Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
З дисципліни «Фінансове право»Содержание книги
Поиск на нашем сайте
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З дисципліни «Фінансове право»
галузь знань 0304 «Право» напрям підготовки 6.030401 «Право» освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр форма навчання – денна курс – ІІ
ЗАТВЕРДЖЕНА на засіданні кафедри адміністративного права протокол № 8 від 06.01.2012
Донецьк – 2012 Робоча навчальна програма з дисципліни «Фінансове право» для студентів 2 курсу денної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» галузь знань 0304 «Право», напрям підготовки 6.030401 «Право» / Укладач: Соловйова Ю.О. – Донецьк: ДонДУУ, 2012. – 60 с.
Укладач Ю.О. Соловйова
Голова ПМК Протокол №4 від 30.12.11 р. Н.С. Ракша
Завідувач кафедри адміністративного права І.Л. Олійник, к.ю.н., доц.
ЗМІСТ Стр. 1. Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі................4
2. Тематичний план та розрахунок годин на вивчення дисципліни «Фінансове право».......................................................................................6
3. Критерії оцінювання знань студентів....................................……............7
4. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів.......….......9
5. Зміст дисципліни та плани семінарських занять з визначенням літературних джерел та переліку питань для самоконтролю.................12
6. Методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни...............................................................................31
7. Засоби діагностики якості вищої освіти...………………………………39
8. Список методичної літератури, нормативних матеріалів.......................50
9. Додатки……………………………………….…………………………...60
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ТА РОЗРАХУНОК ГОДИН НА ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ФІНАНСОВЕ ПРАВО»
Заліковий модуль 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Фінанси і фінансова діяльність держави | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Фінансове право як галузь права | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Фінансово-правові норми та фінансово-правові відносини | 2 | 2 | 2 | 6 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||||
| 4 | Правові засади здійснення фінансового контролю в Україні | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 5 | Правові проблеми державного фінансового контролю в Україні | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 6 | Відповідальність за порушення фінансового законодавства | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
Заліковий модуль 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | Правове регулювання державних доходів та видатків | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 8 | Бюджетне права як підгалузь фінансового права | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 9 | Поняття бюджету. Бюджетна система України | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 10 | Бюджетний процес | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| 11 | Правове регулювання міжбюджетних відносин | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
|
Заліковий модуль 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | Правові основи оподаткування в Україні | 2 | 2 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||
| 13 | Правові засади здійснення податкового контролю як складової частини фінансового контролю в Україні | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 14 | Правове регулювання державного кредиту та державного боргу | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| 15 | Правові засади загальнообов’язкового державного страхування | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 16 | Правове регулювання банківської діяльності | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| 17 | Правові засади грошового обігу в Україні | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 18 | Правові основи валютного регулювання та контролю | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| Всього | 36 | 36 | 20 | 7 | 99 | 8 | |||||||||||||||||||||||||
| Разом за курс: |
107 | ||||||||||||||||||||||||||||||
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
Критеріями оцінювання знань студентів, їх старанності і наполегливості під час роботи безпосередньо на семінарському занятті є наступні показники:
ü «3» - відповідь повна, без помилок: навчальний матеріал засвоєно в повному обсязі; студент добре обізнаний у теоретичному плані, вільно володіє і оперує законами, категоріями та понятійним апаратом навчальної дисципліни; аргументовано і на високому рівні веде дискусію; в змозі розв`язувати проблемні питання, здатний до оригінального творчого мислення; демонструє вміння самостійно працювати над навчальним матеріалом;
ü «2» - відповідь має декілька суттєвих помилок: навчальний матеріал засвоєно в достатньому обсязі; студент знайомий з категоріальним апаратом дисципліни, виявляє необхідний мінімум теоретичних і практичних знань; знайомий з основною навчальною літературою з дисципліни, може розв`язувати типові (елементарні) проблемні завдання;
ü «1» - питання в відповіді не розкрито.
БАЛЬНА ШКАЛА РЕЙТИНГОВОЇ ОЦІНКИ
| Оцінка за шкалою ЕСТS | Визначення | За національною системою | За Системою ДонДУУ |
| А | Відмінно – відмінне виконання роботи або відповіді без помилок | 5 (відмінно) | 90-100 |
| В | Дуже добре – виконання роботи з незначними помилками (до 5%) |
Добре)
3
(задовільно)
Незадовільно)
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З КОЖНОГО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ
| Модулі | Кількість балів за видами роботи | Сума балів, макс. | ||||||
| Відвідування лекцій, наявність конспекту | Виступи на семінарах | Письмова самостійна робота | Доповіді, реферати | Складання структурно-логічних схем | Індивідуальні заняття з викладачем | Тестування за підсумковим модулем | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Заліковий модуль 1 | ||||||||
| Змістовий модуль 1 | 1 | 3 | ||||||
| Змістовий модуль 2 | 1 | 3 | 1 | |||||
| Змістовий модуль 3 | 1 | 3 | ||||||
| Змістовий модуль 4 | 1 | 3 | ||||||
| Змістовий модуль 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||
| Змістовий модуль 6 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||
| Разом | 6 | 18 | 2 | 2 | 3 | |||
| Заліковий модуль 2 | ||||||||
| Змістовий модуль 7 | 1 | 3 | ||||||
| Змістовий модуль 8 | 1 | 3 | 1 | |||||
| Змістовий модуль 9 | 1 | 3 | ||||||
| Змістовий модуль 10 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||
| Змістовий модуль 11 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||
| Разом | 5 | 15 | 2 | 2 | 3 | |||
| Заліковий модуль 3 | ||||||||
| Змістовий модуль 12 | 1 | 3 | 1 | |||||
| Змістовий модуль 13 | 1 | 3 | ||||||
| Змістовий модуль 14 | 1 | 3 | ||||||
| Змістовий модуль 15 | 1 | 3 | ||||||
| Змістовий модуль 16 | 1 | 3 | ||||||
| Змістовий модуль 17 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||
| Змістовий модуль 18 | 1 | 3 | 1 | 4 | 1 | |||
| Разом | 7 | 21 | 2 | 4 | 2 | 3 | ||
| Всього за курс (min) | 18 | 18 | 35 | |||||
| Всього за курс (max) | 18 | 54 | 6 | 4 | 6 | 3 | 9 | 100 |
*Примітка: до 6 балів додається за науково-дослідну роботу
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
1. Поняття та функції фінансів.
2. Фінансова діяльність держави.
3. Форми і методи фінансової діяльності держави.
4. Принципи фінансової діяльності держави.
5. Система органів, що здійснюють фінансову діяльність.
6. Поняття і структура фінансової системи держави.
7. Принципи побудови фінансової системи.
8. Фінансово-правові норми.
9. Структура фінансово-правової норми.
10. Класифікація фінансово-правових норм.
11. Фінансові правовідносини: зміст, особливості, види.
12. Фінансове право в системі права.
13. Фінансове право як галузь права.
14. Предмет і метод фінансового права.
15. Суб’єкти та об’єкти фінансового права.
16. Система фінансового права.
17. Джерела фінансового права.
18. Держава як суб’єкт фінансового права.
19. Правосуб’єктність у фінансовому праві.
20. Фінансове законодавство України.
21. Поняття та значення фінансового контролю.
22. Види фінансового контролю.
23. Методи фінансового контролю.
24. Система органів фінансового контролю.
25. Повноваження органів фінансового контролю.
26. Перевірка: щодо питання змісту та видів.
27. Ревізія як основний метод фінансового контролю.
28. Завдання та функції органів державної податкової служби України.
29. Повноваження та структура органів державної податкової служби України.
30. Правове положення Державної податкової служби України.
31. Правове положення Державного казначейства.
32. Правове положення Міністерства фінансів України.
33. Функції Міністерства фінансів України.
34. Контрольно-ревізійні органи України.
35. Діяльність Рахункової палати України.
36. Правові засади незалежного фінансового контролю.
37. Аудит. Загальна характеристика.
38. Поняття та види державних доходів.
39. Поняття та види державних видатків.
40. Бюджетне право в системі фінансового права.
41. Поняття бюджету та його складові частини.
42. Бюджетне законодавство України.
43. Дефіцит і профіцит бюджету: зміст та шляхи подолання.
44. Бюджетна система та бюджетний устрій України.
45. Бюджетна класифікація: щодо питання поняття, значення та структури.
46. Державний бюджет України: його доходи та видатки.
47. Місцеві бюджети України: види, склад доходів та видатків.
48. Звітність про виконання місцевих бюджетів.
49. Проект рішення про місцевий бюджет і матеріали, що додаються до нього.
50. Затвердження місцевих бюджетів.
51. Розгляд звіту про виконання Державного бюджету України.
52. Органи контролю спеціальної компетенції за дотриманням бюджетного законодавства та їх повноваження.
53. Поняття та принципи міжбюджетних відносин.
54. Сутність та методи бюджетного регулювання.
55. Бюджетний цикл та бюджетний період.
56. Поняття та принципи бюджетного процесу.
57. Стадії бюджетного процесу.
58. Учасники бюджетного процесу та їх повноваження.
59. Складання проектів бюджетів.
60. Схвалення проекту Закону про Державний бюджет. Матеріали, що подаються до нього.
61. Розгляд і прийняття бюджетів.
62. Виконання бюджетів.
63. Відповідальність за порушення бюджетного законодавства.
64. Державні та місцеві цільові фонди.
65. Податкове право в системі фінансового права.
66. Система та принципи податкового права.
67. Податкова система України.
68. Правові засади податкового контролю в Україні.
69. Види та форми податкового контролю.
70. Обов’язкові платежі. Поняття податку.
71. Правовий механізм податку та його елементи.
72. Класифікація податків і зборів.
73. Податки з юридичних осіб.
74. Податки з фізичних осіб.
75. Загальнодержавні збори.
76. Місцеві податки і збори.
77. Сутність, значення і функції державної позики.
78. Види державної позики.
79. Державний борг: поняття та види.
80. Управління та обслуговування державного боргу.
81. Поняття страхування. Особливості участі держави у страховій діяльності.
82. Зміст Закону України «Про збір та облік єдиного соціального внеску на загальнообов’язкове державне соціальне страхування».
83. Обов’язкове державне страхування: зміст і види.
84. Поняття та зміст банківської системи України.
85. Банківське законодавство.
86. Правовий статус Національного банку України.
87. Повноваження Національного банку України.
88. Функції Національного банку України.
89. Банківське регулювання в Україні: поняття та форми.
90. Правове регулювання банківського нагляду.
91. Зміст інституту банківської таємниці.
92. Поняття та структура грошової системи України.
93. Правові основи грошового обігу.
94. Правове регулювання готівкового обігу.
95. Правове регулювання безготівокого обігу.
96. Валюта та валютні цінності.
97. Валютні обмеження.
98. Поняття та зміст валютних операцій.
99. Поняття та зміст валютного регулювання в Україні.
100. Правові засади валютного контролю в Україні.
101. Відповідальність за порушення валютного законодавства.
102. Фінансово-правове регулювання ціноутворення.
103. Поняття ціни,її функції та структура.
104. Зміст Закону України «Про Державну контрольно-ревізійну службу в Україні».
105. Зміст Закону України «Про Рахункову палату».
106. Зміст Закону України «Про аудиторську діяльність».
107. Зміст Закону України «Про державну податкову службу України».
108. Зміст Закону України «про Національний банк України».
109. Зміст Закону України «Про банки і банківську діяльність».
110. Зміст Декрету Кабінету Міністрів України «Про систему валютного регулювання і валютного контролю».
ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ТА ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ВИЗНАЧЕННЯМ ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ПЕРЕЛІКУ ПИТАНЬ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
Заліковий модуль 1
Змістовий модуль 4.
Змістовий модуль 6.
Відповідальність за порушення фінансового законодавства
Питання до семінарського заняття:
1. Відповідальність за порушення фінансового законодавства в системі юридичної відповідальності.
2. Підстави відповідальності за порушення фінансового законодавства.
3. Види відповідальності за порушення фінансового законодавства.
4. Відповідальність за порушення бюджетного, податкового та валютного законодавства.
Література:[1;4; 8; 64-67; 81; 85-86; 89; 116-120; 139; 155-166]
Теми для підготовки рефератів:
Ø Особливості фінансових санкцій
Ø Фінансове правопорушення як підстава фінансово-правової відповідальності
Питання для самоперевірки:
Ø Що представляє собою ретроспективна відповідальність?
Ø Назвіть ознаки, властиві юридичній відповідальності
Ø У чому полягає співвідношення відповідальності за порушення фінансового законодавства з іншими видами юридичної відповідальності?
Ø Наведіть визначення відповідальності за порушення фінансового законодавства
Ø Назвіть підстави відповідальності за порушення фінансового законодавства
Ø Що є об’єктом фінансових правопорушень?
Ø Охарактеризуйте правові засади відповідальності за порушення бюджетного законодавства
Ø Охарактеризуйте правові засади відповідальності за порушення податкового законодавства
Ø Охарактеризуйте правові засади відповідальності за порушення валютного законодавства
Контрольні завдання:
Завдання 1. Записати статті Кодексу України про адміністративні правопорушення та Кримінального кодексу України, якими встановлено відповідальність зо порушення бюджетного, податкового та валютного законодавства.
Заліковий модуль 2
Змістовий модуль 7.
Змістовий модуль 11.
Заліковий модуль 3
Та державного боргу
Питання до семінарського заняття:
1. Правовий режим державного кредиту.
2. Види державних запозичень.
3. Поняття державного боргу.
4. Управління державним внутрішнім боргом.
Література:[1; 19; 25; 38; 51; 64; 66;
73; 94; 100; 106; 127; 128; 157-166]
Теми для підготовки рефератів:
Ø Правові засади рефінансування
Ø Правові засади консолідації
Питання для самоперевірки:
Ø Дайте визначення кредитування
Ø Поясніть місце і особливості державного кредиту
Ø Розкрийте правовий режим державного кредиту
Ø Назвіть форми державного кредиту та підстави їх класифікації
Ø Як здійснюється правове регулювання внутрішніх державних і місцевих позик?
Ø Наведіть визначення державного боргу
Ø Що представляють собою боргові зобов’язання?
Ø Охарактеризуйте зовнішній та внутрішній державний борг
Ø Як здійснюється управління державних внутрішнім боргом?
Контрольні завдання:
Завдання 1. Записати по одному прикладу до таких заходів управління і обслуговування державного боргу:
- рефінансування
- конверсія
- консолідація
- уніфікація
- новація
- відстрочення
- анулювання.
Питання для самоперевірки
Ø Що означає поняття «валютне законодавство»?
Ø Що таке валюта?
Ø Що представляє собою валютний курс?
Ø Розкрийте суть валютного регулювання в державі
Ø Хто є суб’єктами валютного регулювання?
Ø Назвіть функції НБУ щодо здійснення валютного регулювання
Ø Що слід розуміти під правовим регулюванням валютних операцій?
Ø Який законодавчий акт встановлює режим здійснення валютних операцій на території України та визначає принципи валютного регулювання?
Ø Яка відповідальність настає за порушення валютного законодавства?
Ø Наведіть визначення валютного контролю
Ø У чому полягає юридичний зміст валютного контролю?
Ø Назвіть об’єкт та предмет валютного контролю
Ø Хто є суб’єктом валютного контролю в Україні?
Ø Охарактеризуйте методи валютного контролю
Ø Охарактеризуйте форми валютного контролю
Ø У чому полягає банківський фінансовий контроль у сфері боротьби з легалізацією (відмиванням) доходів, одержаних злочинним шляхом, як організаційно-правова форма валютного контролю?
Контрольні завдання:
Завдання 1. У запропоновані схемі записати функції, які здійснюють суб’єкти валютного регулювання:
Завдання 2. Записати як законодавством України врегульовано питання щодо діяльності НБУ в сфері валютного контролю.
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
6.1. Рекомендації для самостійної роботи студентів
Найсуттєвішою формою пошуку необхідного і додаткового матеріалу за дисципліною «Фінансове право» з метою доопрацювання знань, отриманих під час лекцій, є самостійна робота студентів. Саме опанування та з`ясування студентом рекомендованої літератури створює широкі можливості детального засвоєння даної дисципліни.
Враховуючи той факт, що вивчення дисципліни передбачає кропітку роботу та змістовне обговорення питань на семінарських заняттях, саме під час самостійної роботи студент поглиблює розуміння проблем, активізує самостійний пошук, систематизує накопичений досвід аналітико-синтетичної роботи, закладає підстави якісної підготовки доповідей, повідомлень, рефератів як за власними інтересами, так і за завданням викладача.
Саме самостійна робота набуває все більшого значення й актуальності сьогодні, оскільки обсяг навчального матеріалу з правознавства досить значний, і не все можна встигнути розглянути під час аудиторних занять. Отже, правильна організація власної самостійної роботи з боку студента є важливою запорукою успішного навчання і ефективного засвоєння ним знань.
Метою самостійної роботи є вироблення навичок опрацювання нормативно-правових актів, спеціальної літератури та інших матеріалів, необхідних для належного засвоєння предмета навчальної дисципліни, а також для розвитку сталих умінь до самостійного вивчення і викладання одержаної інформації.
Самостійна робота є основним засобом засвоєння студентом навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять, без участі викладача. Лише у ході самостійної роботи студент має можливість розвинути пізнавальні та виконавчі здібності, пам'ять, самостійне мислення, наполегливість і, головне, виробити вміння самостійного здобуття знань.
Самостійна робота студентів переважно полягає в підготовці до семінарських занять: повторення лекційного матеріалу, складання оглядів і публікацій, що відображають точку зору вчених різних правових шкіл і напрямів на проблему, які її вивчають, надрукованих в різноманітних засобах масової інформації та спеціалізованих виданнях.
Форми самостійної роботи студентів визначаються змістом учбової дисципліни, ступенем підготовленості студентів.
Ця робота включає:
1) самостійне вивчення джерел, у тому числі нормативних правових актів і практики їх застосування;
2) рішення правових задач;
3) підготовку до практичних занять;
4) підготовку до поточного контролю;
5) підготовку до іспиту.
Навчальна дисципліна «Фінансове право» включає в себе ряд питань, знання і практичне втілення яких в діяльність майбутніх юристів буде сприяти забезпеченню законності та надасть можливість краще розуміти та засвоїти теорію для вирішення практичних завдань під час проходження служби.
Для організації самостійної роботи необхідні наступні умови:
· готовність студентів до самостійної праці;
· мотивація отримання знань;
· наявність і доступність всього необхідного навчально-методичного і довідкового матеріалу;
· система регулярного контролю якості виконаної самостійної роботи;
· консультаційна допомога викладача.
Складовими критеріями оцінки доповіді є:
1. повнота розкриття теми;
2. культура оформлення роботи;
3. вміння спілкуватися з аудиторією (надання інформації усно)
Для якісної підготовки до семінарських занять за кожний Модуль студентові потрібно:
1. Засвоїти лекційний матеріал.
2. Ознайомитися з планом семінару та рекомендованою літературою до нього.
3. При необхідності отримати консультації викладача з питань, що стосуються доповідей та рефератів.
4. Використовувати навчально-науковий потенціал бібліотек ДонДУУ та інших наукових установ.
Під час самостійної роботи передбачається підготовка відповідей на контрольно-перевірочні питання, питання для самостійного опрацювання, складення рефератів, вирішення студентами практичних завдань, вивчення основних питань для підготовки до підсумкового контролю.
Підготовка відповідей на контрольно-перевірочні питання передбачає вивчення літературних та нормативних джерел, запропонованих в планах семінарських та практичних занять або підібраних студентом самостійно, складання плану відповіді та викладення основного змісту в зошиті.
Відповідь на питання для самостійного вивчення може бути викладена також і у науковій доповіді, яку студент зробить на аудиторному занятті. Вирішення студентами практичних завдань передбачає розв’язання задач, викладених в планах семінарських занять.
Розв’язання задач виконується в письмовій формі.
Під час розв’язання задачи необхідно:
1. прочитати текст задачи та проаналізувати викладені обставини;
2. визначити питання, на які потрібно дати відповіді для вірного вирішення здачі;
3. зазначити конкретні норми законодавства та теоретичні положення, за допомогою яких можливо аргументувати рішення.
Рішення задачи повинно бути обґрунтованим, детальним, мотивованим і містити конкретні посилання на відповідні положення законів та інших нормативних джерел, з урахуванням змін в законодавстві.
В робочої програмі наводиться тематичний план, перелік основних і додаткових нормативних та літературних джерел, назви тем та контрольно-перевірочні питання, завдання для проведення практичних занять з вказівками для самостійної підготовки до них і питаннями для самоконтролю.
Студентам рекомендується звертати особливу увагу на ті норми права та законодавства, якими вони будуть керуватися в своїй наступній діяльності.
Дані методичні рекомендації передбачають теми для самостійного вивчення та її короткий зміст, питання для самоконтролю, контрольні завдання, задачи, перевірочні тести та список рекомендованої літератури, яка застосовується при вивченні цих тем.
Відповідно до вимог КМСОНП в ДонДУУ значну увагу студентам необхідно звернути на наступне:
· наявність конспекту лекцій з усіма темами, що розглядалися на лекційних заняттях, виступи на семінарських заняттях, належне та своєчасне виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи, своєю чергою, є основною умовою для отримання необхідної мінімальної кількості балів (35) для допуску до екзамену;
· для отримання 100 балів студентам, окрім зазначеного, необхідно додатково підготувати письмову роботу та за заліковими модулями скласти структурно-логічні схеми.
Індивідуальні завдання для самостійної роботи (тему есе) отримує кожен студент, виходячи зі свого порядкового номеру в навчальному журналі групи.
Завдання для самостійної підготовки мають виконуватися студентами на окремих аркушах формату А4, інтервал – 1,5, кегль – 14, шрифт - Times New Roman, загальний обсяг роботи – до 20 сторінок. На останньому аркуші необхідно зазначити загальний список літератури.
*Приклад оформлення титульного аркушу наведено у додатках.
У випадку, якщо на певну тему не відведено лекційного та семінарського заняття, студент має опрацювати її самостійно, оскільки для опанування всіх питань курсу та успішного складання екзамену студентом має бути здійснено самостійну підготовку за всіма наведеними завданнями.
Самостійна робота студентів враховується при складанні екзамену.
В ході самостійної роботи над конкретною темою студент повинен:
- ознайомитися з рекомендованою літературою, нормами чинного законодавства, стосовно вказаної теми;
- законспектувати основні положення проблем теми;
- вивчити та засвоїти рекомендований матеріал з метою застосування його в подальшому вивченні дисципліни і майбутній діяльності;
- для контролю потрібно самостійно відповісти на контрольні питання та виконати завдання.
Самостійна робота студентів перевіряється викладачем за допомогою опитувань на семінарських заняттях, виконанням аудиторних контрольних робіт, написання рефератів, а також при підсумковому контролі. Поточний та підсумковий контроль знань студентів може здійснюватися за допомогою тестів та самостiйних робіт.
Основні питання для підготовки до підсумкового контролю - це питання, які виносяться на іспит. Їм необхідно приділити підвищену увагу, визначитись з тими питаннями, засвоєння яких викликає певні складнощі або студент не може самостійно знайти відповідь взагалі. В таких випадках необхідно звернутися до викладача для отримання додаткової консультації.
Самостійній контроль знань передбачає відповіді на питання для самостійного контролю, а також розв’язання тестових завдань.
Основними засобами контролю самостійного вивчення студентами матеріалів всіх змістових модулів є експрес-опитування і опитування за питаннями семінарських занять, оцінювання підготовлених студентами рефератів, тематичних повідомлень, перевірка опрацювання навчального матеріалу за пропущені аудиторні заняття.
8.2. Рекомендації з виконання тестів
Розв’язання тестів дозволяє студентові більш повно засвоїти навчальний матеріал, оцінити свої знання по дисципліні, і виявити пробіли, сприяє розвитку творчого мислення.
Однак необхідно враховувати, те що, тестові завдання можуть забезпечити одержання фундаментальних знань з вивчаємої дисциплини лише при повному вивченні матеріалу з дисципліни «Фінансове право», що викладено у підручниках, монографіях, наукових статтях, список яких запропонований у програмі.
При проведенні поточного контролю (розв’язанні тестів), слід:
Ø уважно прочитати запитання тесту;
Ø відповідаючи на запитання тесту, збагнути сутність запитання та відповіді на нього;
Ø проаналізувати зміни у фінансовму законодавстві України взагалі, та судову практику;
Ø обміркувати і аргументувати відповіді на запитання тестів.
Необхідно враховувати, що для одного питання може бути дано кілька правильних відповідей, і в цьому випадку студент повинен вибрати відповідь «всі зазначені відповіді правильні».
Для надійності й ефективності тестування рекомендується використати 5-6 варіантів питань відповідної теми. Кількість питань у кожній темі залежить від:
1) обсягу і складності навчального матеріалу;
2) часу, виділеного відповідно до тематичного плану для вивчення цієї теми.
Важливою умовою забезпечення об’єктивності перевірки знань студентами є виконання ними тестових завдань самостійно, без використання навчальної літератури і конспектів лекцій.
6.3. Методичні рекомендації з виконання рефератів
Складення реферату передбачає вибір теми, опрацювання запропонованої та додаткової літератури, складення плану, написання реферату.
Реферат не є дослівним переказом тексту підручника або навчального посібника, а являє собою одну з форм наукового дослідження на певну тему, творчо перероблену на основі знайомства зі станом сучасних наукових досліджень (науково-проблемний реферат) або виклад основних положень певних видань чи їх частин (оглядово-інформаційний реферат).
Реферат має бути виконано самостійно. Мета написання реферату полягає у набутті студентом знань з правознавства, вміння і навичок працювати з науковою літературою і нормативно-правовими актами, самостійно аналізувати і узагальнювати матеріал, робити і формулювати власні висновки та пропозиції.
За допомогою рефератів студент глибше вивчає найбільш складні проблеми навчальної дисципліни, вчиться правильно оформлювати роботу та докладати результати своєї праці.
Підготовка реферату включає в себе наступні етапи:
1. вибір теми;
2. підбір і вивчення спеціальної літератури та нормативно-правових актів;
3. складання плану реферату;
4. викладення змісту теми;
5. оформлення реферату,
6. усний виклад реферату.
1. Вибір теми
Студент самостійно обирає тему реферату із запропонованого переліку. Допускається закріплення декількох студентів за однією і тією ж темою реферату. В такому разі на семінарських заняттях один з них доповідає, а інші виступають доповненнями та уточненнями. Студент може в обсязі навчальної програми дисципліни сам запропонувати тему реферату, узгодив її з викладачем.
При виборі теми студенту слід керуватися своїми інтересами до певної проблеми, можливостями підбору літератури та інше.
2. Підбір і вивчення спеціальної літератури та нормативно-правових актів.
Роботу над рефератом потрібно починати з вивчення стосовно обраної теми відповідного розділу підручника, навчального посібника, конспектів лекцій. Після того як загальне уявлення про обрану тему склалося, студенту слід приділити серйозну увагу підбору і вивченню нормативно-правових актів та літератури.
Вивчаючи ту чи іншу наукову працю, студент повинен сприймати її крізь призму тих основних проблем, що їх вирішував автор. Без усвідомлення проблеми неможливо виділити головне й істотне, важко відокремити тезу від аргументів і практично неможливо перебороти формальне ставлення до змісту досліджуваної праці.
3. Складання плану реферату
Після ознайомлення з літературою та нормативно-правовими актами студент складає план реферату, в яко
|
| Поделиться: |
