Тема 4. Організація соціологічних досліджень

 (1 год)

Мета: Визначити соціологічне дослідження як спосіб поєднання теоретичного та емпіричного рівнів соціально-наукового знання. Розглянути проблему об’єкта і предмета дослідження. Сформувати вміння визначати мету, завдання, цілі, гіпотези соціологічного дослідження.

Форма самостійної роботи: конспектування навчального матеріалу.

Вид контролю: виступ на семінарському занятті, тести, перевірка конспектів.

Питання, які пропонується розглянути:

1. Соціологічне дослідження як спосіб поєднання теоретичного та емпіричного рівнів соціально-наукового знання.

2. Соціальний факт. Проблема, об’єкт і предмет дослідження. Мета, завдання, цілі, гіпотези соціологічного дослідження. Поняття якості, надійності, обґрунтованості, об’єктивності, повноти, достовірності даних. Інтерпретація й операціоналізація основних понять соціалогічного дослідження.

3. Програма дослідження як його організаційне підгрунтя. Поняття генеральної та вибіркової сукупності. Одиниці добору й одиниці спостереження. Репрезентативність і принципи формування вибіркової сукупності.

4. Поняття граничної похибки.

5. Типи, механізми й обсяги вибірки. Помилки вибірки. „Ремонт” вибірки. Недоліки та переваги типів вибірки.

6. Організація соціологічного дослідження.

4. Метод як система формалізованих правил збору первинної соціологічної інформації. Класифікація методів проведення соціологічного дослідження. Якісні і кількісні методи збирання інформації.

5. Особливості, пізнавальні можливості, недоліки методів соціологічного дослідження: опитування, аналіз документів, спостереження, соціальний експеримент, експертні оцінки, соціометрія, соціальний моніторинг.

6. Обробка соціологічної інформації.

7. Соціальна інженерія.

8. Підготовка польових працівників (анкетерів, інтерв’юерів) і контроль якості їх роботи.

9. Практичне значення конкретних соціологічних досліджень.

10. Специфіка проведення соціологічних досліджень при вивченні процесів в АПК.

11. Сутність, види, складові соціологічного дослідження.

12. Механізм вибірки соціологічного дослідження.

13. Методика проведення соціологічного дослідження.

Література

1. Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження.-К.,1996.

2. Городяненко В.Г. Соціологія.-К.:Академія, 2002.

3. Как провести социологическое исследование.-М.,1990.

4. Попова І.М. Соціологія. Пропедевтичний курс.-К.,1996.

5. Автопортрет местных сообществ. Анализ социологических опросов и глубинных интервью / Отв. ред. И.А. Халий. - М.: Институт социологии РАН, 2006. - 312 с.

6. Анализ содержания - социологический метод изучения средств массовой коммуникации. - М.: Научный мир, 2001. - 214с.

7. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учеб. для студ. гуманит. вузов и асп. – М.: Аспект-Пресс, 1995. – 386 с.

8.  Белановский С.А. Глубокое интервью: Учебное пособие.- М.: Никколо-Медиа, 2001 - 320 с.

9.  Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами. - М.: Высшая школа, 1989. – 176 с.

10. Габермас Ю. Структурні перетворення у сфері відкритості: дослідження категорії громадянське суспільство. - Львів: Літопис, 2000 - 318 с.

11. Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. - М., 1996. - 174 с.

12. Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях.. - М.: Логос, 1999. - 384 с.

13. Костенко Н., Іванов В. Досвід конвент-аналізу: Моделі та практики: Монографія // К.: Центр вільної преси, - 2003. – 200 с.

Змістовний модуль ІІ. Соціологічні теорії середнього рівня

Тема 5. Соціологія культури

(1 год)

Мета: Охарактеризувати культуру як предмет наукового та філософського пізнання. Розглянути культуру в системі соціологічного знання, емпіричний рівень дослідження культури в соціології. Дати соціологічний зріз структури культури. Висвітлити елітарну й масову культури, роль масової культури в трансформації духовного обличчя сучасної молодої людини.

Форма самостійної роботи: конспектування навчального матеріалу.

Вид контролю: виступ на семінарському занятті, тести, перевірка конспектів.

Питання, які пропонується розглянути:

1. Культура як предмет наукового та філософського пізнання.

2. Культура в системі соціологічного знання, емпіричний рівень дослідження культури в соціології.

3. Соціологічний зріз структури культури.

4. Елітарна й масова культури, роль масової культури в трансформації духовного обличчя сучасної молодої людини.

5. Міський та сільський типи культури, роль сільської культури в історичному розвиткові українського суспільства.

6. Соціокультурні цінності: норми, традиції, зразки, традиції й новації в культурі сучасного українського села.

7. Соціологія мистецтва. Етнокультурсоціологія, проблеми етнокультурної консолідації в сучасній Україні.

8. Соціокультурні аспекти глобалізації. Проблеми збереження національної ідентичності української культури в епоху глобалізації.

9. Процеси трансформації української культури в умовах ринкових перетворень і необхідність збереження її гуманістичного потенціалу.

10. Поняття духовного життя суспільства: а) зв'язок та відмінності духовного і матеріального виробництва; б) духовно-практичне освоєння світу; в) спеціалізоване духовне виробництво; г) феномен масовізації сучасного духовного життя, поняття "масова свідомість".

11. Форми суспільної свідомості: а) критерії виділення форм суспільної свідомості; б) природознавство, його роль у функціонуванні продуктивних сил суспільства; в) економічна свідомість і функціонування виробничих відносин; г) політична та правова свідомість; д) педагогічна та моральна свідомість; е) естетична свідомість та її різновиди; є) філософія та релігія як світоглядні форми суспільної свідомості.

12. Рівні суспільної свідомості: а) суспільна психологія; б) ідеологія; в) наука.

Література

1. Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М.: Высшая школа, 2000.

2. Ионин Л.Г.Социология культуры: путь в новое тысячелетие.- Учебное пособие. М.: Логос, 2000.

3. Михайлова Л.И. Социология культуры. Учебное пособие. М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999.

4. Семашко О.М., Піча В.М., Погорілий О.І. Соціологія культури. Навчальний посібник. К.: Львів, 2000.

5. Победа Н.А. Социология культуры.- Одесса, 1997.

6. Ручка А.О., Танчер В.В., Сорока Ю.Г. Соціологія культури в новому тисячолітті. Навчально-методичний посібник. – ХДУ, 2002.

7. Іванкова-Стецюк О. Программа вибіркового магістер-ського курсу „Соціологія культури” // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2003, №4.

8. Филатова О.Г. Социология культуры. Конспект лекций.- СПб, NOTA BENE, 2000.

9. Піча В.М. Соціологія. К. 1999 – с. 136 – 142.

10. Соціологія.Навчальний посібник. К.: Національний аграрний університет, 2003. Т. 9.

11. Соціологія. Підручник (за ред. В.Г.Городяненка).- К.: Академія, 2003. – с. 204 – 215.

12. Культура как целостное явление. Проблемы и методология изучения. – Л.: ЛГИК. 1984. – 168 с.

13. Феномен української культури: методологічні засадиосмислення. – К., І-т філософії НАНУ, 1996.

14. Ахиезер А. Культурные основы этнических конфликтов // Общественные науки и современность. – 1994, №4.

15. Бевзенко Л.Глобалізм та антиглобалізм у настроях українців – основа формування та особливості прояву // Україна-2002. Моніторинг соціальних змін. – К., 2002.

16. Іванкова – Стецюк О. Культура в кризовому соціумі і державна підтримка народної культури в Україні.// Соціологія: теорія, методи, маркетинг.- 2000, №1.

17. Лантух А.П. Маргінальна людина в системі координат українського суспільства // Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного українського суспільства. – Харків, 2002.

18. Скокова Л.Г. Культурно-дозвільна активність і матеріальна диференціація населення України // Україна і суспільство: моніторинг-2000., К., 2000

19. Танчер В., Мусієнко Д. Постмодерністське розуміння культури в контексті глобалізації // Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного українського суспільства. – Харків, 2002.

20. Шульга Р. Художня культура в Україні: життя після смерті старого міфу // Соціологія: теорія, методи, маркетинг.- 2001, №1.

21. Татаровская И.М. Глобализация проблемы языка международного общения //Полигнозис, 2003, №4.

22. Хряпченкова И.Н. Тревожные тенденции глобальной информатизации // Полигнозис, 2003, №4.

23. Дитрих Рита, Хьолшер Барбара. Концепции за социално неравенство в условията на културна промяна //Социологически проблеми. – София. 2002, №1-2.