Раздел 1. Дидактические принципы физического воспитания.

       Тема 1.1. Общеметодические принципы: принцип сознательности и активности, принцип наглядности, принцип доступности и индивидуализации.

       Тема 1.2. Специфические принципы физического воспитания: принцип непрерывности процесса физического воспитания, принцип системного чередования нагрузок и отдыха, принцип постепенного наращивания развивающе-тренирующих воздействий, принцип адаптированного сбалансирования динамики нагрузок, принцип циклического построения занятий, принцип возрастной адекватности направлений физического воспитания.

       Тема 1.3. Иерархия принципов в системе физического воспитания.        

       Тема 1.4. Урок как форма организации дидактических процессов.

Раздел 2. Теоретические основы обучения движениям.

Тема 2.1. Особенности задач в зависимости от предмета обучения.

Отличительные черты двигательных умений и навыков.

Тема 2.2. Представление о механизме формирования двигательных умений и навыков. Перенос двигательных навыков.

Тема 2.3. Двигательные умения и навыки высшего порядка.

Тема 2.4. Предпосылки и этапы процесса обучения. Этап начального и углубленного разучивания. Этап закрепления и совершенствования.

Раздел 3. Физическое воспитание различных возрастных групп.

Тема 3.1.Задачи физического воспитания в дошкольный период.

Тема 3.2. Значение физического воспитания школьников.

Тема 3.3. Цели и задачи физического воспитания студентов.

Тема 3.4. Физическое воспитание взрослого населения.

Раздел 4. Теоретические основы воспитания физических качеств.

Тема 4.1. Определение понятия силы. Виды силовых способностей.

Физиологическое обоснование механизмов проявления силы.

Тема 4.2. Общая характеристика скоростных способностей. Виды скоростных способностей. Физиологическое обоснование механизмов проявления быстроты.

Тема 4.3. Характеристика понятия ловкости. Физиологическое обоснование проявления ловкости. Основы методики воспитания качества ловкости

Тема 4.4. Характеристика качества выносливости. Методы воспитания общей выносливости. Методы воспитания специальной выносливости.

Тема 4.5. Определение понятия гибкости. Методы воспитания гибкости.

Раздел 5. Физическое воспитание взрослого населения.

Тема 5.1.   Значение физического воспитания взрослого населения.

Задачи физического воспитания взрослого населения.

Тема 5.2. Основы организации физического воспитания взрослого населения.

Формы занятий по физическому воспитанию взрослого населения.

Тема 5.3. Особенности физического воспитания людей старшего возраста.

Раздел 6. Физическая рекреация и двигательная реабилитация как направления физической культуры взрослого населения.

Тема 6.1. Общие цели и задачи физической рекреации.

Тема 6.2. Основные виды занятий физическими упражнениями взрослых в рекреации.

Тема 6.3. Понятие о двигательной реабилитации.

Тема 6.4. Организация активного отдыха взрослого населения.

Рекреационный спорт.

                                                                                           

Раздел 3. Структура процесса обучения и особенности его этапов.

Тема 3.1. Обучения. Учение. Преподавание.

Тема 3.2. Этап углубленного разучивания (задачи, цель).

Тема 3.3. Этап начального разучивания (задачи, цель).

Тема 3.4. Этап закрепления и дальнейшего совершенствования (задачи, цель).

Раздел 4. Теория спорта.

Тема 4.1. Общая характеристика спорта. Основные понятия, относящиеся к спорту, классификация видов спорта.

Тема 4.2. Основы спортивной тренировки. Цели и задачи спортивной тренировки. Средства спортивной тренировки.

Тема 4.3. Основы оздоровительной тренировки. Характеристика средств, специально оздоровительной направленности.

Тема 4.4. Характеристика современных физкультурно-оздоровительных технологий в оздоровительной физической культуре.