В2. В тонкой кишке у млекопитающих животных

1)происходит механическая обработка пищи 2)завершается расщепление углеводов и белков до растворимых в воде органических веществ 3)начинается расщепление более сложных углеводов пищи до менее сложных 4)соляная кислота активизирует пищеварительные ферменты 5)происходит всасывание питательных веществ в кровь и в лимфу 6)жиры превращаются в глицерин и жирные кислоты

 В3. В естественной экосистеме

1)разнообразный видовой состав 2)несбалансированнный круговорот веществ

3)незамкнутый круговорот веществ 4)замкнутый круговорот веществ

5)разветвленные пищевые цепи 6)среди консументов преобладают хищники

В4. Установите соответствие между характеристикой среды и ее фактором.

ХАРАКТЕРИСТИКА 1)постоянство газового состава атмосферы 2)изменение толщины озонового экрана 3)изменение влажности воздуха 4)изменение численности консументов 5)изменение численности продуцентов 6)увеличение численности паразитов

ФАКТОРЫ СРЕДЫ А) биотические Б) абиотические

В5. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен.

ПРИЗНАК А) оплодотворение внутреннее Б) оплодотворение у большинства видов наружное В) непрямое развитие Г) размножение и развитие происходит на суше Д) тонкая кожа, покрытая слизью Е) яйца с большим запасом питательных веществ

КЛАСС 1. Земноводные 2. Пресмыкающиеся

В6. Установите соответствие между характеристикой мутации и ее типом.

ХАРАКТЕРИСТИКА МУТАЦИИ А)включение двух лишних нуклеотидов в молекулу ДНК Б)кратное увеличение числа хромосом в гаплоидной клетке В)нарушение последовательности аминокислот в молекуле белка Г)поворот участка хромосомы на 180^о Д)уменьшение числа хромосом в соматической клетке Е)обмен участками негомологичных хромосом

ТИПЫ МУТАЦИЙ 1)хромосомные 2)генные 3)геномные

В7. Установите последовательность соподчинения систематических категорий у животных, начиная с наименьшей.

А) семейство Волчьи Б) класс Млекопитающие…В) вид Обыкновенная лисица

Г) отряд Хищные Д) тип Хордовые Е) род Лисица

В8. Установите, в какой последовательности происходит процесс редупликации ДНК.

А) раскручивание спирали молекулы Б) воздействие ферментов на молекулу

В) отделение одной цепи от другой на части молекулы ДНК Г) присоединение к каждой цепи ДНК комплементарных нуклеотидов…Д) образование двух молекул ДНК из одной

 

ЧАСТЬ 3 (С)

       Для ответов на задания этой части (С1—С6) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем ответ к нему. На задание С1 дайте крат­кий свободный ответ, а на задания С2—С6 — полный развернутый ответ.

С1. В Древней Индии подозреваемому в преступлении предлагали проглотить горсть сухого риса. Если ему это не удавалось, виновность считалась доказанной. Дайте физиологическое обоснование этого процесса.

С2  Чем отличаются растения от животных? Назовите не менее трех признаков.

С3. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Грибы занимают особое положение в системе органического мира, их нельзя отнести ни к царству растений, ни к царству животных, хотя имеются некоторые черты сходства с ними. 2. Все грибы – многоклеточные организмы, основу тела которых составляет мицелий, или грибница. 3. По типу питания грибы гетеротрофы, но среди них встречаются автотрофы, сапротрофы, хищники, паразиты. 4. Как и растения, грибы имеют прочные клеточные стенки, состоящие из целлюлозы. 5. Грибы неподвижны и растут в течение всей жизни.

С4. В процессе трансляции участвовало 30 молекул тРНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок. 

С5. Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов: ТТТ АГЦ ТГТ ЦГГ ААГ. В результате произошедшей мута­ции в третьем триплете третий нуклеотид заменен на нуклеотид «А». Определите последовательность нуклеотидов на иРНК по исходному фрагменту цепи ДНК и измененному. Объясните, что произойдет с фрагментом молекулы белка и его свойствами после возникшей мутации ДНК. Для выполнения задания ис­пользуйте таблицу генетического кода.