок (по всем видам работ)

1. Основная учебная литература (с учетом требований ФГОС)

2. Дополнительные источники (в т.ч. Интернет-ресурсы)

2.1 Нормативные документы (при наличии)

2.2 Учебники и учебные пособия