Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тернопільський національний економічний університетСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Тернопільський національний економічний університет Кафедра психологічних і педагогічних дисциплін Секція безпека життєдіяльності людини Кафедра безпеки життєдіяльності людини Тести Для оцінювання поточного рівня знань за матеріалами лекційних і практичних занять З дисципліни “БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ” для студентів економічних спеціальностей Усіх форм навчання “Затверджено” (протокол № 12 від 26.05.2008 р.) Тернопіль 2012
Метою поточного тестового контролю є поглиблення відповідних до сучасних вимог знань студентів про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек, надзвичайних ситуацій, їх властивостей, можливого впливу на життя і здоров’я людини та формування необхідних в майбутній практичній діяльності спеціаліста умінь і навичок для захисту людей та навколишнього середовища.
Укладачі: О.Й. Бакалюк, С.В. Лукащук-Федик, Я.Г. Русенко, Н.М. Олійник, З.І. Луй, Л.Й. Цетнар
І. Тестовий контроль до лекційних матеріалів
Тестовий контроль до лекційного матеріалу на тему “Правові, нормативно-технічні, організаційні основи забезпечення безпеки життєдіяльності. Середовище життєдіяльності людини” Які з наведених ознак характерні для поняття “життя”? а) здатність до росту і розмноження; б) наявність реакції на подразнення; в) здатність до руху; г) можливість пристосування до середовища. 2. Вкажіть основні принципи функціонування Закону України про охорону здоров’ я: а) профілактична спрямованість (попередження захворювань); б) загальнодоступність медичної допомоги; в) орієнтація на світові стандарти діагностики і лікування; г) рівноправність доступу до медичних послуг. Що гарантується населенню Законом України “Про дорожній рух”? а) відшкодування у випадку професійного захворювання; б) відшкодування збитків у випадку водіння автотранспортом у нетверезому стані; в) створення безпечних умов для руху пішоходів та водіїв; г) відшкодування збитків внаслідок ДТП. 4. Пошук та виявлення джерел іонізуючого випромінювання гарантує закон: а) “ Про пожежну безпеку”; б) “Про перевезення небезпечних вантажів”; в) “Про захист людини від іонізуючого випромінювання”; г) “Про цивільну оборону”. 5. Закон України “Про охорону навколишнього середовища” забезпечує: а) право населення на безпечне для життя довкілля; б) участь в обговоренні проектів будівництва промислових підприємств; в) відшкодування матеріальних збитків при виникненні професійного захворювання; г) відшкодування збитків у разі виникнення стихійного лиха. 6. До складу природного середовища людини входить (дописати): а)....................... б) гідросфера; в) літосфера; г) біосфера. 7. До складу природного середовища входить (дописати): а)..................... б) атмосфера; в) гідросфера; г) літосфера. 8. Найважливішою ознакою біосфери є: а) наявність атмосфери; б) наявність гідросфери; в) існування активного життя; г) наявність літосфери. 9. Що таке екологія? а) наука про здоров’я людини; б) наука про відносини живих істот і природи; в) наука про соціальні відносини людей між собою; г) усі відповіді вірні. Що таке урбанізація? а) ріст захворюваності населення; б) зростання материнської і дитячої смертності; в) процес зростання кількості міст та міського населення; г) усе перераховане. 11. Вкажіть основні переваги процесу урбанізації: а) наявність постійної роботи та можливість її зміни; б) наявність висококваліфікованої медичної допомоги; в) кращі умови проживання; г) кращі умови для навчання. 12. Вкажіть негативні чинники, які супроводжують процес урбанізації: а) забруднення повітря; б) вплив шуму та вібрації; в) вплив електромагнітних полів; г) дефіцит чистої води. 13. Допишіть ще одну з найбільш частих причин вібрації у великих містах: а) залізничний транспорт; б) будівельна техніка; в) промислові установки; г)...................... 14. Допишіть ще одну найбільш часту причину виникнення шуму у містах: а)...................... б) залізничний транспорт; в) будівельна техніка; г) ліфти. 15. Найбільш потужним джерелом електромагнітних випромінювань у побуті є: а) телевізори; б) мобільні телефони; в) мікрохвильові печі; г) комп’ютери. 16. Допишіть основне джерело забруднення атмосфери шкідливими викидами: а)...................... б) промисловість; в) залізничний транспорт; г) теплові електростанції. 17. Визначте роль озону в атмосфері Землі: а) захист від космічних випромінювань; б) захист від ультрафіолетових випромінювань; в) захист від альфа-випромінювань; г) захист від гамма-випромінювань. 18. Зменшення кількості озону в атмосфері Землі переважно зумовлено: а) викидами теплових електростанцій; б) викидами автомобільного транспорту; в) викидами реактивних літаків і ракет; г) викидами галогеноорганічних сполук з холодильників, спреїв, дезодорантів. 19. Шкідливий вплив урбанізації на літосферу проявляється у: а) забрудненні повітря викидами транспорту; б) забрудненні землі пестицидами; в) забрудненні землі агрохімікатами; г) вітровими ерозіями внаслідок вирубування лісів. 20. Шкідливий вплив урбанізації на гідросферу зумовлений усіма факторами, крім: а) забрудненням річок і морів нафтопродуктами; б) забрудненням повітря продуктами викидами теплових електростанцій; в) забрудненням води промисловими стічними водами; г) забрудненням води неочищеними фекальними масами. Які є види кровотеч? а) паренхіматозні; б) артеріальні; в) венозні; г) капілярні. Шляхи передачі гонореї: а) статевий; б) повітряно-краплинний; в) контактно-побутовий; г) трансмісивний. 60. Ключовими поняттями біоетики є: а) визнання автономності особистості, права людини самій вирішувати усі питання, які торкаються його тіла, психіки, емоційного стану; б) справедливий і рівний доступ до усіх видів суспільних благ, у тому числі до медицини і біотехнологій, які створені на благо суспільства. в) заміна принципу „Не нашкодь”, на принцип „Не тільки не нашкодь, але і сотвори благо”. г) усі відповіді вірні. 61. Дайте найбільш точне визначення терміну «біобезпека»: а) особиста безпека людини в умовах повсякденного життя; б) захист людей від впливу виробничих шкідливих факторів; в) захист людей, тварин, рослин і довкілля від біозагроз; г) захист людей від новітніх технологій, які можуть принести шкоду здоров’ю. 62. Біозагрози поділяють на: а) уже існуючі; б) можливі до виникнення; в) обидві відповіді вірні; г) вірної відповіді немає. 63. До біозагроз відносять: а) особливо небезпечні інфекції; б) інфекції, небезпечні для суспільства зі соціальної або економічної точок зору в силу своєї поширеності (туберкульоз, СНІд, епідемії грипу, гепатитів); в) наявність у довкіллі неякісної їжі, питної води, різних токсичних речовин (отрутохімікати, радіонукліди); г) свідоме, чи несвідоме створення людиною небезпечних мікроорганізмів чи токсинів. 64. До особливо небезпечних інфекцій відносять: а) чуму; б) холеру; в) натуральну віспу; г) усі перераховані види. 65. До інфекцій, небезпечних для суспільства зі соціальної або економічної точок зору в силу своєї поширеності відносять: а) туберкульоз; б) СНІд; в) пандемії (великі епідемії) грипу; г) усі перераховані.
Тестовий контроль до лекційного матеріалу на тему: “ Небезпечні та шкідливі психофізіологічні фактори зовнішнього середовища, їх вплив на людину ”
1. Допишіть ще один досить частий вид сімейних конфліктів: а) ревнощі; б) …............; в) за типом “свекруха-невістка”; г) за типом “теща-зять”. 2. На виникнення конфліктної ситуації у побуті найбільш часто і найбільш негативно впливає: а) характер людини; б) інтелектуальний рівень; в) професія; г) вживання алкоголю. 3. В основі конфлікту зі самим собою лежать фактори: а) порівняння з іншою людиною; б) прагнення добитися у житті значних успіхів; в) переживання чужого успіху як своєї невдачі; г) хибне почуття власної фізичної або психічної неповноцінності. 4. До виникнення конфлікту “батьки-діти” найбільш часто призводять: а) надмірна опіка над дитиною; б) недостатня опіка над дитиною; в) недостатнє матеріальне забезпечення; г) усі перераховані фактори. 5. До емоцій, які супроводжують почуття ревнощів, належать усі, крім: а) гніву; б) ненависті; в) співчуття; г) жадоби помсти. 6. До агресивної поведінки відносять: а) словесну (вербальну) агресію; б) агресію поведінки; в) пряму агресію (фізичні дії); г) загрозу убивства. 7. До шкідливих психофізіологічних факторів зовнішнього середовища відносять усе, крім: а) стресових ситуацій; б) гіподинамії, гіпокінезії (недостатня фізична активність); в) забруднення повітря продуктами життєдіяльності людини; г) фізичних і нервово-психічних перенавантажень. 8. Вкажіть найбільш часті типи конфліктів у нашому житті: а) психологічні; б) конфлікт зі самим собою; в) побутові; г) виробничі. 9. Основою конфлікту зі самим собою є: а) постійне порівняння себе з іншою людиною; б) прагнення перевершити інших; в) переживання чужого успіху як власної невдачі; г) усе перераховане. 10. Складовими сімейного конфлікту є неспівпадіння за: а) психологічним фактором; б) матеріальним фактором; в) культурним фактором; г) сексуальним фактором. 11. Наслідком конфліктів може бути: а) словесна образа; б) словесна агресія; в) злочин; г) нанесення тілесних ушкоджень. 12. До особливостей розумової праці відноситься усе, крім: а) зниженого постачання киснем головного мозку внаслідок малорухомості; б) посиленого споживання кисню клітинами головного мозку; в) посилення ступеня уваги; г) посилення витрат глюкози, вітамінів групи В. 13. Умовами високої працездатності є: а) добрий фізичний стан; б) послідовність виконання роботи; в) систематичність виконання роботи; г) вірне чергування праці і відпочинку. 14. Складовими умовами високої індивідуальної працездатності є: а) сприятливі фактори середовища; б) дотримання вірної робочої пози; в) використання відповідного робочого одягу; г) вірні усі відповіді. 15. Здоровий, міцний сон може забезпечити усе, крім: а) відсутності шуму; б) дотримання певного часу засипання; в) вживання алкоголю і кави перед сном; г) прогулянки перед сном. 16. Оптимальна температура робочого приміщення повинна складати: а) 16-18 градусів; б) 18-20 градусів; в) 20-22 градуси; г) 22-24 градуси. 17. Оптимальна концентрація вуглекислого газу у робочому приміщенні не повинна перевищувати: а) 0,01 %; б) 0,02 %; в) 0,03 %; г) 0,04 %. 18. До негативних факторів статичної роботи відносять: а) тривале скорочення окремих груп м ’ язів; б) тривале напруження окремих груп м ’ язів; в) порушення у них нормального кровопостачання; г) порушення у них нормального метаболізму. 19. Для стадії тривоги стресу характерно усе, крім: а) зниження артеріального тиску; б) зменшення частоти серцевих скорочень; в) активації обміну речовин; г) прискореного викиду у кров адреналіну. 20. До хвороб, які можуть виникнути внаслідок частих стресів відносять: а) гіпертонічну хворобу; б) виразкову хворобу шлунка; в) синдром хронічної втоми; г) гепатити. 21. Синдром хронічної утоми частіше реєструють у тих регіонах, де визначається: а) несприятлива екологія; б) підвищений радіаційний фон; в) обидві відповіді вірні; г) вірної відповіді немає. 22. До найбільш важливих ознак синдрому хронічної утоми належать: а) головний біль; б) біль у горлі та у м ’ язах; в) виражена слабість тривалістю понад 6 місяців; г) незначне, тривале підвищення температури тіла.. 23. До найбільш частих типів побутових конфліктів належать: а) психологічні; б) сімейні; в) конфлікти зі самим собою; г) усі відповіді вірні. 24. Основа виникнення психологічного конфлікту: а) матеріальний стан людини – нестача грошей для забезпечення нормального життя; б) бажання вчинити протиправний поступок і ризик отримати покарання за нього; в) вірної відповіді немає; г) обидві відповіді вірні. 25. Виберіть найбільш точне визначення для слова «праця людини»: а) засіб для забезпечення матеріального благополуччя; б) вид діяльності, який досить часто призводить до розвитку різноманітних захворювань і стресів; в) цілеспрямована діяльність людини, в результаті якої вона створює матеріальні та інші цінності, необхідні для задоволення її потреб; г) усі відповіді вірні. 26. Наука, яка вивчає зміни стану людини у процесі праці, називається: а) біологія; б) безпека життєдіяльності; в) фізіологія праці; г) вірної відповіді немає. 27. Наука, яка вивчає перебіг і особливості протікання психічних і фізіологічних просів при трудовій діяльності, називається: а) біологія; б) безпека життєдіяльності; в) фізіологія праці; г) психофізіологія праці. Відповідно до територіального поширення обсягів заподіяних або очікуваних економічних збитків, кількості людей, які загинули, за класифікаційними ознаками визначаються наступні рівні надзвичайних ситуацій: а) загальнодержавний; б) регіональний; в) місцевий; г) об’єктовий. а) подразнює дихальні шляхи, викликає спазм судин; б) уражає шкіру, головний мозок, легені; в) подразнює дихальні шляхи, викликає набряк легень; г) подразнює слизову оболонку очей, понижує зір. Стихійне лихо – це: а) нерідко непередбачене явище природи, яке раптово створює катастрофічну б) порушення нормальних умов життя і діяльності людей на об’єкті або території, спричинене техногенною аварією, катастрофою, яка призвела (або може призвести) до загибелі людей або значних матеріальних збитків; в) здійснення терористичного акту, транспортні аварії, пожежі, раптове руйнування споруд та будівель, гідродинамічні аварії на греблях, дамбах тощо г) вірної відповіді не наведено. 8. Вражаючою концентрацією аміаку в повітрі є: а) 0,2 мг/л; б) 0,02 мг/л; в) 0,025 мг/л; г) 0,05 мг/л. 9. До стихійних лих відносяться: а) гідродинамічні аварії на греблях, дамбах, аварії на інженерних мережах і б) руйнування атомних і гідроелектричних станцій, складів і сховищ радіоактивних і токсичних речовин та відходів, зміна стану водних ресурсів та біосфери; в) землетруси, урагани, повені, пожежі, снігові заноси, шторми, смерчі, селі; г) усе перераховане. 10. Перша допомога при ураженні аміаком: а) винести із зараженої зони, одягнути протигаз, забезпечити спокій і тепло; б) забезпечити спокій і тепло; в) шкіру і очі промити водою, на шкіру прикласти примочки з 5% розчином лимонної кислоти; г) вірної відповіді немає. 11. Вражаючою концентрацією хлору в повітрі є: а) 0,01 мг/л; б) 0,1 мг/л; в) 1,0 мг/л; г) 0,5 мг/л. 12. Причини виникнення повеней: а) тривалі зливи; б) швидке танення льоду; в) виникнення заторів льоду при таненні льоду на річках; г) влаштування гребель та нарощування дамб з неякісних матеріалів. 13. Дія аміаку на організм людини: а) пригнічує нервову систему, викликає опіки, розлади травлення; б) збуджує нервову систему, викликає корчі, набряк гортані і легенів; в) викликає нудоту, блювоту, розлади дихання серцевої діяльності, понижує гостроту зору; г) знижує м’язовий тонус, порушує координацію рухів. 14. У розвитку аварійної радіаційної обстановки при аварії на АЕС виділяють: а) йодної небезпеки; б) цезієвої небезпеки; в) обидві відповіді вірні; г) вірної відповіді немає. Як визначається ризик? а) як добуток ймовірності негативної події на величину можливого збитку від неї; б) як різниця ймовірності негативної події і величини збитку від неї; в) як сума ймовірності негативної події і величини збитку від неї; г) вартість зруйнованих будівель при НС. 3. Ризик як статична ймовірність визначається: а) як відношення максимально можливої кількості небажаних подій до їх загальної кількості; б) як відношення всіх подій за одиницю часу. До загальної кількості днів; в) як добуток кількості подій з небажаним наслідком на максимально можливу їх кількість; г) як відношення кількості подій з небажаним наслідком до максимально можливої їх кількості за конкретний період. 4. Вкажіть правильну формулу визначення ризику: а) R = n + N; б) R = n / N; в) R = n. N; г) R = K. 1000. 5. На яку кількість людей найчастіше розраховується коефіцієнт частоти: а) на 100; б) на 1000; в) на 10000; г) на 100000. Що таке рекет? а) розповсюдження наркотиків; б) “відмивання” грошей” в) шантаж з метою вимагання грошей; г) торгівля людьми. 20.У газових балончиках найчастіше використовують: а) нервово-паралітичний газ; б) закис озоту; в) вуглекислий газ; г) сльозогінний газ. 21. Для отримання дозволу на газовий пістолет вік людини повинен бути не менше: а) 16 років; б) 17 років; в) 18 років; г) вік значення не має. Тернопільський національний економічний університет
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 142; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.95 (0.014 с.) |