Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Климат и водные ресурсы Ростовской областиСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1. На контурной карте обозначьте метеостанции, для которых Вы построили климатограммы и розы ветров. 2. Обозначьте на карте населенный пункт, в котором живете, и определите, к какой из метеостанций ( приложение2) он ближе всего расположен. ______________ 3. Нанесите на кару изотермыиюля и января. Объясните, почему январские ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Обозначьте на контурной карте р. Дон и его притоки первого и второго порядка. 5. Подпишите названия рек, которые не относятся к бассейну р. Дон. Как Вы считаете, этиреки полноводны? ________ Почему?___________________________ ______________________________________________________________________ Практическая работа №6 Выполните описание реки Дон по плану. 1. исток ____________________________________________ 2. устье ______________________________________________ 3. направление и скорость течения _______ 4. длина реки___________________________ 5. уклон реки_________________________ 6. падение реки________________________ 7. крупные притоки (перечислить названия) _____________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. режим реки ________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. судоходные каналы, водохранилища, плотины: ________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. через какие крупные города и станицы протекает ______________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ *11. Что вы знаете о таких сгонно-нагонных явлениях, которые на Нижнем Дону называют «верховка» и «низовка»?___________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Наблюдали Вы эти явления когда-нибудь сами? Опишите, что и где Вы наблюдали: ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Почвы и почвенные ресурсы 1. Из курса «Географии России» Вы знаете, что на юге нашей страны, в степной зоне, там, где расположена Ростовская область, образуются самые плодородные почвы - _______________ 2. Почему эти почвы считаются самыми плодородными, и что способствует повышению плодородия почв в степной зоне? _____________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Изучите почвенную карту в атласе Ростовской области и заполните таблицу (для выполнения задания воспользуйтесь также диаграммами, помещенными на карте атласа)
В чем, на Ваш взгляд, основные различия между каштановыми почвами и черноземами? ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Проанализируйте, как изменяются почвы Ростовской области и содержание гумуса в них при движении: а) с севера на юг ______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ б) с запада на восток ___________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Что такое солонцы и солончаки, где в нашей области они встречаются, и чем они отличаются друг от друга? _____________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Что такое эрозия почв, и где на территории области встречается это явление?_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. В каких видах сельскохозяйственных мелиорации нуждаются земли Ростовской области? (зачеркните лишнее): орошение; осушение; борьба с эрозией; химическая мелиорации. 8. Для каких видов деятельности, в первую очередь, используются почвенные ресурсы Ростовской области? _______________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Практическая работа № 7 Почвы Ростовской области 1. Нанесите на контурную карту границы типов почв Ростовской области. Чернозёмы заштрихуйте тёмно-коричневым цветом, каштановые почвы - оранжевым. 2. Отметьте на карте условными знаками солонцы и солончаки. 3. Обведите черным контуром территории, которые особенно нуждаются в рекультивации.
Условные обозначения:
Почвы Ростовской области
Растительный и животный мир 1. Во всех научных трудах отмечается, что в степи практически не осталось естественной растительности. Чем это объясняется? __________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. На территории области выделяется три подзональныхтипа степей; назовите их: а)________________________________; отличительные особенности растительности этого типа степей - ________________________________________________ _______________________________________________________________________ б) _______________________________; отличительные особенности растительности этого типа степей - ____________________________________________________ __________________________________________________________________________ в)________________________________; отличительные особенности растительности этого типа степей - ___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Объясните, почему смена зональной степной растительности в Ростовской области происходит не в широтном направлении, а с северо-запада на юго-восток: _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Знакомо ли вам растение перекати-поле? Что это за растение, где оно обитает? Почему так называется? ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Прочитайте информацию в приложении 5. Какие млекопитающие водились в Донской степи bXVI-XVIIbb? ______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Какие млекопитающие обитают в степи сейчас, и чем объясняются произошедшие изменения? __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Гнездящихся птиц в Ростовской области насчитывается 125 видов. Каких птиц Вы встречали в природе? ___________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. К обитателям водоемов области относятся рыбы, которых в реках и озерах более 100 видов. Назовите знакомые Вам виды:_______________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Практическая работа № 8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-28; просмотров: 456; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.33 (0.006 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||