Спишите предложения и раскройте скобки: (Не) разгрызть ореха – (не) съесть ядра. Не стыдно (не) знать, стыдно (не) учиться.

Ответ: Не разгрызть  ореха-не съесть ядра.

Нестыдно не знать, стыдно не учиться.

 

4.Спишите предложения, вставив пропущенные буквы. Устно объясните их написание.
З..мля ешё х..лодная. Ласков...  весенн... со…нце  согревает всё вокруг. Синее небо высок….

Ответ:З Е мля еще  х О лодная. Ласков ОЕ   весенн ЕЕ  со Л нце согревает все вокруг. Синее небо высок О.

 

 

Карточка-задание № 11

1.Как проверить безударное окончание имени существительного? Приведите свои примеры.

Ответ:  Чтобы проверить безударное окончание  имени существительного  надо:

Поставить имя существительное того же склонения с ударным окончанием.

I-ое – стена, земля, лиса

II –окно, стекло

 

Выучить ПАДЕЖНОЕ ОКОНЧАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

 

	1 склонение	2 склонение	3 склонение
Родительный падеж	И-Ы		И
Дательный падеж-	Е		И
Предложный падеж	Е	Е	И

 

Определите склонение существительного ПЛОТ.

Ответ: 2 скл.

1. Именительный падеж- Что? плот

2. Родительный падеж- Чего? плота

3. Дательный падеж- Чему? плоту

4. Винительный падеж- Что? плот

5. Творительный падеж- Чем? плотом

6. Предложный падеж-  О чем о плоте

 

Прочитайте. Найдите в тексте глаголы, стоящие в настоящем, будущем и прошедшем времени. Выпишите их, указав время.

Дети пошли на пруд. На берегу весело шумит камыш. Ребятишки решили построить плот. Скоро плот поплывёт по гладкой воде.

Ответ:  

Настоящее время.-шумит

Прошедшее время.-Пошли, решили.

Будущее время.-поплывёт

 

4. Спишите глаголы, вставляя пропущенные гласные в окончания.

Гон…т,  пиш..т,  леч..т,  начина..т,  рису..шь,  не дыш..т.

Ответ: Гон И т, пиш. Е т, леч И т, начина Е т, рису Е шь, не дыш И т.

 

 

Карточка-задание № 12

1.Что называется именем прилагательным? С какой частью речи всегда связано прилагательное? Как изменяются имена прилагательные? Приведите примеры.

Ответ: Это  часть речи,  которая обозначает  признак предмета и отвечающая на вопросы «како́й», «кака́я», «какое», «каки́е»,.

Имя прилагательное всегда связано с именем существительным и стоит в том же  роде, числе и падеже, что и имя существительное с которым оно связано.

По голубому небу (ср.род, ед.число, Дат.пад.)

Имя прилагательное  изменяются по родам: лесной,(м.ч.) лесная (ж.р.), лесное (с.р.)

Числам: зеленый (ед.ч.), зеленые (мн.ч.)

Падежам: красивый (им.п.), о красивом  (предложный падеж)

 

2.Просклоняйте прилагательноеКОЛЮЧАЯ (ёлка)

Ответ:

1. Имен. Пад., колючая ёлка,  

2. Род.п. колючей ёлки,

3. Дат.П. колючей ёлке,

4. Вин.П. колючую ёлку,

5. Твор.П. колючей ёлкой,

6. Предл.П. о колючей ёлке

 

Выполните фонетический разбор словаЁЛКА

Ответ: Транскрипция слова: [й’олка] 2 слога

ё— [й’] — согласный, звонкий непарный,   мягкий, непарный

[о] —гласный, ударный
л— [л] — согласный, звонкий непарный, твёрдый (парный)
к— [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
а— [а] —гласный, безударный

В слове 4 буквы и 5 звуков.

 

4. Прочитайте. Спишите предложения, вставив пропущенные буквы. Устно объясните их написание.
    П...хучие поч...ки уже  набухли. (На) вербах  отпали  тонкие  чешуйки. На земле  л…жит  прошлогодн… листва и сухие  тр…винки.

Ответ: П А хучие(пахнут) почки (чк/чн) уже набухли. На вербах отпали тонкие чешуйки. На земле л Е жит (лег) прошлогодн ЯЯ (какая?) листва и сухие тр А винки.

 

 

 

 

 

Карточка-задание № 13

1.Как проверить безударное падежное окончание имени прилагательного? Приведите пример.

Ответ: Чтобы проверить безударное  окончание  имени прилагательного, надо поставить вопрос от имени существительного.

Безударные падежные окончания имен прилагательных пишутся также как и ударные, Кроме  муж. рода,  в именительном падеже

Муж. род. окончания- ОЙ,ЫЙ,ИЙ

Например: По синему небу

По небу (какому?), синему

Ближняя дорога (какая?)

 

2.Вставьте пропущенные буквы:
Выл…л воду, увид…л спектакль, выглад..л костюм.

Ответ: ВылИл воду, увидЕл спектакль, выгладИл костюм.