Анкетирование. Результаты анкетирования.

Была составлена анкета (Приложение №1), направленная на:

1) определение роли музыки в жизни студентов

2) на определение самого популярного музыкального жанра среди студентов

3) на выяснение, есть ли среди популярных жанров классическая музыка

В результате анкетирования мы получили следующие результаты:

Вопрос №1: «Что для вас есть музыка?»

Выяснилось, что для 55% студентов музыка является способом отвлечения от проблем, отдыхом; 19% студентов просто любят слушать музыку; для 16% студентов музыка – это жизнь; для 7% студентов музыка является увлечением, хобби; 3% студентов не считают, что музыка важна.

Диаграмма 1

Вопрос №2: «Какую музыку Вы слушаете для поднятия настроения?»

Мне стало понятно, что для поднятия настроения 38% студентов слушают энергичную музыку, 26% предпочитают клубную музыку, 16% выбрали хип-хоп, 13% слушают классическую музыку, оставшиеся 7% предпочитают музыку других стилей.

Диаграмма 2

Вопрос №3 «Какой жанр музыки Вам больше нравится?»

В результате стало понятно, что 80% выделяют современную музыку

(поп-музыку, техно, хип-хоп); 10% предпочитают рок музыку; 4% выделили электронную музыку; 3% выбрали классическую музыку; 3% больше нравится духовная музыка; а вот за народную музыку и джаз проголосовали 0% студентов.

Диаграмма 3

 

Вопрос №4 «Как любите слушать музыку?»

42 % студентов слушают музыку в наушниках, 23% студентов слушают музыку очень громко, 16% студентов слушают музыку громко, 16% слушают музыку умеренно, остальные 3% студентов слушают музыку тихо.

Диаграмма 4

Вопрос №5 «Играете ли Вы на музыкальном инструменте?»

84% студентов не играют на каком-либо музыкальном инструменте, 16% играют на музыкальных инструментах.

Диаграмма 5

 

Анализ результатов анкетирования показал, что большая часть студентов не играют на музыкальных инструментах; студенты используют музыку для отдыха, отвлечения от проблем и предпочитает современную энергичную музыку. Также анкетирование показало, что студенты слушают музыку в наушниках, либо очень громко, что может привести к серьезным нарушениям слуха и значительным изменениям в психике: напряженности, конфликтности, агрессивности, ухудшениям общего самочувствия. Выяснилось, что классическую музыку слушает лишь малая часть студентов, это говорит о том, что студенты не знают о положительных свойствах классической музыки. Для того, чтобы узнать отношение студентов к классической музыке было проведен социологический опрос.

Социологический опрос.

В опросе приняли участие 100 человек, все они – студенты ИМК. Опрошены были студенты разных курсов: с первого по четвёртый курс.

На вопрос №1 «Как действует музыка на организм человека?» все 100% опрошенных студентов ответили, что музыка действительно положительно влияет на человеческий организм.

Диаграмма 1

На вопрос №2: «Ваше отношение к классической музыке» 60% студентов ответили, что относятся положительно, 20% студентов относятся к классической музыке нейтрально и 20% относятся негативно.

Диаграмма 2

На вопрос №3: «Как вы думаете, правда ли, что классическая музыка влияет на концентрацию внимания?» 70% опрошенных ответили положительно, а 30% студентов не считают, что классическая музыка влияет на концентрацию внимания.

Диаграмма 3

На вопрос «Почему Вы считаете, что классическая музыка влияет на концентрацию внимания?» 68% всех участников ответили, что под классическую музыку быстрее запоминается информация, 32% опрошенных считают, что классическая музыка мешает сконцентрироваться.

 

Диаграмма 4

 

Результаты социологического опроса показали, что большинство студентов считают, что музыка действительно влияет на организм человека. Также результаты показали, что большая часть студентов к классической музыке относятся положительно, но есть и такие студенты, которые относятся негативно. Многие студенты считают, что классическая музыка влияет на концентрацию внимания и что под классическую музыку лучше запоминается информация, но есть и такие, кого классическая музыка отвлекает.

Выяснилось, что большая часть студентов ИМК относятся к классической музыке положительно и считают, что классическая музыка влияет на концентрацию внимания, но не используют её при подготовке.