Київський славістичний університет

ІНСТИТУТ СЛАВІСТИКИ ТА МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН

ДЕРЖАВНИЙ ЕКЗАМЕН

 

 

Напрям підготовки         “Філологія. Мова та література (укра ї нська) ” ОКР - бакалавр

                     ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––_ ––––––––––––––___________________

 Навчальний предмет                  “ Сучасна українська літературна мова ”

                                 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 11

 

Слово як основна лексична одиниця. Поняття лексеми.

Займенник. Лексико-граматична характеристика займенників.

Практичне завдання.

    Він так зріднився з думкою, що ця дівчина, яка йому подобається, буде його дружиною, життєвим його подорожником на рівноправних підставах, і от цей план нагло розбивався об її дівочу примху, якої безглуздя він так ясно бачив!

                                                                                                             В.Підмогильний

 

Накреслити схему речення.

Пояснити вживання розділових знаків у реченні.

Зробити синтаксичний розбір частини складного речення І от цей план нагло розбивався об її дівочу примху.

Зробити морфологічний розбір слова дівчина.

Зробити морфемний розбір слова подорожником.

Записати фонетичною транскрипцією слово подобається.

Пояснити правопис слова рівноправних.

 

 

Затверджено на засіданні кафедри                       слов ’ янської філології

                                                       ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

 

                                                              Протокол №                 від                              2013 року

 

––––––––––––––––––––––––––––––––                        –––––               ––  ––––––––––––––

 

Зав. кафедри                              (Коновалова Т.І.)        Екзаменатор                               (Видайчук Т.Л.)    

                  –––––––––––––––––––––––––––––––––––                      ––––––––––––––––––––––––––––––––

                                 (Підпис)                (Прізвище, ініціали)                                            (Підпис)                (Прізвище, ініціали)  

 

 

КИЇВСЬКИЙ СЛАВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІНСТИТУТ СЛАВІСТИКИ ТА МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН

ДЕРЖАВНИЙ ЕКЗАМЕН

 

 

Напрям підготовки         “Філологія. Мова та література (укра ї нська) ” ОКР - бакалавр

                     ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––_ ––––––––––––––___________________

 Навчальний предмет                  “ Сучасна українська літературна мова ”

                                 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 12

 

Сполучник як службова частина мови,що виражає зв’ язок між словами і реченнями.

Прикладка як різновид узгодженого означення.

Практичне завдання.

   Тепер, коли вже написано чотири романи, можна б, не лякаючись звинувачень у претензійності, сказати, що авторові хотілося, виходячи, ясна річ, з його скромних сил, здійснити своєрідні художні дослідження народних доль, кожна з яких не втратила свого значення й сьогодні.

                                                                                                    П.Загребельний

 

Накреслити схему речення.

Пояснити вживання розділових знаків у реченні.

Зробити синтаксичний розбір частини складного речення Авторові хотілося, виходячи, ясна річ, з його скромних сил, здійснити своєрідні художні дослідження народних доль.

Зробити морфологічний розбір слова претензійності.

Зробити морфемний розбір слова звинувачень.

Записати фонетичною транскрипцією слово дослідження.

Пояснити правопис слова сказати.

 

 

Затверджено на засіданні кафедри                       слов ’ янської філології

                                                       ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

 

                                                              Протокол №                 від                              2013 року

 

––––––––––––––––––––––––––––––––                        –––––               ––  ––––––––––––––

 

Зав. кафедри                              (Коновалова Т.І.)        Екзаменатор                               (Видайчук Т.Л.)    

                  –––––––––––––––––––––––––––––––––––                      ––––––––––––––––––––––––––––––––

                                 (Підпис)                (Прізвище, ініціали)                                            (Підпис)                (Прізвище, ініціали)  

 

 

КИЇВСЬКИЙ СЛАВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІНСТИТУТ СЛАВІСТИКИ ТА МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН

ДЕРЖАВНИЙ ЕКЗАМЕН

 

 

Напрям підготовки         “Філологія. Мова та література (укра ї нська) ” ОКР - бакалавр

                     ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––_ ––––––––––––––___________________

 Навчальний предмет                  “ Сучасна українська літературна мова ”

                                 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

 

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 13

 

Лексичні синоніми. Класифікація синонімів. Синонімічні ряди.

Обставини. Типи обставин за значенням і способи їх вираження.

Практичне завдання.

 

Вона йшла й навіть забула за свій страх, але тільки що спустилась по стежці у глибоку долину, де дзюрчала Боровиця, де густе дерево кидало на воду, на розсипане каміння чорну тінь, у неї у вухах задзвеніло й зашуміло.

                                                                                                             І.Нечуй-Левицький

 

Накреслити схему речення.

Пояснити вживання розділових знаків у реченні.

Зробити синтаксичний розбір частини складного речення Густе дерево кидало на воду, на розсипане каміння чорну тінь.

Зробити морфологічний розбір слова навіть.

Зробити морфемний розбір слова стежці.

Записати фонетичною транскрипцією слово дзюрчала.

Пояснити правопис слова розсипане.

 

Затверджено на засіданні кафедри                       слов ’ янської філології

                                                       ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

 

                                                              Протокол №                 від                              2013 року

 

––––––––––––––––––––––––––––––––                        –––––               ––  ––––––––––––––

 

Зав. кафедри                              (Коновалова Т.І.)        Екзаменатор                               (Видайчук Т.Л.)    

                  –––––––––––––––––––––––––––––––––––                      ––––––––––––––––––––––––––––––––

                                 (Підпис)                (Прізвище, ініціали)                                            (Підпис)                (Прізвище, ініціали)